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高考中生物学学科核心素养的考查——以2021年高考“遗传与进化”内容为例
被引量:
2
1
作者
徐连清
吴成军
《基础教育课程》
2021年第15期82-88,共7页
2021年生物学高考全国卷和水平考试题中“遗传与进化”试题凸显“遗传与进化”模块的育人功能,精心创设新颖情境,注重考查考生的演绎推理能力、构建模型能力、创造性思维等科学思维,重视考查考生的实验与探究能力。在考查考生关键能力...
2021年生物学高考全国卷和水平考试题中“遗传与进化”试题凸显“遗传与进化”模块的育人功能,精心创设新颖情境,注重考查考生的演绎推理能力、构建模型能力、创造性思维等科学思维,重视考查考生的实验与探究能力。在考查考生关键能力的同时,注重考查其“遗传与进化”的必备知识,引导学生深度学习、夯实基础。
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关键词
2021
年
高
考
高
中生物学
遗传与进化
2021高考试题
育人价值
生物学学科核心素养
下载PDF
职称材料
题名
高考中生物学学科核心素养的考查——以2021年高考“遗传与进化”内容为例
被引量:
2
1
作者
徐连清
吴成军
机构
山东省莒南县教育和体育局教研室
人民教育出版社课程教材研究所
出处
《基础教育课程》
2021年第15期82-88,共7页
文摘
2021年生物学高考全国卷和水平考试题中“遗传与进化”试题凸显“遗传与进化”模块的育人功能,精心创设新颖情境,注重考查考生的演绎推理能力、构建模型能力、创造性思维等科学思维,重视考查考生的实验与探究能力。在考查考生关键能力的同时,注重考查其“遗传与进化”的必备知识,引导学生深度学习、夯实基础。
关键词
2021
年
高
考
高
中生物学
遗传与进化
2021高考试题
育人价值
生物学学科核心素养
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高考中生物学学科核心素养的考查——以2021年高考“遗传与进化”内容为例
徐连清
吴成军
《基础教育课程》
2021
2
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