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试论国际化背景下日本“30万人留学生计划”实现的可能性 被引量:1
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作者 王连娣 《哈尔滨职业技术学院学报》 2014年第6期160-161,共2页
为推进高等教育国际化进程,2008年1月,时任日本首相福田康夫提出了"30万人留学生计划"。这一计划是以至2020年为止,日本招生外国留学生总数达到30万人为目标。为实现此计划,日本政府及各企业单位采取了各种积极措施。从"... 为推进高等教育国际化进程,2008年1月,时任日本首相福田康夫提出了"30万人留学生计划"。这一计划是以至2020年为止,日本招生外国留学生总数达到30万人为目标。为实现此计划,日本政府及各企业单位采取了各种积极措施。从"30万人留学生计划"的提出背景入手,概述此计划的主要内容,最后从内因、外因两个角度具体分析此计划实现的可能性。 展开更多
关键词 30万人留学生计划 实现 可能性 内外因
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新时代日本中小学校才能教育发展新趋势
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作者 闫琬新 《世界教育信息》 2022年第12期57-63,共7页
在建设新时代中小学校教育的背景下,日本政府提出了探求所有学生的可能性,并创造适合独立自主学习和协同合作学习的一体化教育环境的基本方针。基于此,文部科学省对才能教育的未来发展方向做了最新布署。文章分析了日本才能教育的形成... 在建设新时代中小学校教育的背景下,日本政府提出了探求所有学生的可能性,并创造适合独立自主学习和协同合作学习的一体化教育环境的基本方针。基于此,文部科学省对才能教育的未来发展方向做了最新布署。文章分析了日本才能教育的形成背景和具体案例,发现日本才能教育的发展方向:顺应时代潮流,较好满足了本土的现有需求,探索路径自主且多样,对特殊群体学生大力支援。然而,日本才能教育在早修部分仍有一定滞后性,在形成全体国民共识和具体教育实践两方面还面临诸多挑战。 展开更多
关键词 才能教育 教育平等 社会 5.0成长障碍 30万人留学生计划
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