3D仿真软件在汽车改装造型中的优化措施研究

当前互联网+已经成为行业发展趋势,将3D仿真软件进一步优化用于汽车改装造型中不仅可以提升汽车改装造型的效率,还可以进一步提升汽车改装造型的精度,有助于促进汽车改造型行业的长远发展。本次论文在CAD的基础上进一步对原有的软件功能进行优化,以促进软件与汽车改装造型的紧密结合,进一步推动汽车改装造型的信息化进程,借助3D建模和人机互动功能,以消费者需求进行汽车改装造型服务,促进安全性和个人审美的结合,增强改装后的效果。

基于新课改 畅享信息化——3D仿真软件在中职药剂课堂教学中的应用研究

3D仿真软件能在职业教育中极大地满足其教学要求,并在课堂中很好地处理教师主导和学生主体两者之间的关系。分别从教师主导作用、学生主体地位两个方面阐述了新型教学技术设备带来的教学观念内容手段变化。

谈3D仿真软件Marvelous Designer在中职服装设计教学中的应用

随着3D数字技术的不断发展和进步,越来越多的造型艺术要求以3D直观的可视效果来呈现。在教学的过程中充分的运用3D仿真软件Marvelous Designer开展教学,可以超越材料和时间的限制,在课堂有限的时间内快速的呈现从布料到成衣的3D效果,从而提高教学效率,使得学生在课堂学习时间内直观的学习服装设计从材料到成衣的完整设计过程。

3D虚拟仿真技术在化工原理实验中的应用

为了有效地理解化工单元的操作原理,提高培养学生工程素质能力的实训效果,从化工原理实验的内容、性质和特点入手,探讨了3D虚拟仿真软件在化工原理实验中的开发和设计,并对化工3D仿真软件在教学中的应用进行了展望.

一种三线圈IPT系统耦合机构设计与仿真

无线电能传输系统主要包括逆变环节、补偿拓扑、耦合器、整流环节四部分。实际中系统的补偿元器件出厂前已被确定,但负载变化和耦合器偏移都会影响整个系统的谐振状态,间接降低传输效率。本文提出一种新型的三线圈IPT系统的耦合器,采用在接收线圈增加反串联线圈的结构,通过maxwell 3D软件仿真验证该结构线圈在耦合器发生水平、旋转偏移时,耦合器自身参数,如自感、互感的变化率相比传统两线圈结构有明显的提升。另外,本文在通过传统两极板仿真时,得出了耦合器的自身参数受哪些变量的影响,方便读者后续工艺设计,并给出了比较适配的极板参数范围,以提供参考价值。

某系留气球的雷电电磁仿真

对某系留气球的瞬态雷电电磁环境及其球载雷达电子设备的雷电感应特性进行了电磁仿真研究。应用EMA3D电磁仿真软件及针对几种典型避雷索雷击附着方式,仿真分析了该系留气球的主要雷电电磁场分布演化特性和规律,并研究了相关典型球载设备互联电缆的雷电瞬态电磁响应特性,获得了典型雷电间接效应数据。从仿真结果看,搭载于气球副气囊挂架上的电子设备处的瞬态雷电磁感应强度达到了10 Gs(1Gs10-4T)左右,变化率约5 Gs/μs左右。挂架上各典型屏蔽电缆的屏蔽层雷电感应电流则在1~100 A之间不等,但各电缆的感应电流其波形模式却较为单一。比较于飞机雷电防护标准-RTCA DO-160F标准,球载电缆其特征雷电响应波形模式为少,且波形特征时间参数有一定差别。分析表明,对开展球载电子设备防护设计和试验而言,直接采用飞机雷电防护标准可能并不完全合适,应进行恰当的波形修订和裁剪。

掺MgO不分缝常态混凝土拱坝仿真分析

国内采用掺MgO筑坝技术修建不分缝拱坝的工程已越来越多 ,为了研究这种坝型在施工期与运行初期的受力性能 ,结合三江拱坝实例 ,采用三维有限元仿真软件FZFX3D、大型通用有限元软件ANSYS对混凝土坝的施工过程进行仿真分析 ,比较了不同MgO掺量对大坝温度、应力的补偿作用 ,分析了不同蓄水计划对坝体应力状态的影响 ,评价了贵阳市乌当区三江拱坝主体工程施工方案的合理性。

“服装纸样设计”课堂数字化教学模式探索

在高职院校服装相关专业中,“服装纸样设计”课程是一门必修的专业基础课程。但随着服装行业数字化、智能化的发展,传统教学模式的弊端开始显现,已无法满足当代学生技能培养的需求。而服装3D虚拟仿真软件能够通过虚拟立体化的形式,或者动画的方式,实时展现服装结构、着装效果等[1]。因此,文章针对传统教学模式产生的问题,研究将CLO3D软件引入“服装纸样设计”的课堂,通过授课过程中的典型案例,分析对比不同教学模式下,学生知识的掌握情况,探索服装专业数字化教学新模式。

虚拟仿真技术在监控无人综采工作面的应用

针对目前国内的无人综采工作面存在的问题,提出运用Unity3D虚拟显示软件建立综采工作面模型,通过无人综采工作面设备(重点是液压支架)的实时数据反馈,模拟其运动过程的姿态,以便更好地监视和控制设备的运行,对无人工作面监视和控制的实现提供一种新的辅助手段。重点介绍虚拟仿真技术方案的架构、关键设备和相关协议,及实现的原理与方法。

电脑游戏与高职化工专业实践教学

电脑游戏能激发学习兴趣,促进主动学习,已有越来越多的课程尝试将电脑游戏融入教学过程中,以提高教学效果。目前高职化工专业实践教学主要形式是化工仿真实训,缺乏现场的真实感。设想在3D可视化化工仿真软件基础上开发电脑游戏,采用游戏化教学策略,把教学目标隐蔽于游戏活动中,使学生在游戏的乐趣中提高化工专业技能,学习的质量和效率无疑将会得到极大的提高。

商品混凝土生产仿真系统在教学中的应用

对于像商品混凝土生产这种占地大、设备重、投资大,学校难以建设实训室的实践性很强的课程,将模拟仿真系统及3D设备仿真软件应用到教学中,既能解决实训设备不足等教学难题,又能调动学生的积极性,提高教学效果。