融入历史经验 注重培根铸魂--2022年高考党史试题简析及教学建议

2022年高考历史试卷中,百年党史试题量多质高,鲜明地体现了“融入历史经验注重培根铸魂”的命题意图。本文选取典型试题加以分析,并对教学中如何“融入历史经验注重培根铸魂”提出建议:在关键史事教学中应充分挖掘史事蕴含的历史经验,在单元教学中注重彰显历史经验的育人价值,依托历史经验创设大概念开展教学,组织学生围绕历史经验开展阅读交流活动和学科实践活动。

历史解释:解释什么?怎么解释?--以2022年高考文科综合全国乙卷第42题小论文写作为例

历史解释是普通高中历史学科要求培养的核心素养之一,2022年高考文综全国乙卷第42题集中体现了对学生历史解释素养的考查。本文结合对该题的分析,尝试梳理考生面对高考历史解释素养试题时要“解释什么”以及“怎么解释”。提出寻找写作中心词,准确把握历史解释的对象;明晰写作时空观,准确把握历史解释的范围;坚持唯物史观,准确把握历史解释的思想性;立足历史关联性,准确把握历史解释的完整性与逻辑性等策略,并据此提出教学建议。