中职校推行“3Q7S管理”的思考和实践

文章提出＂3Q7S管理＂,是为了强化中职学生职业素养训练,培养适应现代社会发展需要的人才;也是拓展＂校企合作＂渠道,促进校企文化融合,构建＂校企对接＂有效平台的举措。

基于3Q7S管理的品质学校建设实践——以嘉兴技师学院为例

文章基于3Q7S管理实践,围绕品质学校建设这一目标,分别就优秀教师、优美学校、优质学生建设的内涵和实现的关键路径和方法措施进行了阶段总结,并通过教师节、学校、毕业生、教育服务"四大品质评估"找出了有待改善的问题。

3Q7S在班级中的管理运用之我见

目前职业学校大力开展3Q7S活动，目的是为了通过3Q7S管理，提高学校教学质量、减少安全事故、提升师生素养，达到养成教育的最终目标。

职业人视角下中职学生职业素质培养实践研究

从职业人的视角,培养中职学生的职业素质可以通过以下三个步骤:以教学为经,以活动为纬,明确职业素质的内涵;以训练为纲,以实践为目,强化职业素质的锻炼;以实习为契机,以校企联动为保障,确保职业素质的养成。

引进优秀企业文化,实现车工实训与企业需求的无缝对接

随着我国现代化进程的不断加快,迫切需要培养一大批具有良好职业素质、工业文化底蕴深厚的技能型人才,这也正是中职类学校培养人才的目标。而目前的现状是：中等职业学校的技能训练与企业需要相脱节,刚进入企业的学生也不能马上适应企业的文化制度和管理模式。针对这些问题,笔者就如何将车工实训与企业需求实现无缝对接提出一些自己的看法。