基于3D仿真平台的工程管理专业《土木工程施工技术》课程改革探讨

以沈阳城市建设学院工程管理专业为例,结合“土木工程技术+管理”的工程管理专业特色和人才定位,基于建筑工程3D仿真平台,从教学内容、教学方法、考核方式等方面,提出了一系列适用于工程管理专业《土木工程施工技术》课程的改革措施。

借3D仿真平台培养中学生思维的灵活性——以第十届浙江省青少年虚拟机器人竞赛项目为例

思维是人类的高级心理活动，是复杂的信息加工过程，是人脑对事物本质和事物之间规律性关系的概括、间接的反映。本文以第十届浙江省青少年虚拟机器人竞赛项目为例，从任务目标的达成、组建虚拟机器人、编制机器人程序三个角度来谈5D仿真平台下中学生思维灵活性的培养。

基于3D仿真平台的初中机器人教学设计

本文采用实践教学法,以社团课程"金字塔之勇敢前进机器人"为例,利用3D仿真平台进行了教学设计,构建出初中机器人课程的教学环境,并在机器人课堂教学实践的基础上,进行了系统的评价。在教学过程中,始终以具体的任务为主体,充分激发学生的学习积极性和学习兴趣。这为其他教师利用3D仿真平台进行初中机器人课程的教学提供了参考。

3D视影仿真数字平台在旅游英语教学中的应用

利用视景仿真中先进的光谱立体技术与计算机3DS MAX、Cult3D技术,建构3D视影仿真数字平台,为旅游英语教学提供一种全新的体验式、创新型、交互式、实践型的综合应用型学习平台,该平台运用于实践教学,效果良好。

虚拟仿真3D教学平台在实验教学中的应用探索——以东北农业大学食品学院实验教学为例

虚拟仿真3D教学平台是利用计算机技术建成的虚拟实验室,具有不限时空、高度仿真、可反复练习等特点。为了解和分析虚拟仿真3D教学平台在实验教学中的应用现状及存在的问题,以东北农业大学食品学院实验教学为例,对虚拟仿真3D教学平台在实验教学中的应用情况进行阐述,并结合对学生使用虚拟真平台的调查结果,从教学效果反馈、存在主要问题、展望等方面进行阐述,旨在为今后实验教学更好的应用虚拟仿真3D教学平台提供指导。

矿井爆炸灾后CO网域蔓延特征仿真研究

研究矿井瓦斯(煤尘)发生爆炸后毒害气体CO运移特征,有利于减少事故造成人员的中毒伤亡数。基于有源风网理论,同时运用矿井物理通风仿真TF1M3D平台,结合鸡西荣华一矿矿井,详细描述东部采区进风大巷一旦发生瓦斯爆炸,CO在全域矿井的运移过程及其浓度分布特征,并进行2种情况的仿真分析。研究得到,在爆炸残余热的作用下携带CO的风流会先产生逆流现象,若通风机初始为失效停机状态,在通风机恢复运转通风恢复正常后,CO运移和稀释得更快,到达相应位置的浓度更高,对工作面持续侵袭的时间短;若通风机处于失效状态,CO运移慢会产生聚集,较通风机失效停机状态下,CO到达相应位置的浓度低,对工作面持续侵袭的时间长;CO的浓度还与井下风流有一定的关系。仿真结果为矿井控灾减灾提供理论支持。

5G时代医学检验技术专业3D虚拟仿真平台建设探索

在5G网络时代背景下,信息化教学已成必然趋势。该文阐述了5G时代3D虚拟仿真技术在医学检验教学中的应用。3D虚拟仿真平台的使用成为连接理论教学与实践教学的桥梁,它有利于整合学校教学资源,提升学生自主学习能力,培养学生的创新精神,弥补传统教学中的缺陷,为培养医学检验高级技术人才提供有效保障,让医学检验教育教学改革实现质的飞跃。

排爆作业机器人嵌入式半物理仿真系统

针对排爆机器人的作业需求,开发了一套由嵌入式系统及3D仿真平台组成的半物理仿真系统,对排爆机器人的典型操作任务——危险物探测、爆炸物处理等任务进行仿真实验.采用单片机开发排爆机器人的嵌入式控制系统,运行实际的轨迹规划与控制算法,并按真实的时序产生控制指令;采用VC和OSG软件开发3D实时仿真平台,该平台由动力学模型、系统3D几何模型、双目相机模型、传感器模型等组成,在一台PC机上运行;将嵌入式控制系统与3D仿真平台集成,进行典型工况的闭环控制仿真.仿真结果表明了该系统的有效性.

打造智能信息化的虚拟仿真式金课——以建筑施工技术课程为例

探讨虚拟仿真技术与信息化教学的深度融合机制,提出虚拟仿真式金课的建设原则,采用建筑工程3D仿真平台、VR/AR虚拟现实系统和信息化建筑模型三种载体进行教学,最后以高职土建课程建筑施工技术为例,展示智能教育在课程中的应用情况,凝练虚拟仿真式金课建设模式。

融合现场总线技术的过程控制虚实结合实验系统构建

综合虚拟仪器、网络、3D等先进技术,构建了虚实结合的现场总线过程控制实验系统。设计了RS-485工业现场总线网络结构,实现了主从通信、信息交互和监控功能。利用LabVIEW与SolidWorks联合仿真,实现3D动态交互;开发了控制算法模块,可实现实体与虚拟对象控制,数据处理与显示模块实现曲线图形显示、数据分析、历史数据管理等功能。该系统为现场总线、过程控制等虚拟实验教学提供了重要支撑。

基于AI技术的机器人设计

针对减轻服务类行业繁重的劳动力和提高服务效率等问题,设计及实现了一种可以人机交互的基于AI技术的机器人。系统采用ZMP步态算法和三次多项式运动轨迹规划等方法,通过STM32F7最小核心板、语音交互模块和舵机驱动模块等来控制机器人的行进动作。通过MATLAB中的Simulink可视化仿真工具实现3D仿真模型同机器人之间的协同动作。经过最终的实验检测后,系统可以通过语音模块和上位机界面实现人机交互功能。