分阶段360度绩效反馈护士评价体系在手术室护理人员管理中的应用价值分析

目的探究分析分阶段360度绩效反馈护士评价体系在手术室护理人员管理中的应用价值。方法选取2021年8月—2023年9月牡丹江医学院附属红旗医院手术室33名护理人员为研究对象,2021年8月—2022年8月为对照组,采取常规管理模式进行管理。2022年9月—2023年9月为研究组,采取分阶段360度绩效反馈护士评价体系进行护理人员管理,对比两组满意度、护理质量评分。结果研究组护理人员对管理方法的护理满意度(93.94%)高于对照组(75.76%),差异有统计学意义(χ^(2)=4.243,P<0.05)。研究组护理人员护理素质、健康宣教、专业操作技能、无菌操作及总分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论将分阶段360度绩效反馈护士评价体系在手术室护理人员管理过程中进行应用,护理人员的综合素质和能力明显提高,提升管理效果。

360度反馈评价法在急诊护理质量管理中的应用研究

目的:探讨360度反馈评价法在急诊护理质量管理中的应用效果。方法:2021年5~7月对急诊科护士不施加干预,收集数据后作为“实施前”组;2021年8~10月对急诊科护士实施360度反馈评价法,收集数据作为“实施后3个月”组;在2021年11月至2022年4月,对急诊科护士实施360度反馈评价交接班收集数据作为“实施后6个月”组,分析三组相关数据,分析评价其效果。结果:实施360度反馈评价法后,实施后3个月及实施后6个月护理人员在护理记录书写、护理评估、护理措施落实、护理效果评价各方面均高于实施前组(P<0.05)。结论:在急诊科护理人员中实施360度反馈评价法,可激发不同层次护理人员的工作积极性,提高护理人员的工作质量和专业素质更重要的是可为患者提供高质量的护理服务。

360度绩效评价体系主体选择方法探讨——基于360度绩效评价体系系统误差研究

利用各类主体在绩效评价中产生的绩效评估误差构建权重方程,讨论分析权重方程解的不同情况并据此探讨主体选择体系最佳或最满意的选择方式。在探讨过程中导出了360度评价体系全方位主体选择的适用范围,分析了其局限性和不适用范围以达到研究主要目的,针对360度评价体系的不足提出了在绩效评价主体选择中的相关建议。

分阶段360度绩效反馈护士评价体系在手术室管理中的应用

目的:探讨手术室管理中分阶段360度绩效反馈护士评价体系的应用效果。方法:将2018年1月1日~2020年1月31日在职的手术室护理人员基于实施阶段将管理方案分为SH组和SG组各20名。比较两组护理人员绩效优良率、护理人员核心素养、工作满意度情况。结果:SG组护理人员的人际关系、评判性思维、专业发展、伦理法律实践、领导能力、教育咨询、科研能力均优于SH组(P<0.05);SG组护士长、患者、医生、护生满意度均优于SH组(P<0.05)。结论:分阶段360度绩效反馈护士评价体系的构建,提升了护理人员核心素质水平,具有较高的科学依据和实践价值,可为手术室绩效管理提供发展方向。

公务员360度绩效评价体系研究

在新公共管理理论指导下,借鉴企业人力资源管理的成功经验和方法,构建公务员绩效评价体系具有一定的价值和意义。引入企业人力资源管理的360度绩效评估方法,可以构建公务员绩效评价体系。其内容主要包括:以公共性为核心的评价原则、多元评价主体、针对公众需求而科学设计的指标体系、社会全程监督机制、结果反馈与奖惩机制。

基于360度绩效考核的高职院校顶岗实习评价体系构建

顶岗实习作为高职院校教学体系的重要组成部分直接影响高职人才培养的质量。以往的顶岗实习评价体系出现了许多不尽人意的弊端,本研究针对高职学生顶岗实习过程中的评价体系方面进行研究,并结合高职院校学生顶岗实习的具体情况,构建基于360度绩效考核的顶岗实习评价体系。

高校辅导员360度评价指标体系构建研究

高校辅导员评价体系的建立及实施,是加强辅导员队伍建设的主要内容。根据360度评价的方式,可将辅导员评价划分为上级领导、同事、学生、被评价者四个评价主体,并分别就不同的评价主体对辅导员工作的了解层面作出对应的评价指标构建。这样有助于建立一个有效、可行、客观、全面的辅导员评价指标体系。

分阶段360度绩效反馈护士评价体系在手术室护理人员管理中应用效果分析

目的:探讨分阶段360度绩效反馈护士评价体系在手术室护理人员管理中的应用效果。方法:自2010年起,各级护士岗位职责结合360度绩效反馈法,建立并不断完善分阶段360度绩效反馈护士评价体系,通过对这些年手术室护理人员的绩效评价以及满意度调查情况,分析分阶段360度绩效反馈护士评价体系在手术室护理人员管理中的应用效果。结果:自这项工作开展以来,手术室护理人员工作质量日益提高,2013年手术室护士均顺利通过考核,人均护生满意率达到93.33%,患者满意率达到96.67%,医生满意率达到96.67%。结论:360度绩效反馈护士评价体系能更客观、准确地反映手术室护士的整体工作情况和综合素质,手术室护士工作的综合评估、职称晋升、评选优秀员工等也可以此为参考依据。

基于“360度反馈”的高校教学质量评价体系构建

教学质量是高校的生命,是教育永恒的主题。在高校教学质量评价中引入"360度反馈",并以此构建教学质量评价体系,使教师及时了解来自全方位的评价,有利于发现问题,解决问题,使自身素质不断提高。同时,对于进一步完善和促进现有高校改进教学质量评价体系有一定的借鉴意义。

构建360度绩效考核评价体系

自党的十八大以来,国资国企改革进入新发展阶段,国有资本不断集中于重点行业、关键领域和优势企业,国有资本在优化布局和调整结构下合理流动.代表国资国企改革方向的初创型国有企业将应运而生。本文将基于初创型国有企业,分析初创型国有企业及其人员的特点,构建初创型国有企业人员360度绩效考核评价体系,充分激发人员潜力、提升企业创新与活力、不断放大国有资本的功能,进而推动国有资本做强做优做大。

基于360度反馈评价法的高师体育教学评价

体育教学评价是体育教学的重要一环,关系到体育教学水平的持续改善。为适应现代体育教学的发展,体育教学评价应采用一种评价主体多元化、评价标准差异化的多元化评价方法。并注重评价结构的反馈,促进教学水平的持续改善。同时,根据评价指标体系构建的客观、科学、全面和可行性原则,确立了与360度反馈评价方法相适应的评价指标体系。

360度反馈评价在高校体育课中的应用研究——以拓展课为例

高校拓展训练课的教学评价是高校体育教学的重要组成部分,对不断改善教学方法及内容起到促进作用。为了持续改善教学水平,体育教学评价为适应社会发展,运用评价标准与评价主体进行多元化评价,并结合评价结构反馈,借鉴与平移360度反馈评价方法,将其运用在拓展训练课堂中,进行科学、全面、客观评价,并根据评价理论体系初步构建可行性方法,确立与360度反馈评价方法相符的理论基础。

360度评价方法在专业期刊管理中的应用

将绩效管理理论引入专业期刊管理中,注重对期刊约稿、选稿、审稿、定稿、校对、出版的全过程的管理和其间的计划和持续不断的反馈。在期刊评价中采用360度全方位的评价方式,寻找专业期刊中存在的问题并加以解决,真正实现在对专业期刊的管理中提高质量的目的。

企业360度绩效反馈评价研究

作为一种新的评估方法,360度绩效评估能够从多角度、全方位地反馈被评估者的工作绩效,因而为越来越多的企业所推崇。本文从360度绩效评估的基本思想出发,对其特点、实施流程以及影响因素三个方面进行了系统的分析与研究。

360度反馈在主持人评价中的应用

节目主持人评价是一种价值判断的活动。科学评价主要目的是了解节目主持人实际的工作和发展状况，以利于改进主持、促进学习，最终实现品牌宗旨，即提高每个主持人的媒介素养。因此，建立多元化的主持人评价体系是十分必要的。

基于360度反馈评价理论的大学生党员教育管理问题探析

重发展,轻教育和管理,是高等教育大众化后大学生党建普遍存在的问题,这些问题影响了高校学生党员队伍的质量。借鉴360度反馈评价理论,采用全方位、多主体的测评机制,通过测评量表,将党员的定性评价适当量化,坚持"以评带教,以评促管"的原则,将大学生党员教育管理科学化、规范化;并以测评带动党建实践平台和载体的建立,从而带动大学生党员教育管理的开展和落实,确保和提升高校学生党员队伍的整体素质。

基于360度反馈评价法和犹豫模糊集理论的合理用药评价模型建立

目的:建立全方位、多角度的医疗机构合理用药评价模型,为提高医疗机构的合理用药水平提供方法支持。方法:基于360度反馈评价法,以同级医院、上级监管机构、患者为多角度评价主体,针对医疗机构不合理用药现象及影响因素,构建包含3个评价主体、6个一级指标及15个二级指标在内的合理用药评价指标体系;同时结合犹豫模糊集理论对评价主体给出的模糊、不确定性评价语言信息进行综合量化处理,通过犹豫模糊数得分函数公式计算被评价医疗机构合理用药的总评价得分,并根据该分值的高低判定医疗机构合理用药水平(总评价得分越高,则合理用药综合水平越高)。结果:建立了全方位、多角度的医疗机构合理用药评价模型,该模型根据基于360度反馈评价法构建的评价指标体系,确定了评价主体、评价指标权重,划分了指标评分等级,集结了各级指标的犹豫模糊数并对一级指标进行加权,最终计算获得医疗机构合理用药的总评价得分;通过算例演示证明该模型可行。结论:基于360度反馈评价法和犹豫模糊集理论建立的医疗机构合理用药评价模型能更加全面、有效地对医疗机构合理用药水平作出评价,有助于医疗机构针对性地规范和改进临床用药行为。

某三甲专科医院职能部门季度交叉检查评价的探索

了解医院职能部门的满意度,为加强公立医院职能部门管理的评价提供依据,从3个维度对医院的职能部门进行满意度的问卷调查。从2019年到2021年共12季度,不同季度的评分随着时间的推移呈现上升趋势,业务科室评分加权值在三个维度中是最高的,从单个因子来看,科室数目、科室规模、中层干部比例、党员比例与满意度得分呈正相关。建议职能部门的受评维度可以进一步细分,并探索建立申诉制度;三维度评分加权值可进一步优化,激励职能部门自我正向反馈;增加评价体系的年终评价模块;进一步加强党建业务双融双促。

360度考评在高校教学质量评价中的应用

教学质量评价是高校教学管理的重要组成部分,是提高教学水平的关键所在。如何有效检测和全面评价高校教学质量,是研究所在。通过引入并运用360度考评方法,针对高校评价体系进行研究,详细分析该考评方法特点、理念等,进一步提出运用该方法对高等院校实现教学质量全面公正的评价。

基于动态因子的房地产市场成熟度评价研究

首先基于土地市场、开发投资市场、金融信贷市场、买卖市场、市场调控五个维度,引入百度指数指标,构建房地产市场成熟度评价指标体系;然后运用动态因子分析法计算2017—2019年我国房地产市场成熟度。研究结果表明,我国房地产市场因其地理位置不同而具有明显的水平差异,华东、华南经济发达地区房地产市场发展较好,据此可以推断房地产市场发展的前景与当地经济发展情况相呼应,评价结果分布相对不均衡。