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关于生物技术综合应用的试题分析及教学建议--以2023年浙江选考生物学第19题为例 被引量:1
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作者 王君 叶建伟 《生物学教学》 北大核心 2024年第1期70-72,共3页
2023年浙江省高中学业水平考试生物学试题第19题是以基因融合和检测为主题背景的生物技术应用类试题。试题以真实的科研过程为情境,强调生物技术的综合应用,注重科学思维和科学探究素养的考查。本文分析归纳了学生出现的典型错因,根据... 2023年浙江省高中学业水平考试生物学试题第19题是以基因融合和检测为主题背景的生物技术应用类试题。试题以真实的科研过程为情境,强调生物技术的综合应用,注重科学思维和科学探究素养的考查。本文分析归纳了学生出现的典型错因,根据学生暴露的主要问题,梳理了命题的主要特点,提出了相应的教学策略。 展开更多
关键词 2023浙江选考 命题分析 教学建议 高中生物学
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对2023年1月浙江物理选考第10题的评析——兼谈物理试题命制中数据设置的科学性
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作者 陈一垠 《物理通报》 CAS 2024年第2期134-136,共3页
详细论述了2023年1月浙江物理选考第10题的学生错因、估算技巧及试题特点.在此基础上,指出了该题在数据设置上存在的问题,并对物理试题命制中数据设置的科学性问题进行了分析,提出命题时设置的数据一般应便于学生计算但也要以尊重客观... 详细论述了2023年1月浙江物理选考第10题的学生错因、估算技巧及试题特点.在此基础上,指出了该题在数据设置上存在的问题,并对物理试题命制中数据设置的科学性问题进行了分析,提出命题时设置的数据一般应便于学生计算但也要以尊重客观事实为前提. 展开更多
关键词 2023浙江 试题评析 试题命制 估算技巧 数据设置
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