红色文化融入高校思政课实践教学的“343”模式探析

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,而实践教学则是让学生从理论到实践进行转化的重要环节。将红色文化融入高校思政课实践教学,对于推进思政课教学改革、传承红色基因和培养时代新人具有极其重要的价值。围绕时代化、地域化、特色化的主线设计实践内容,探索“思政主课堂+社会大课堂+网络云课堂+宣讲微课堂”的实践教学形式,设计相互衔接的目标体系、内容体系和考核体系。这种“三化四式三体系”实践教学模式的建构,需要各大高校从开发利用资源、聚焦资源整合、加强顶层设计方面着手,打造实践育人资源高地、形成实践育人全方位合力、健全实践育人保障措施,从而稳步推进思政课实践教学改革。

“3+2”安全管控模式在水井测调中的探索与实践

针对安全管控工作遇到的实际问题和管理现状,我们通过总结管理中的先进做法和宝贵经验,创造性地提出了"3+2"安全管控模式。在管控模式中,我们将"行为、设备和系统"三大运行体系与"培训、考核"两大保障体系建立起闭环式管理,使其相互服务、又相互监督。在运行方式上,我们通过开展全员标准化施工、倡导全员工艺创新、践行全员"343"管理法等多种形式,实现了体系运行中的"讲"、"做"、"考"三者的充分融合,使安全管控工作"科学化、合理化、规范化",进一步提升了测调工作的安全管控能力,进而全面提高了队伍的安全意识。