“337教学模式”在中职机电专业实践教学中的探索研究

中职机电专业实践教学模式直接关系到所培养的机电专业技能人才的质量和数量。受到全国职业院校技能大赛“机电一体化”项目培养选手模式的启发,文章提出了在中职机电专业实践中的教学新模式——“337教学模式”。针对这一模式的提出,文章给出了相应的理论依据,并对该模式的优势进行了深入的分析与研究。