浅析3D打印设计软件在数学课堂教学中的运用

技术的飞速发展,促进了教学方式、学习方法的改善,也带动了课堂教学的变革。教师巧用3D打印设计软件,能够让学生经历知识的形成过程,获取直观体验,从而使数学课堂教学高质高效。

3D设计与打印技术在儿童发育性髋脱位矫形术中的应用

目的探讨3D设计与打印技术在儿童发育性髋脱位(DDH)矫形术中的应用效果。方法选取2020年1月至2021年9月宜春市人民医院收治的20例DDH患儿作为研究对象,根据治疗方式的不同分为研究组与对照组,每组10例。对照组采用常规手术治疗,研究组采用3D设计与打印技术进行手术治疗,比较两组围手术期指标、形态学参数、治疗前后Harris髋关节功能评分(Harris评分)及肢体运动功能[Fugl-Meyer肢体运动功能评分(FMA)]、治疗优良率及并发症发生情况。结果研究组手术时间短于对照组,术中出血量、辐射次数均少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组股骨前倾角、髋臼短轴、髋臼长轴、髋臼表面积、髋臼容积比较差异均无统计学意义。治疗后,两组Harris、FMA评分均高于治疗前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组Mackay临床评价分级、Severin髋关节X线分级优良率比较差异无统计学意义。两组并发症发生率比较差异无统计学意义。结论DDH手术治疗中应用3D设计与打印技术效果显著,可有效促进患儿术后髋关节功能与运动功能恢复。

3D设计与打印课程教学实践调查研究--以黔南地区都匀市第三中学为例

3D设计与打印已成为中小学综合实践活动课程开设的重要内容之一,有助于构建“想象与现实”的桥梁,实现“思维与物化”的交互,培养学生的空间想象能力和创意物化的综合实践能力。对都匀三中已经参加3D设计与打印课程学习的初一年级学生开展教学实践情况调查,从学生学习困难、学习态度、学习方式和自我效能四个维度进行调查数据分析,对存在的问题提出改进方法,以期为后续课程教学手段、教学方法、教学质量的改进和提高提供借鉴。

数字化设计及3D打印在骨科临床教学中的应用

探讨数字化设计及3D打印技术在骨科临床教学中的应用效果。方法 本研究对象具体构成为:徐州市肿瘤医院骨科实习学生,随机分组后,组别为:对照组、实验组,分组依据为:按照入科实习时间前后顺序随机分组处理,且2组骨科实习生总例数为62例;31例在对照组中(2022年3月-2022年8月),31例在实验组中(2022年9月-2023年2月),在骨科临床实习教学阶段,将传统骨科临床教学法设为对照组教学方法,数字化设计及3D打印用于骨科临床教学实验组教学方法,就2组实习生骨科临床教学效果展开比较。结果 骨科实习生考核成绩比较,实验组骨科实习生实践能力考核成绩和理论考核成绩均比对照组高,P<0.05;教学后,实验组实习生临床诊断能力评分(21.15±2.75)分、临床分析能力评分(22.46±1.89)分、阅片能力评分(22.78±1.79)分、分析解决问题的能力评分(23.01±1.24)分、自学能力评分(22.79±2.06)分,对照组实习生临床诊断能力评分(18.45±2.86)分、临床分析能力评分(20.15±2.06)分、阅片能力评分(20.02±2.26)分、分析解决问题的能力评分(20.42±2.45)分、自学能力评分(19.78±3.15)分,实验组各项评分均高于对照组,P<0.05。结论 在骨科临床教学中应用数字化设计及3D打印技术辅助教学,有助于提升临床骨科教学效果、提升实习生对于教学内容学习的积极性,对于骨科实习生临床诊断能力、临床分析能力等临床实践能力的提高起到较大促进作用。

基于3D打印技术的包装容器设计研究

近年来,3D打印技术的逐渐完善,使得3D打印技术在产品包装设计等行业也得到了应用,在包装行业中,3D打印技术更多用于设计流程中的容器造型构建阶段。

计算机辅助设计和3D打印技术与下颌骨缺损的个体化重建

肿瘤、感染、外伤等原因常造成下颌骨节段性缺损,由于下颌骨的连续性与完整性被破坏,常导致不同程度的功能和外形障碍,需要进行修复重建。下颌骨缺损的修复重建当前仍主要依靠自体骨移植,特别是吻合血管的游离腓骨、髂骨移植,能取得较好的修复重建效果。但受骨源、骨量及自体骨塑形等方面的影响,尤其对大范围的下颌骨节段性缺损来说,要达到较理想的形态和功能修复仍存在一定困难。近年来,计算机辅助设计与3D打印技术(CAD/3DP)迅速发展,其在下颌骨节段性缺损修复重建中,能个体化恢复下颌骨的自然外形、成功设计制作与患者下颌骨自然外形匹配的修复体,最大限度地实现功能重建,目前越来越显示出其在下颌骨缺损修复重建方面的独特引领作用。

3D打印技术在工业设计创新战略中的应用探索

工业产品设计3D打印设计是城市发展的必然要求,随着城市化进程的加快,人民对于工业工程开展质量的要求逐渐提高,城市不止要满足人民的基本生活需要,同时要艺术性以及审美性,改善居住环境。工业产品设计3D打印设计可以改善工业产品的实用性与美观性,并且提高工业魅力。工业产品设计3D打印工程是一种新型3D打印设计技术,可以提高3D打印设计的效率。因此本文主要对工业产品设计中3D打印技术的创新应用进行分析,进行3D打印技术在工业设计创新战略中的应用探索,进而可以全面提升工业产品设计工作的整体开展水平,为我国工业的全面良好发展奠定稳定的基础和提供强大的推动力,同时希望可以提高工业产品生产质量,提供相应参考。

3D打印技术的发展与产品设计民主化

进入信息时代以来,以网络技术和数字技术为代表的新技术的出现正在深刻地改变着人类社会的方方面面。本文将探讨在信息社会产品设计的模式应如何改变以适应时代的发展,并指出3D打印机将成为推动产品设计模式发生变革的终极因素。

基于第二课堂的“数字化设计与3D打印”课程建设

论述了北京农业职业学院“数字化设计与3D打印”课程标准,包括课程定位、课程设计思路、课程目标、课程内容设计和考核方法等内容。通过分析该课程的能力培养目标,论述了基于第二课堂形式的课程建设内容,即基于科技社团活动的项目建设、基于技能大赛的体系建设和基于校企合作的机制建设。

北京高职模具设计与制造(3D打印)专业职业能力分析与研究

本文针对首都核心功能定位,研究北京市产业结构调整与产业链升级,依据3D打印制造领域岗位需求,分析模具设计与制造（3D打印）核心职业能力逻辑链路,通过分析典型机电产品数字化设计能力和典型产品3D打印技术能力,确定模具设计与制造（3D打印）的核心职业能力。

基于计算机辅助设计与3D打印技术的血管化腓骨游离移植修复下颌骨缺损的应用研究

目的探讨基于计算机辅助设计(computer-aided design,CAD)与3D打印技术的血管化腓骨游离移植修复下颌骨缺损的应用效果。方法选择22例需行下颌骨病变切除及重建的患者,并随机分为A、B两组,A组采用CAD与3D打印技术的血管化腓骨游离移植修复下颌骨缺损,B组采用传统血管化腓骨游离移植修复下颌骨缺损,记录手术时间,将术前术后三维图像重叠,分别测量下颌骨各标志点的移动距离,并将两组结果进行统计分析。结果A组和B组平均手术时间分别为(8.28±1.17)h和(9.45±0.94)h,差异有统计学意义(P=0.018)。A组下颌颏顶点的移动距离较B组下颌颏顶点的移动距离短,A组各位置点的总体移动距离较B组各位置点的总体移动距离短,且差异均有统计学意义,其余位置点平均移动距离未见明显差异。结论CAD与3D打印技术在血管化腓骨游离移植修复下颌骨缺损方面,可以减少手术时间,较为理想的恢复颌面外形,获得较高的精确度。

3D打印技术在创意家具设计中的应用

随着技术的发展,3D打印技术逐步渗透进各行各业。在家具制造业中,通过3D打印技术,不仅可以制造出更多具有创意外形的家具,更是大大缩短了制作周期,提高了制作效率。本文简要介绍了3D打印技术的原理,探究了3D打印技术在国内外的发展历程,分析了传统家具制造工艺的缺点和利用3D打印技术制造家具的优势。并通过具体的操作流程,讲解了通过3D打印技术制造ET单椅模型的全过程。

创客教育下的“3D设计与打印”课程应用实践

要将"3D设计与打印"课程实践引入创客教育理念,可以以学习金字塔理论为指导,翻转课堂为中心教学方式,通过任务驱动、进行小组讨论来完成数字化模型和实物输出,并进行分享交流,引导学生综合运用多学科知识解决问题,能够不断提升学生综合竞争力。

建设顶级学生3D设计与打印社团的策略研究

近年来,3D打印逐步走进中小学基础教育领域。为了顺应未来发展、学校特色建设,张家港市外国语学校在小学部和初中部均开设了3D设计与打印社团,文章中主要从学校开设3D设计与打印社团的必然性、高效开展社团活动的策略两大方面进行了全面透彻的分析,为建设顶级学生社团,提供了有力的支持和保障。

PBL项目式3D打印课例设计——以生日蛋糕DIY为例

借助现实生活中丰富的资源进行项目探究活动,通过提出问题、规划方案、解决问题、评价及反思,进行项目的完善和实施,并运用3D 打印作品验证项目的成效.3D 打印课程中运用 PBL 项目式学习方法,实现对学生动手操作能力和创新能力的培养.

3D打印组件化研究——以tinkercad为工具

本研究创新提倡发展"3D打印组件"就是要促进3D打印能让绝大多数一般人参与,几乎以无障碍的方式导入,因此能够使这个产业发展地更全面,更迅速。以tinkercad做建模工具,说明这种"3D打印组件"的设计方法与发展过程,也验证了其可有效率地加以实践。

3D打印技术在创新课堂教学中的应用

随着新课程改革的不断深化,技术与教育的深度融合,3D打印已成为人们关注的焦点,成为创新课堂教学不可或缺的良好载体。同时,在3D设计与打印课程中以杜威的"做中学"为教育原则,引导学生综合应用跨领域、跨学科知识解决问题,提升学生的创新能力及综合应用能力。

3D打印技术的应用

本文介绍了3D打印在小批量物件制造方面的优势及应用。3D打印是一场制造技术的革命，是中国制造业升级的重要一环。国内北航、华中科大、西安交大、清华四大研发中心在3D打印方面积累了国际一流的技术储备，在航空结构件锻造等领域甚至实现了世界首次突破。从需求端看，未来几年内航天军工、民用消费、模具设计、医疗领域将驱动3D打印需求超越式增长。

3D设计与模型打印在成人骨髓腔输液教学中的作用研究

3D设计与模型打印在成人骨髓腔输液教学中的作用研究课题。方法 对参与骨髓腔输液教学轮转实习护士进行带教教学,对照组接受传统的视频教学+穿刺针用法教学;观察组在对照组的基础上联合3D打印教具教学,对比教学结果。结果 较对照组,观察组实习护士的学习满意率更高且自身的实践能力、理论能力、风险应对和综合功能评分更高,护士出现的学习问题更少。对比(p<0.05),有统计学意义。结论 3D设计与模型打印可以提升成人骨髓腔输液教学轮转实习护士教学效果,可推广。

北京高职模具设计与制造专业定位研究

本文针对首都核心功能定位,研究北京市产业结构调整与产业链升级,通过分析北京市装备制造业退出环节和发展重点,确定北京高职模具设计与制造专业定位。依据3D打印制造领域岗位需求,分析模具设计与制造(3D打印)核心职业能力。