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2023年高考全国新课标Ⅱ卷数学试题分析及备考建议 |
李三有
张治华
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
0 |
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2023年高考全国甲卷理综第21题探析 |
梁德清
冯官凤
何鹏
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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2023年高考全国甲卷理科数学解析几何大题的解法赏析 |
陈胜光
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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异题同构 殊途同归 素养导向——2023年高考全国卷理综两道相近选择题的分析与启示 |
曹丰锦
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《物理通报》
CAS
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2024 |
0 |
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一题多解感悟思想方法 变式拓展提升素养能力——2023年高考全国甲卷理科数学第20题(文科第21题)解析与拓展 |
朱贤良
方明生
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《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
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2024 |
0 |
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2023年高考全国乙卷理科第20题的探究与推广 |
栾功
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《数学教学研究》
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2024 |
0 |
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近五年全国高考英语阅读文本的可读性研究——以2019-2020年全国卷Ⅰ和2021-2023年全国新高考卷Ⅰ为例 |
杨丽霞
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《福建基础教育研究》
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2023 |
0 |
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指向核心素养的地理考试命题设计——2024年高考地理全国卷试题探析 |
段玉山
卢梦圆
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《基础教育课程》
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2024 |
0 |
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多元文化润心 多维思维启智——基于2024年6月高考英语新课标Ⅰ卷分析的教学建议 |
徐雁光
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《教学月刊(中学版)(外语教学)》
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2024 |
0 |
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创设自然真实情境助力应用能力考查--2023年全国卷“概率与统计”大题的背景分析与教学建议 |
李鸿昌
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《数理化解题研究》
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2024 |
0 |
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高考英语读后续写题的难度影响因素分析——以2024年6月高考英语新课标Ⅰ卷读后续写题为例 |
张春青
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《教学月刊(中学版)(外语教学)》
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2024 |
0 |
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新高考英语读后续写题型分析与教学建议——以2023年全国高考英语新课标Ⅱ卷“读后续写”为例 |
李文静
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《黑龙江教育(教育与教学)》
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2023 |
1
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高考英语“语法填空”命题质量探究--基于2014-2023年全国卷的分析 |
丁继明
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《基础教育外语教学研究》
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2023 |
0 |
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SPEAKING思维模式对高中英语应用文写作的优化--以2023年新高考全国Ⅰ卷英语试题为例 |
沈奥
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《广东教育(高中版)》
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2023 |
0 |
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2023年全国甲卷理科导数压轴题的解法探究 |
张君
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《数理化解题研究》
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2024 |
0 |
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直观想象视角下2023年高考新课标Ⅰ卷数学试题的分权 |
欧晓露
谭伟容
王光生
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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基于高考评价体系的2023年新高考数学Ⅰ卷和Ⅱ卷评析 |
罗文军
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《河北理科教学研究》
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2024 |
0 |
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想、做、嚼:2023年高考数学北京卷压轴题解析 |
段志贵
王钰姗
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《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
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2024 |
0 |
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2024全国Ⅰ卷高考英语命题趋势研判分析及对策 |
余晓春
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《广东教育(高中版)》
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2024 |
0 |
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言之均有理 是否都可行——解析2023年新课标卷实验大题 |
廖旭杲
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《数理化解题研究》
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2024 |
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