高职院校3dsMax基础课程思政建设研究

“课程思政”一词从2014年被提出至今,早已成为一线教师进行专业教学的重要理念,党的二十大胜利召开,对高等教育为党育人、为国育才提出了新的要求。文章基于嘉兴职业技术学院教学改革需要,以3dsMax基础课程为例,挖掘特色课程思政元素深入融合专业教学,提升思政育人效果和专业教学质量。

基于3DSMAX和VIRTOOLS技术的夹具虚拟装配系统研究

针对夹具设计和装配的现状,提出了利用3DSMAX和VIRTOOLS技术来开发夹具的虚拟装配系统。研究了实现的关键技术,同时利用该方法开发设计了拖拉机消声器联接器上两孔的翻转式钻模的虚拟装配系统。研究表明,基于3DSMAX和VIRTOOLS技术开发的夹具虚拟装配系统可以使设计人员根据操作过程中发现的问题,对夹具进行优化设计,缩短开发周期,同时使培训人员了解夹具的结构组成,提高训练的效果。

3dsmax多边形模型向UG工程模型的转换

针对目前艺术类软件和工程类软件数据交流困难的问题,提出了3dsmax模型向UG模型转换的2种间接方法。一种是以曲线为媒介,采用从多边形模型表面抽取关键曲线、利用Rhino处理抽取关键曲线的方法,并以一客车前脸的拆解过程为例说明抽取过程;另一种是以点为媒介,采用多边形模型输出点云、利用逆向工程软件处理点云的方法,并通过实例证明了该方法的可行性和正确性。方法对提高产品的开发效率、增加产品更新换代速度有着重要的意义。

基于3DSMax&3DVRI的虚拟校园漫游系统的设计与实现

虚拟校园漫游系统是数字校园建设的基础,它的研究和创建对数字校园的建设有着重要的现实意义。文章以淮阴师院王营校区校园环境为目标对象,提出了虚拟校园系统的系统设计框架、开发技术和实现方法,并对本系统实现的关键细节进行了系统分析。

基于3DSMAX的矿用阻车器原理分析与动画制作

3DSMAX具有强大的三维功能,它不仅能够建立机构产品的三维外形效果,而且能够模拟所有机构的运动动画。将它用来模拟和分析矿用阻车器机构的原理是本篇的重点。矿用阻车器的主要工作过程分为过车、来车、挡车和复位。通过3DSMAX具体分析每一个过程的原理,设置各自的关键点动画状态,由计算机计算出中间过程的运行轨迹。

基于3DSMAX3维校园地图漫游的实现

探讨了基于3DS MAX和Photoshop等软件建立校园3维图的理论和技术方法,并提出了校园设施建模的方法及相关制作技巧,在此基础上笔者完成了徐州师范大学泉山校区教学区的校园3维图制作,并应用3DSMAX结合Premiere pro实现校园3维图的动画漫游功能。

西藏高校“3dsMax三维动画设计与制作”教学模式探微

西藏地处偏远,动漫设计制作人才紧缺,这为西藏高校"3ds Max三维动画设计与制作"课程的建设提供了广阔的发展前景。藏族学生具有独特的身心特点,通过研究藏族学生的特点,制定适合的教学模式。引进CDIO工程教育理念、美国路线的CBE教学模式和德国路线的"双元制"教学模式等优秀教学模式,缩短学生实际能力与社会工作职位要求的距离,形成一套多元整合的教学模式,切实培养"用得上、留得住、下得去"的西藏本土动漫人才。

3DSMAX在虚拟现实中的应用

随着虚拟现实技术的成熟发展,它已经作为一种产业逐步在各行各业得到应用,虚拟现实平台软件层出不穷,它们有一个共同的特点就是致力于更好地展现所创造虚拟环境的沉浸感、交互性、构想性,但3维模型、动画的构建还需要借助第三方软件来实现。3DSMAX是世界知名的3维建模、动画与渲染软件,绝大多数虚拟现实中3维模型和动画的制作是利用3DSMAX来实现的。本文结合校园虚拟现实的构建,探讨3DSMAX在虚拟现实构建中3维模型建立的方法和技巧。

3DSMAX在机械类课程教学中的应用

文章根据传统的机械类课程教学中存在的问题,探讨了3DSMAX在机械类课程教学中的应用及优越性。

基于3DSMAX的虚拟现实建模技术

虚拟现实技术是当前计算机技术中的热点问题之一。本文首先介绍虚拟现实建模语言VRML和相应的浏览器,然后探讨利用3DSMAX实现虚拟现实技术的方法与技巧。

3DSMAX在机械制造工艺三维动画仿真中的应用

三维仿真动画可以创造一个形象生动、引人入胜的教学环境,介绍用3DSMAX制作《机械制造工艺三维动画仿真多媒体CAI课件》的方法与要点,以及三维仿真动画技术所具有的极其重要的教学实用价值。

3dsMax在虚拟场景建模中的应用

虚拟场景漫游系统是虚拟现实技术的具体应用。以大庆师范学院主校区为例,主要介绍了校园漫游系统的前期准备和中期三维模型创建过程,重点阐述了用3ds Max对校园内建筑模型的构造、模型的优化、场景合并等制作过程、制作时遇到的问题以及问题的解决方法。

3DSMAX与ArtCAM结合在数控机床加工中的应用

用3DSMAX设计出的三维模型,并利用CAM软件ArtCAM Pro生成了加工代码的G代码,进而加工出艺术模型。本文论述了这种新方法的实现过程,并论述了三维艺术建模软件与CAD/CAM软件结合的理论方法。

基于ArcEngine与3dsMax的三维数字城市研究

主要针对三维数字城市发展现状进行论述,分别利用3ds Max建模软件、Arc GIS平台进行三维数字城市的建立工作。结合安徽省某市的实例,对三维城市建模过程中的具体问题进行研究和分析,得出了一套完整的三维建模操作流程,并证明了该方法的可行性。

基于3dsMAX/Creator/VP的复杂坦克建模关键技术研究

针对Creator孱弱的建模和贴图能力所产生的模型拟真度不够的问题,以某型坦克作为建模对象,兼顾系统的实时性和拟真性,重点阐述了如何使用3dsMAX与Creator结合的方式制作复杂仿真模型;研究了模型数据库优化、外部引用和实例化等关键技术。利用VegaPrime(VP)自带的转换工具将FLT模型打包为vsb文件,最后使用VP和VC++开发平台,成功地实现了高拟真度坦克的视景仿真,画面帧数达到预期指标,提高了视景仿真节点的逼真性和沉浸感。对其他复杂武器建模应用于视景仿真提供了很多启示。

基于3DSMAX和OpenGL的大角度二维车辆碰撞仿真

鉴于3DSMAX和OpenGL的强大建模和仿真功能,本文主要使用该两种软件进行大角度二维车辆碰撞的仿真研究,并对仿真结果及误差进行比较分析。分析结果表明,该仿真与实际勘测的结果基本一致,可适当应用于交通管理部门的交通事故分析。

3Dsmax软件与环境设计专业教学初探

3Dsmax是一款非常强大的三维设计软件,它集合了模型创建、材质编辑、动画设计等功能,是模型创建及动画制作的主要软件。本文通过3Dsmax软件的实际应用和当今高校教学现状进行分析,针对3Dsmax软件操作与环境设计之间的关系进行探讨,从而阐明3Dsmax软件课程对环境设计专业教学的重要性。

利用OpenGL和3DSMAX构建复杂模型

文章介绍了集合OpenGL和3DSMAX构建复杂模型的方法,并对模型的读取方法尤其是模型纹理数据的读取方法进行较为详细的介绍,降低了OpenGL建立复杂三维模型的难度,减少了建模的工作量,为模型和后期变换控制提供了较好的方法。

基于“微课”的高职3dsmax教学改革初探

课堂教学的组织方式直接影响着教学的质量和效率。微课程的设计与实施实现了对教师"教"的资源和学生"学"的资源的有效补充。以高职院校的3dsmax课程为例,初步尝试了将"微课"引入到课堂教学中进行教学改革。实践证明:"微课"有效的丰富了学生的学习资源与个性化学习,进而提高了学生的学习质量以及教师的教学水平。

基于3DSMAX的虚拟现实建模技术研究

虚拟现实建模技术是当下计算机技术当中的一项热门话题,许多产品和建筑的设计过程也越来越多地采用了3DSMAX技术进行虚拟场景的创建。本文即是对3DSMAX的虚拟现实建模技术进行研究,探讨了虚拟现实建模技术和3DSMAX技术的概念,简要介绍了3DSMAX的建模工具,并对该技术在虚拟现实技术下的建模方法进行了阐述,最后对虚拟现实技术中3DSMAX的应用进行了说明,以期能为相关工作提供参考。