千舟险过万重山——改革开放30年中国基础教育发展研究概述

“千舟险过万重山”是对我国改革开放以来基础教育改革与发展之艰难历程和复杂体验的诗性表达，以此研究成果概述了我国基础教育30年改革全程的演化脉络和总体状态，系统阐述了如下基本观点：必须在当代中国社会与教育变革相互关系的意义上，认识基础教育改革的性质与任务；必须充分认识基础教育当代变革的艰巨性与复杂性；科学发展观在基础教育改革中的体现，是重视、支持教育学科的发展，提升教育改革中教育科学的含金量。

改革开放以来上海历次战略大讨论研究

改革开放后,1984年启动的"上海经济发展战略研究"、1994年前后进行的"迈向21世纪的上海"等战略大讨论和研究,对引领上海城市发展发挥了重大作用。尽管背景不同、问题不同,研究的侧重点也有所不同,但历次战略大讨论的战略定位和目标趋向是一以贯之、一脉相承的;而研究的方法、理论和特色则是不断推陈出新、不断接近国际化范式。上海的城市发展思路在群策群力的讨论和研究中,逐步得到明晰、完善和升华。回顾总结历次战略大讨论,无论从理论上还是实践上,对于当前上海未来30年发展战略研究都具有重要的借鉴意义。