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山东省“3+2”本科贯通培养有效衔接实证研究 被引量:6
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作者 张金芝 成晓利 《九江职业技术学院学报》 2015年第3期8-9,共2页
高职与本科贯通培养是现代职业教育体系的实现途径之一,对于增强职业教育的吸引力,拓展高职教育就业面等具有实践意义。实现高职与本科贯通培养关键是实现高职与本科院校有效衔接,共同培养高端技能人才。本文通过对山东省实行"3+2&... 高职与本科贯通培养是现代职业教育体系的实现途径之一,对于增强职业教育的吸引力,拓展高职教育就业面等具有实践意义。实现高职与本科贯通培养关键是实现高职与本科院校有效衔接,共同培养高端技能人才。本文通过对山东省实行"3+2"本科贯通培养的院校进行调研,总结试点学校在衔接过程中的经验及不足,以望能对"3+2"高职与本科分段培养提供理论依据和实践指导。 展开更多
关键词 高职教育 贯通培养 专本衔接
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“2+3”学前教育中高职幼儿文学课程衔接探究
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作者 卢永平 翁月丹 赖秋香 《当代教研论丛》 2020年第4期24-25,共2页
我国高等职业教育产业化、多元化发展,中高职课程衔接已经成为现代职业教育体系改革的必然途径,它旨在消解中职、高职在教育价值一致性前提下存在的教育阶段隔阂,实现教育成本节约及教育效能优化。本文基于"2+3"五年制学前教... 我国高等职业教育产业化、多元化发展,中高职课程衔接已经成为现代职业教育体系改革的必然途径,它旨在消解中职、高职在教育价值一致性前提下存在的教育阶段隔阂,实现教育成本节约及教育效能优化。本文基于"2+3"五年制学前教育专业中高职课程衔接展开研究,围绕着幼儿文学提出合理的课程设计建议,以供参考借鉴。 展开更多
关键词 2+3”五年制 学前教育 中高职衔接 幼儿文学
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Novel plant activators with thieno[2,3-d]-1,2,3-thiadiazole-6-carboxylate scaffold: Synthesis and bioactivity 被引量:4
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作者 Qing-Shan Du Yan-Xia Shi +5 位作者 Peng-Fei Li Zhen-Jiang Zhao Wei-Ping Zhu Xu-Hong Qian Bao-Ju Li Yu-Fang Xu 《Chinese Chemical Letters》 SCIE CAS CSCD 2013年第11期967-969,共3页
The 1,2,3-thiadiazole-carboxylate moiety was reported to be an important pharmacophore of plant activators.In this study,a series of novel plant activators based on thieno[2,3-d]-1,2,3-thiadiazole-6-carboxylate were d... The 1,2,3-thiadiazole-carboxylate moiety was reported to be an important pharmacophore of plant activators.In this study,a series of novel plant activators based on thieno[2,3-d]-1,2,3-thiadiazole-6-carboxylate were designed and synthesized and their biological activity as plant activators was studied.The structures of the novel compounds were identifed by1H NMR,19F NMR and HRMS.The in vivo bioassay showed that these novel compounds had good effcacy against seven plant diseases.Especially,compounds 1a and 1c were more potent than the commercialized plant activator BTH.Almost no fungicidal activity was observed for the active compounds in the in vitro assay,which matched the requirements as plant activators. 展开更多
关键词 Thieno[2 3-d]-1 2 3-thiadiazole-6-carboxylate derivatives Plant activator systemic acquired resistance
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现代职业教育体系构建中的若干问题研究 被引量:3
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作者 吴勇 温婷 《南方职业教育学刊》 2014年第4期53-56,共4页
构建现代职业教育体系,需要建立中等、高等、研究生多层次的职业教育体系。分析了目前在中职、高职、本科合作培养职业人才中存在的认识误区,提出了不同层次院校合作开展人才培养过程中必须解决的主要问题:转变观念、一体化设计、本科... 构建现代职业教育体系,需要建立中等、高等、研究生多层次的职业教育体系。分析了目前在中职、高职、本科合作培养职业人才中存在的认识误区,提出了不同层次院校合作开展人才培养过程中必须解决的主要问题:转变观念、一体化设计、本科教学模式改革和不同阶段的职业教育递进关系。 展开更多
关键词 现代职业教育体系 五年一贯制 “三二分段” 应用型人才 一体化设计
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自主管理:中高职三二分段学生对班级管理模式的诉求 被引量:1
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作者 耿云霄 《清远职业技术学院学报》 2015年第1期81-84,共4页
"中高职三二分段"自主招生增加了高职院校生源的多样性,对高职院校的学生管理工作提出了新的要求。根据高职学段学生的特点,在班级管理中灌输和实施自主管理的理念与模式,能有效提高学生管理水平。
关键词 自主管理 三二分段 班级管理
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我国中职与高职教育协调发展对接内容思考
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作者 肖友荣 郑全军 郭英英 《镇江高专学报》 2013年第1期10-11,14,共3页
中职教育与高职教育本属于同一教育类型,其教学模式都应该是完全一致的,即突出实践性、操作性的职业教育特点。中职和高职之间建立良好的协调发展关系,使之发挥最大的效应,对我国职业教育有重要意义。中高职培养目标的对接是两者协调发... 中职教育与高职教育本属于同一教育类型,其教学模式都应该是完全一致的,即突出实践性、操作性的职业教育特点。中职和高职之间建立良好的协调发展关系,使之发挥最大的效应,对我国职业教育有重要意义。中高职培养目标的对接是两者协调发展的前提,专业设置的对接是两者协调发展的基础,课程的对接是两者协调发展的核心,教学内容的对接是中高职协调发展的关键。 展开更多
关键词 中职 高职 对口升学 3+2办学模式 五年一贯制
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中高职衔接职业教育模式初探 被引量:1
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作者 张辉 《武汉船舶职业技术学院学报》 2015年第1期1-3,7,共4页
实现中高职教育的衔接,是中等职业教育和高等职业教育发展的需要,是建立现代职业教育体系的基础。本文从学制的角度出发,研究"五年一贯制"和"对口招生"中高职衔接模式,打通中、高等职业教育体系,构建适合职业院校... 实现中高职教育的衔接,是中等职业教育和高等职业教育发展的需要,是建立现代职业教育体系的基础。本文从学制的角度出发,研究"五年一贯制"和"对口招生"中高职衔接模式,打通中、高等职业教育体系,构建适合职业院校学生成长、发展的桥梁。 展开更多
关键词 中高职衔接 现代职业教育体系 五年一贯制 对口招生
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“三二分段”高职阶段《计算机应用基础》课程的教学研究 被引量:1
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作者 叶惠卿 王贵玲 《信息与电脑》 2017年第21期201-202,205,共3页
中高职"三二分段"人才培养模式内涵建设的重点是课程建设,笔者以公共基础课程《计算机应用基础》为例,经过分析"三二分段"高职阶段学生计算机应用能力现状,从课程目标建设、项目化教学内容构建、教学过程设计等方面... 中高职"三二分段"人才培养模式内涵建设的重点是课程建设,笔者以公共基础课程《计算机应用基础》为例,经过分析"三二分段"高职阶段学生计算机应用能力现状,从课程目标建设、项目化教学内容构建、教学过程设计等方面,探索在"三二分段"中如何做好基础课程的中高职衔接,以提高高职阶段学生的实践技能和就业竞争力。 展开更多
关键词 “三二分段” 办公软件 项目式教学
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大专学历小学美术教师培养初探
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作者 赵海汝 《成都大学学报(教育科学版)》 2008年第5期16-17,共2页
初等教育学院培养大专学历小学美术教师,培养目标应坚持对学生学习质量的高标准与严格要求,教学方法上:淡化技能训练,重视审美教学;改变评价标准,促进学生个性发展。
关键词 三二分段制 小学美术教育 新课程标准
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表面等离子体无掩膜干涉光刻系统的数值分析(英文) 被引量:5
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作者 董启明 郭小伟 《光子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第5期558-564,共7页
表面等离子体激元具有近场增强效应,可以代替光子作为曝光源形成纳米级特征尺寸的图像.本文数值分析了棱镜辅助表面等离子体干涉系统的参量空间,并给出了计算原理和方法.结果表明,适当地选择高折射率棱镜、低银层厚度、入射波长和光刻... 表面等离子体激元具有近场增强效应,可以代替光子作为曝光源形成纳米级特征尺寸的图像.本文数值分析了棱镜辅助表面等离子体干涉系统的参量空间,并给出了计算原理和方法.结果表明,适当地选择高折射率棱镜、低银层厚度、入射波长和光刻胶折射率,可以获得高曝光度、高对比度的干涉图像.入射波长为431nm时,选择40nm厚的银层,曝光深度可达200nm,条纹周期为110nm.数值分析结果为实验的安排提供了理论支持. 展开更多
关键词 干涉光刻 表面等离子体激元 克莱舒曼结构
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