关于足球教师走班教学创新尝试的思考

目的：研究足球教师走班教学的教学效果.方法：选择4个教学班共202名学生,其中2个教学班104名学生编为对照班,采用传统的足球教学模式,2个教学班98名学生编为实验班,采用足球教师走班教学模式,比较两组学生的25米绕杆射门成绩.结果：实验班女生成绩比对照班女生成绩高出1.58s,高出10.39%;实验班男生成绩比对照班男生成绩高出1.28s,高出10.19%;P〈0.05.在足球兴趣培养一项,根据统计量表结果,实验班结果明显优于对照班;P〈0.05.结论：足球教师走班教学具有一定的教学价值.