Style 3D在服装结构与工艺课程教学中的应用

文章基于服装企业数字化转型背景,分析了服装结构与工艺课程传统教学模式的弊端,通过具体案例展示Style 3D在服装结构与工艺课程教学中的实际应用,以期丰富和优化课程教学方法,提高教学效果,培养符合行业所需的服装专业虚拟技术应用人才。

基于BIM技术的换流阀设备可视化装配应用探索

文章探索了基于BIM技术的换流阀设备的可视化装配应用,从换流阀安装全生命周期(如设计、分析、施工及运维等方面)入手,提出了一种可视化的换流阀装配解决方案。经过测算,利用BIM技术开展可视化装配,动态分配施工人员和调整工序,换流阀在换流站阀厅装配速度可由原来的40人/d完成一个阀塔提升至24人/d,效率提升40%。

3D建模技术在传统工艺美术设计领域的应用

近年来,3D建模技术取得突破进展,在各行各业中展现了独特的优势,尤其是在传统工艺美术设计领域中,能够借助3D建模技术进行艺术造型和设计,增加了传统工艺产品的艺术魅力。文章基于3D建模技术,对传统工艺美术设计的优势及其在陶瓷、琉璃、湘绣、皮影等传统美术工艺中的应用进行了详细的探讨、分析。

“工匠精神”指导下学生三维建模技能培养实践探究

“工匠精神”是一种包括坚守理想信念、认真钻研技术、能够改革创新、敢担当能奉献为核心的劳动精神,是劳动者职业道德、职业能力、职业品质的综合体现,也是社会文明进步的重要标尺。从工匠精神为着力点,结合三维建模课程特点和专业技能培养,分析“工匠精神”如何指导三维建模实践,探索“教学做,创练赛”为一体的实践方式。

工匠精神核心基因在动画专业教学中的传承路径——以“文化传承-灯彩技艺工作室”为例

高职动画专业的培养目标对学生信念、行为与价值取向等三个方面都有要求,中国工匠精神核心基因也主要体现于这三个方面,这正是高职动画艺术教育能肩负传承工匠精神大任的基础。在中国传统灯彩创作中,工匠精神扮演着极其重要的角色。以灯彩技艺工作室项目为载体,将文化传承与专业课程教学相结合,用最新的三维动画技术,对传统的灯彩艺术进行数字化再创作,以此探索动画艺术教育中创新性传承工匠精神的路径。