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河北省4―6年级聋生自我意识与应付方式相关研究
1
作者
张丽娟
石彩秀
张晓娟
《邯郸学院学报》
2012年第1期105-109,共5页
采用测验法,对河北省4―6年级聋生的自我意识与应付方式之间的相关关系进行研究。结果表明:(1)4―6年级聋生的自我意识水平显著低于全国常模。(2)4―6年级聋生使用最多的应付方式是解决问题、求助。(3)4―6年级聋生的自我意识水平与应...
采用测验法,对河北省4―6年级聋生的自我意识与应付方式之间的相关关系进行研究。结果表明:(1)4―6年级聋生的自我意识水平显著低于全国常模。(2)4―6年级聋生使用最多的应付方式是解决问题、求助。(3)4―6年级聋生的自我意识水平与应付方式有显著相关。表现在自我意识水平与解决问题、求助呈正相关,与退避呈负相关。(4)自我意识各因子对应付方式各因子具有一定的预测作用。
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关键词
4―6年级
聋生
自我意识
应付方式
相关研究
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题名
河北省4―6年级聋生自我意识与应付方式相关研究
1
作者
张丽娟
石彩秀
张晓娟
机构
邯郸学院教育学院
出处
《邯郸学院学报》
2012年第1期105-109,共5页
基金
全国教育科学研究"十一五"规划课题"义务教育阶段聋生自我意识及应付方式的调查研究"的阶段性成果之一(FBB080546)
文摘
采用测验法,对河北省4―6年级聋生的自我意识与应付方式之间的相关关系进行研究。结果表明:(1)4―6年级聋生的自我意识水平显著低于全国常模。(2)4―6年级聋生使用最多的应付方式是解决问题、求助。(3)4―6年级聋生的自我意识水平与应付方式有显著相关。表现在自我意识水平与解决问题、求助呈正相关,与退避呈负相关。(4)自我意识各因子对应付方式各因子具有一定的预测作用。
关键词
4―6年级
聋生
自我意识
应付方式
相关研究
Keywords
the
4
-
6
grade students
hearing disabilities
self-consciousness
coping style
correlation research
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
河北省4―6年级聋生自我意识与应付方式相关研究
张丽娟
石彩秀
张晓娟
《邯郸学院学报》
2012
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