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网络英文报刊阅读教学3I整合模式探索 被引量:4
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作者 喻锋平 《现代远距离教育》 CSSCI 2009年第5期28-32,共5页
本文在分析报刊阅读教学的特点和现状的基础上,以建构主义理论为指导,尝试利用网络的资源优势,探索并提出网络英文报刊阅读教学3I整合模式(Initiative,Instructive,Integrated Model)。该模式强调发挥教师主体的主导性,培养学生主体的... 本文在分析报刊阅读教学的特点和现状的基础上,以建构主义理论为指导,尝试利用网络的资源优势,探索并提出网络英文报刊阅读教学3I整合模式(Initiative,Instructive,Integrated Model)。该模式强调发挥教师主体的主导性,培养学生主体的创新性,以"双主整合、内外结合、网络组合"为特征,整合网络资源优势和传统课堂教学的长处,使学生在教师的指导下,利用因特网自主学习英文报刊,不仅提高语言水平,更能增强学习兴趣、扩大知识面。 展开更多
关键词 报刊阅读 建构主义 网络资源 3i整合模式
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