3dsmax软件在三维效果图中的应用

3dmax技术在众多的领域都得到了十分广泛的应用,这项技术已经引入到三维效果图的建立当中,同时该技术也在效果图创建中发挥着不容忽视的作用。这种软件随着时代的发展和技术的创新也在不断的改进。在设计行业,所有的从业人员都要熟练掌握这种软件,只有这样,才能更好的保证三维效果图的构建质量和构建效果。主要分析了3dsmax软件在三维效果图中的应用,以供参考和借鉴。

翻转课堂在“3+4”本科段教学中的应用——以会计软件应用课程为例

"3+4"本科教育是高职与大学本科衔接的改革模式,是职业教育改革的重要方向。翻转课堂将学习主动权交还给学生,促使学生主动获取相关知识解决问题。由于"3+4"学生在高职阶段强化应用能力培养,会计专业的学生一般已经具备会计软件操作能力,本科阶段如何在已有的应用基础上避免重复并与之衔接成为亟需解决的问题。将翻转课堂引入"3+4"本科段会计软件应用课程,以期培养学生在软件操作应用能力的基础上强化对系统业务流程的理解,从而强化"3+4"人才培养衔接,提升学生综合素质。

基于3DSMAX软件注塑模教学多媒体制作应用

介绍了模具零件设计与格式转化、模具动画制作、场景灯光选择与渲染等过程。采用多媒体教学能使学生容易理解,提高教学效果。

高职院校3dsMax基础课程思政建设研究

“课程思政”一词从2014年被提出至今,早已成为一线教师进行专业教学的重要理念,党的二十大胜利召开,对高等教育为党育人、为国育才提出了新的要求。文章基于嘉兴职业技术学院教学改革需要,以3dsMax基础课程为例,挖掘特色课程思政元素深入融合专业教学,提升思政育人效果和专业教学质量。

AutoCAD 3dsMAX Photoshop软件在室内效果图制作中的综合应用

文章撰写的主要目的是使读者掌握制作优秀的三维效果图的完整流程。主要采用实例的方法,通过阐述一张室内效果图的完整的制作过程,来说明如何使用Auto CAD、3ds MAX和Photoshop三个软件来完成三维效果图的制作,以及掌握各个软件的综合运用过程中涉及到的一些技巧及应该注意的一些重要问题。

应用型高校实操类课程教学现状及对策探讨--以环境设计专业“3dsMax”课程为例

“3ds Max”作为一门实操性极强的软件类课程,在环境设计专业的课程体系中有着一定的价值,对学生实际操作技能的培养和提高起着关键作用。文章从应用型院校环境设计专业“3dsMax”课程的发展历程及教学实际出发,从应用型人才培养的特点着力,展开对“3dsMax”课程教学现状及改革实施的探讨,提出“3dsMax”课程线上、线下混合模式教学设计与教学组织的具体实施方法与建议思路,同时就其教学模式的持续性推进给予延伸思考。

3DSMAX软件课程教学中关于学生学习质量的探讨

随着现代化信息技术手段广泛应用于建筑领域,人们对空间环境品质的要求不断提高,为满足这种需求,三维数字建模成为一种必然趋势。高校教育体制顺应人才需求,开设了三维数字建模课程。文章通过分析研究当前国内外关于三维数字建模及3DSMAX软件使用方面的文献资料,结合笔者多年从事该行业的工作经验,提出了一些观点和看法。

试析3Dsmax绘图软件在室内设计专业教学中的应用

随着信息技术的不断发展与进步,3Dsmax课程在室内设计专业教学中的设置也逐渐普遍。该课程是一门具有较强实践性的课程,对于学生未来就业、进行具体的室内设计都有着重要帮助。但是,从当前的该课程教学实践来看,学生并未重视起3Dsmax课程的学习,而如何改变这种现状,让学生认识到3Dsmax课程在室内设计专业中的重要性是当前该课程教学亟待解决的重要问题之一。文章从3Dsmax课程在室内设计专业教学中的必要性出发,从五方面进行了具体分析。

浅谈高等院校室内设计课程中3DsMax软件的应用

3DsMax是现在运用最多的一款三维场号软件，现已在应用在电影、动画、建筑设计、室内设计、环境表现、影视广告、工业设计等设计类的各行各业。针对这一情况，高等院校相继开设关于3DsMax软件课程．特别是高等院校室内设计专业的计算机辅助课程的安排，这样让学生毕业后很快适应社会环境。笔者主要从室内设计专业所需要学习的软件、3DsMax课程项目教学目标、具体的案例分析和3DsMax软件创新新趋势的发展策略进行阐述，

突破汽车内饰件的设计瓶颈——3D Direct软件应用实例

在汽车内饰的设计中，3D设计软件可以让工程师完成非常完美的立体造型设计，3D Direct软件更可以将这些立体设计实现平面化，使座套外饰材料能够很贴合地附着到座套实体上。

3DSMAX在虚拟现实中的应用

随着虚拟现实技术的成熟发展,它已经作为一种产业逐步在各行各业得到应用,虚拟现实平台软件层出不穷,它们有一个共同的特点就是致力于更好地展现所创造虚拟环境的沉浸感、交互性、构想性,但3维模型、动画的构建还需要借助第三方软件来实现。3DSMAX是世界知名的3维建模、动画与渲染软件,绝大多数虚拟现实中3维模型和动画的制作是利用3DSMAX来实现的。本文结合校园虚拟现实的构建,探讨3DSMAX在虚拟现实构建中3维模型建立的方法和技巧。

3DSMAX在机械类课程教学中的应用

文章根据传统的机械类课程教学中存在的问题,探讨了3DSMAX在机械类课程教学中的应用及优越性。

3DS MAX软件摄像机技术的应用研究

在 5自由度机器人动态装配场景动画制作过程中 ,合理运用 3DSMAX软件摄像机技术 ,既可使装配细节更具层次性 ,也可使装配场景更具生动性 ,还可使装配过程更具流畅性 ,其技术关键在于合理掌握摄像机、摄影标以及物体运动关键帧等的参数设置。本文通过实例说明了这些参数的设置方法与技巧 ,使 5自由度机器人装配场景动画按设计意图作规定路径、规定时序的运动 ,达到预期效果。

3DSMAX在机械制造工艺三维动画仿真中的应用

三维仿真动画可以创造一个形象生动、引人入胜的教学环境,介绍用3DSMAX制作《机械制造工艺三维动画仿真多媒体CAI课件》的方法与要点,以及三维仿真动画技术所具有的极其重要的教学实用价值。

3dsMax在虚拟场景建模中的应用

虚拟场景漫游系统是虚拟现实技术的具体应用。以大庆师范学院主校区为例,主要介绍了校园漫游系统的前期准备和中期三维模型创建过程,重点阐述了用3ds Max对校园内建筑模型的构造、模型的优化、场景合并等制作过程、制作时遇到的问题以及问题的解决方法。

3DSMAX与ArtCAM结合在数控机床加工中的应用

用3DSMAX设计出的三维模型,并利用CAM软件ArtCAM Pro生成了加工代码的G代码,进而加工出艺术模型。本文论述了这种新方法的实现过程,并论述了三维艺术建模软件与CAD/CAM软件结合的理论方法。

3Dsmax软件与环境设计专业教学初探

3Dsmax是一款非常强大的三维设计软件,它集合了模型创建、材质编辑、动画设计等功能,是模型创建及动画制作的主要软件。本文通过3Dsmax软件的实际应用和当今高校教学现状进行分析,针对3Dsmax软件操作与环境设计之间的关系进行探讨,从而阐明3Dsmax软件课程对环境设计专业教学的重要性。

基于工作过程教学与线上技术融合探究——以3dsmax课程教学为例

将基于工作过程的课程开发理念与线上教学技术相结合,探索线上线下混合式教学的最佳教学模式,实现线上线下教学完美融合并运用于软件应用类课程教学;具体以3dsmax课程教学为例,运用线上教学技术重构课程教学内容,更好的实现教学过程表达与教学考评,为相关课程线上线下混合式教学提供参考。

3DSMAX建模技术在陶瓷茶具造型中的应用分析

3DSMAX(简称MAX)是一项国内外广泛运用于广告、动漫、工业设计等众多可视化领域,集造型、渲染和制作动画为一体的三维制作软件。本文从3DSMAX中不同的建模方法分析寻求能快速有效制作陶瓷茶具造型的方法,进而辅助陶瓷行业产品的开发。

3DSMAX在虚拟场景建模中的应用探讨

3DSMAX在虚拟场景建模中的应用,能够借助VR技术与动画表现技术等建模工具在虚拟环境中立体呈现现实事物,广泛用于影视制作与产品设计等领域。3DSMAX建模技术在形象性等方面的特征优势,也是二维图像不能比拟的。通过对3DSMAX在虚拟场景建模中的应用展开阐述,分析虚拟场景建模流程与方法,希望对计算机技术的现代化发展起到积极借鉴作用。