现代城市住宅空间功能与形式美应用探究

随着我国城市化进程的快速推进,城市住宅空间的形式和布局成为居民必须面对的一门学问与技巧。虽然大部分人将住宅设计与施工交给专业公司去处理,但是具备一定的专业知识也可以提高审美情趣。通过3×3要素法,将复杂的风格简单化,打造一个协调美观又不刻意纠结于某种风格的住宅,既体现空间的功能性,又不缺形式美的展现。

基于英语学习活动观的初中英语阅读教学--以Unit 9 Section B Singapore-A Place You Will Never Forget!为例

分析基于英语学习活动观的教学思路。提出教师应根据基于英语学习活动观的英语学科能力要素框架设计阅读教学。以人教版初中《英语》八年级(下)Unit 9 Section B Singapore—APlace You Will Never Forget!为例,探究如何从学习理解、应用实践和迁移创新三个层面设计活动,发展学生的英语学科核心素养。

学习活动观视域下的高中英语文学阅读教学设计——以Twenty years later为例

阐释英语学习活动观的内涵。分析高中英语文学阅读教学对培养学生学科核心素养的作用。依据3伊3英语学科能力要素框架,以欧·亨利的小说《二十年后》为例,探究如何基于英语学习活动观在英语文学阅读教学过程中培养学生的学科核心素养。