期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在积极修复中主动成长
1
作者
蔡素文
《江苏教育》
2022年第24期61-62,共2页
一、不容忽视的压力性生活事件压力性生活事件作为一种社会应激源,对于个体的身心健康有着重要的影响。有研究者指出,如果青少年在应对压力性生活事件的过程中不能探索出缓冲压力的中介模型,压力性生活事件就会影响青少年的主观幸福感。
关键词
压力性生活事件
3“r”能力图谱
自我修复
下载PDF
职称材料
题名
在积极修复中主动成长
1
作者
蔡素文
机构
上海市宝山区教育学院
上海市中小学心理辅导协会
出处
《江苏教育》
2022年第24期61-62,共2页
文摘
一、不容忽视的压力性生活事件压力性生活事件作为一种社会应激源,对于个体的身心健康有着重要的影响。有研究者指出,如果青少年在应对压力性生活事件的过程中不能探索出缓冲压力的中介模型,压力性生活事件就会影响青少年的主观幸福感。
关键词
压力性生活事件
3“r”能力图谱
自我修复
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在积极修复中主动成长
蔡素文
《江苏教育》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部