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信息化教学模式在《3D基础造型》课程实践教学中的应用
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作者 梁晓琳 刘文娟 《办公自动化》 2022年第18期59-61,22,共4页
迎合信息化时代的发展要求,中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出了“教育现代化”的指导思想,将“加快信息化时代教育变革”纳入十大战略任务之一。推及教学领域,教育治理体系和教学能力现代化发展目标要向信息化教学模... 迎合信息化时代的发展要求,中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出了“教育现代化”的指导思想,将“加快信息化时代教育变革”纳入十大战略任务之一。推及教学领域,教育治理体系和教学能力现代化发展目标要向信息化教学模式改革方向靠近。新时代的教学革新正全面展开,以教学为根本、信息技术为指导的教育理念对高校的专业教师提出了更高的要求,自身必须具有过硬的的信息化教学素养,才能在未来的教育发展中得心应手。针对电脑软件类实操课程中教师信息化教学能力存在的问题,及时采取相应措施促使其信息化教学能力得到质的提高。本文将从《3D基础造型》课程特点出发,对信息化教学的重要性进行详细阐述,并进一步对信息化教学模式背景下的应用型本科高校《3D基础造型》课程实践路径进行深入研究。 展开更多
关键词 3d基础造型 信息化教学 实践教学
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