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2019年全国Ⅰ卷物理试题33题研究
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作者 张葆美 《湖南中学物理》 2020年第9期91-93,共3页
先综合分析2019年全国Ⅰ卷物理试题的特点,接着深入分析了第33题的试题详情、解题思路和易错点、试题特点和能力目标、试题的效果与作用,进一步挖掘高考试题中的深层特点及命题意图,把握高考的命题方向,从而反思及改进教学,提高高考备... 先综合分析2019年全国Ⅰ卷物理试题的特点,接着深入分析了第33题的试题详情、解题思路和易错点、试题特点和能力目标、试题的效果与作用,进一步挖掘高考试题中的深层特点及命题意图,把握高考的命题方向,从而反思及改进教学,提高高考备考效率,进而对以后高中物理教学提出思考和建议。 展开更多
关键词 2019年全国Ⅰ卷物理 33题 研究 教学反思
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唐诗宋词入题来 文综试卷呈异彩——全国高考文综第33-35题赏析
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作者 马金生 《政治教育》 2002年第9期34-35,共2页
关键词 唐诗 宋词 文综试卷 高考 文综考试 33-35 赏析
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核心素养视域下浙江省选考生物实验试题例析及教学启示
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作者 张术雪 《高考》 2019年第7期119-119,共1页
浙江省选考生物重视考生学科核心素养的实验综合能力考查。本文章旨在统计近几年选考第33题的考查内容和剖析考查特点,以启示今后选考实验教学要:重视新授课课堂中实验探究等能力的渗透和积累;重视复习课堂中解题指导策略的开发和训练。
关键词 生物选考第33题 考查特点 教学启示
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