分阶段360度绩效反馈护士评价体系在手术室护理人员管理中的应用价值分析

目的探究分析分阶段360度绩效反馈护士评价体系在手术室护理人员管理中的应用价值。方法选取2021年8月—2023年9月牡丹江医学院附属红旗医院手术室33名护理人员为研究对象,2021年8月—2022年8月为对照组,采取常规管理模式进行管理。2022年9月—2023年9月为研究组,采取分阶段360度绩效反馈护士评价体系进行护理人员管理,对比两组满意度、护理质量评分。结果研究组护理人员对管理方法的护理满意度(93.94%)高于对照组(75.76%),差异有统计学意义(χ^(2)=4.243,P<0.05)。研究组护理人员护理素质、健康宣教、专业操作技能、无菌操作及总分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论将分阶段360度绩效反馈护士评价体系在手术室护理人员管理过程中进行应用,护理人员的综合素质和能力明显提高,提升管理效果。

360度评价实践理性刍议

如何客观、公正、准确地对员工的效绩作出评价,发现他们个人能力的优势方面与发展需要,真正做到人职匹配,是当前人力资源管理与实践亟待探讨和解决的重要问题。360度反馈评价模式就是近些年来国外人力资源部门常用的一种个人效绩与职业发展评估工具。其理论基础是心理测量学中的真分数理论。真分数理论的基本思想是把测验和考核的得分,看作是由真分数和误差分的线性组合。

360度反馈法在肾病风湿科护士绩效考核中的应用

目的探讨360度反馈法在肾病风湿科护士工作绩效考核中的应用及效果。方法制订护士工作360度评估表并进行全员培训,对全科护士分别从医生、护士、实习生、患者及其家属的角度进行全方位考核、评价,针对问题提出改进措施。结果实施360度反馈法后,提高了护士绩效考核成绩,差异具有统计学意义(P<0.01);发表论文2篇、获国家专利2项、1人获得海口市科技先进个人奖。结论 360度反馈法对全科护士进行全方位考核、评价,可以提高护士工作积极性。

360度绩效考核法在护士长能力评估方面的应用

目的:针对护士长在能力及管理上存在的不足加以干预,促进临床护理管理工作的发展。方法:以360度绩效考核法基本要点为基础,结合护理管理工作特点设计考核表,选择32名评估对象进行评定。结果:4种类型的评分者所给分数有统计学差异。3项得分中业务能力和工作绩效两者间高度相关。总分与护士长的任职年数间中度相关。结论:护士长管理组可在应用360度绩效考核法全面、客观地评估护士长能力及管理工作的基础上,对问题加以干预,促进护士长个人业务发展及护理队伍整体进步。

360度反馈评价法在高职护理实习生考核中的应用

目的探讨360度反馈评价法在高职护理专业学生临床实习考核中的应用。方法采用自行编制的评价表和权重值,分别从临床教师、实习小组、实习生本人、医生、患者或家属角度,对179名高职护理实习生进行360度反馈评价。结果实习生成绩总评为(78.19±6.90)分,实习生本人和小组成员的评价高于临床教师(P<0.05)。患者和医生均对实习生的专科护理技术和健康教育水平评分偏低。结论 360度反馈评价法能从多角度公平、客观地评价实习生的临床实习质量,有利于实习生的职业发展和正确的综合素质评价。

基于360°绩效评估法对汽车服务工程已就业人才的评价研究

采用360°绩效评估法对温州大学机电工程学院汽车专业往届毕业生进行绩效评估,评估结果一方面可以作为企业对本员工全面考核的依据,同时也作为汽车专业建设的效果重要的评价之一。评估结果显示本专业在培养学生工作技能和工作协调能力方面较突出,但在工作创新性以及管理能力上有一定欠缺,总体得分不佳。这给汽车服务类人才培养提供了重要的指导性意见,有助于汽车专业今后培养更加合格的人才。

360度考核法对临床实习护生评价的效用研究

目的观察360度考核法对临床实习护生(下称护生)评价的应用效果。方法采用自行设计的360度考核量表对40名护生分别从护士长、带教教师、同学、患者、护生本人角度按照品德、智力、能力、服务、绩效5个指标进行3次分级测评,根据每次测评结果及时调整带教措施,纠正不足。结果评价者对护生各考核指标的3次测评分比较,差异有显著性意义(均P<0.01),且随着时间迁移,测评结果呈上升趋势。结论360度考核法从多角度评价护生,体现了个体化和公平性的考核原则,对护生有激励作用,有助于护生树立以患者为中心的职业观。

医院管理干部360度考核测评的做法和体会

目的通过计算机网络完成年度干部360度全方位测评考核,摆脱手工操作的繁琐,达到考评数据的科学性、真实性、直观性、保密性,为干部的管理及领导层任免干部提供可靠的决策依据。方法应用计算机网络采用人机对话的形式,由测评人对被测评人的考评试卷内容进行逐一回答,通过计算机汇总,统计出每位被测评人的全方位测评成绩。结果连续三年对医院60余名管理干部360度考核测评,从上级、同级、下级、自评四个层面来看,上级和同级分数打分较低,下级和自评打分较高,敬业精神和思想品德方面打分稍高,总成绩90分以上达到优秀的占7·83%,80分以上良好的占54·68%,60分以上及格占34·37%,不及格3·12%。结论测评结果比较客观公正地反映了干部的业绩。

新护士培训改革及360度反馈评价结果分析

目的 :探讨以护士核心能力框架为基础的培训改革方案在新护士培训中的应用及360度反馈评价效果。方法:结合文献研究和专家函询结果,设计新护士培训改革方案,本培训方案以护士核心能力框架为理论依据,采用阶段性、多模式的培训方式,对我院2021级新护士进行培训,采用360度反馈评价体系评价2021级与2020级新护士培训后核心能力。结果 :2021级新护士在临床护理、法律伦理实践、人际关系、专业发展、批判性思维与科研5个维度的核心能力得分高于2020级,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 :以护士核心能力框架为基础的培训改革方案具有系统性和全面性,该方案有助于新护士核心能力的提升,具有临床推广应用的意义。

360度反馈评价在我国企业中的运用研究

国内很多大中型企业纷纷采用360度反馈评价系统,希望以此提高企业绩效。在介绍360度反馈评价定义、理论依据的基础上,着重介绍了国内企业在采用它时存在的问题,并对在我国的文化背景下如何运用360度考评系统提出建议。

360度考核法在高校学生干部绩效考核中的应用——基于层次分析法的研究

360度考核法是一种从多角度进行比较的全方位绩效考核法,把360度考核法运用到高校学生干部的绩效考核中,通过构建评价指标体系,用层次分析、定量分析与定性分析相结合的方法,确定了评价指标和评价主体的权重,在一定程度上克服了传统绩效考核在判断时的人为主观。从试用取得的效果来看,这种方法是可行的,被考核者通过反馈意见,能及时了解自己的长处和短处,以达到提高自己绩效的目的。

以360度反馈法为核心的护士长评价模式的构建

目的探讨以360度反馈法为核心的护士长评价模式的构建。方法制定评价方案和评价标准;选择参与评价对象,并对被评价者进行分级评价。结果 360度反馈法提供了多角度的评价信息,评价结果可进行有效的反馈与利用,有利于调动护士长工作的积极性,促进护士长管理能力和业务能力的提高。

360度绩效评估法在手术室护士绩效考核中的应用性探析

手术室是医院对患者进行手术与救治的场所,是一个高风险与强度大的科室,对护理质量与护理人员的综合素质有较高的要求。由于手术室护士的工作专业性强以及风险系数高等特点,如何客观、公正与全面的评价手术室护士工作水平与业绩,更好的调动其主动性与积极性是促进手术室工作质量与效率的重要途径。被誉为"全方位与多维度的评估"360度绩效评估法运用到手术室护士绩效考核中,可以有效避免传统护士绩效评价中考评指标不明确、评估内容不全面以及反馈评价流于表面等固有弊端。在克服以往自上而下单项考核带来的偶然因素与片面性的同时,能够客观公正的评价每个护士工作实绩与业务水平。

360度考评法在高校学生成绩评定中的应用

成绩评定对学生能力的培养起到重要的导向作用。笔者运用360度考评法对高校学生的能力综合评定进行了教学实践探索。在高校考试改革的背景下,以《人力资源管理案例分析》课程为例,从360度考评的视角出发,通过评价项目的设定、考评主体的确定、实施方式等方面的探讨,分析其结果的反馈、效果评价,最后指出需要注意的问题。

基于“360°+KPI”评价集成法的高校教师绩效评价指标体系优化策略

现行高校绩效评价存在着指标体系设计缺乏目标管理,指标分解系统、评价指标重教师的外显胜任力而轻其内隐胜任力,评价指标体系可行性分析不充分而未起到有效激励的作用等问题。笔者遵循战略目标导向原则、层次多维性原则、动态调整原则,并基于"360°+KPI"评价集成法提出了优化高校教师绩效评价指标体系的策略。

360度考评法及其在医学教育评价中的应用

360度绩效考评综合运用了心理学、社会学、组织行为学、管理学等相关学科的知识。本文全面系统地介绍了360度考评的产生和发展过程、理论基础、形式和特点、优势和缺陷以及在医学教育领域的应用进展。在具体运用中，若能在各个方面加以注意，正确合理地运用好这一考评方法，便能为医学临床教学和实践评价中提供有益的支持。

360°评估法在临床一线护士绩效考核方案中的应用研究

目的探讨360°评估法在临床一线护士绩效考核方案中的应用。方法选取2019年8月—2022年2月南京中医药大学附属中西医结合医院在职的临床护士103名,采用360°评估法开展评价,比较103名临床护士在实施360°评估法绩效考核前后,护理人员的临床工作能力、护理质量、护士满意度及患者满意度。结果实施360°反馈评价绩效考核后护理人员临床工作能力,护理质量都有明显提高,增加了管理的透明度,达到护理目标有效管理的效果。结论360°评估法在临床一线护士绩效考核方案中的应用可以充分体现护士分层级管理,明显调动护士的工作积极性,稳定护理团队,有效降低护理人员的离职率,显著提高护理工作的质量,起到良好的管理导向性,有利于医院的可持续发展。

PDCA循环法结合360°评估体系在住培管理中的应用价值研究

目的研究住院医师规范化培训中应用PDCA循环法结合360°评估体系的应用价值。方法选取2020年7月—2023年7月无锡市第二人民医院100名住培学员,经随机数表法分为50名对照组(常规管理和考核)和50名研究组(PDCA循环法结合360°评估体系),比较两组管理前后评分及对管理模式的满意度。结果管理后,研究组各项管理评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组对管理模式的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PDCA循环法结合360°评估体系在住培管理中的应用价值高,能够保证住院医师规范化培训质量,提高满意度。

基于AHP的360度公务员绩效考核模型研究

本文结合中国的实际情况,运用层次分析方法和360度考核方法,尝试构建当代中国公务员年度考核的通用模型,即基于AHP的360度公务员绩效考核模型。

360度反馈评价法在高校图书馆学生助理绩效评价中的应用研究

为了激发学生助理参与高校图书馆服务的积极性和提高服务工作的成效,文章针对当前高校图书馆对学生助理绩效评价的不足,利用360度反馈评价法分析了学生助理参与图书馆服务的评价主体,在德能勤绩评价指标设定的基础上,根据指标的相关性确定了评价主体的评价范畴,并以5个评价标准构建了高校图书馆学生助理绩效评价体系。