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4-6年级小学生师生关系和同伴关系的现状调查——以天津市某两所小学为例
1
作者
魏芳
郑旭
《科教文汇》
2018年第3期105-107,共3页
以天津市某两所学校4-6年级学生为例,采用问卷调查的方法对师生关系和同伴关系现状进行了研究,发现师生关系在年级、性别、地域方面存在不同程度的差异,同伴关系在年级、性别方面存在显著差异。在此基础上,分析了产生这一现状的原因并...
以天津市某两所学校4-6年级学生为例,采用问卷调查的方法对师生关系和同伴关系现状进行了研究,发现师生关系在年级、性别、地域方面存在不同程度的差异,同伴关系在年级、性别方面存在显著差异。在此基础上,分析了产生这一现状的原因并给出了改善小学生师生关系和同伴关系的建议。
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关键词
4-6年级小学生
师生关系
同伴关系
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职称材料
南宁市马山县4-6年级小学生近视情况及影响因素分析
2
作者
莫花红
谭晓云
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2024年第5期0018-0020,共3页
分析南宁市马山县4-6年级小学生近视情况及影响因素。方法 对2023年1月-2023年12月期间在南宁市马山县接受常规体检的588名4-6年级小学生进行研究,在学生不佩戴眼镜接受视力检查的情况下,以裸眼视力情况进行分组,其中以双眼视力大于等于...
分析南宁市马山县4-6年级小学生近视情况及影响因素。方法 对2023年1月-2023年12月期间在南宁市马山县接受常规体检的588名4-6年级小学生进行研究,在学生不佩戴眼镜接受视力检查的情况下,以裸眼视力情况进行分组,其中以双眼视力大于等于5.0的313名学生作为参照组,单眼或双眼视力小于5.0的275名学生作为研究组。对比两组学生的一般资料,并将其中差异有统计学意义的因素纳入多因素Logistic回归模型,分析影响南宁市马山县4-6年级小学生近视发生的独立危险因素。结果 (1)年级;(2)每天放学后做作业/读书总时长;(3)几岁开始参加课外学习班;(4)读写,眼睛距离书本是否有超过一尺;(5)用电脑时,眼睛距离电脑显示屏是否有超过66厘米;(6)看电视/玩电视游戏时,眼睛距离电视显示屏是否有超过3米;(7)每天白天户外活动总时长;以上均是影响南宁市马4-6年级小学生近视的单因素(P<0.05)。(1)过早开始参加课外学习班;(2)用电脑时,眼睛距离电脑显示屏未超过66厘米;以上均是南宁市马山县4-6年级小学生近视的危险因素,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 4-6年级小学生近视的发生可能与过早开始参加课外学习班以及学生在用电脑时,眼睛距离电脑显示屏未超过66厘米有关,临床应针对以上危险因素进行干预,预防小学生近视的发生。
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关键词
4-6年级小学生
近视情况
影响因素
因素分析
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职称材料
题名
4-6年级小学生师生关系和同伴关系的现状调查——以天津市某两所小学为例
1
作者
魏芳
郑旭
机构
山西师范大学教育科学学院
出处
《科教文汇》
2018年第3期105-107,共3页
文摘
以天津市某两所学校4-6年级学生为例,采用问卷调查的方法对师生关系和同伴关系现状进行了研究,发现师生关系在年级、性别、地域方面存在不同程度的差异,同伴关系在年级、性别方面存在显著差异。在此基础上,分析了产生这一现状的原因并给出了改善小学生师生关系和同伴关系的建议。
关键词
4-6年级小学生
师生关系
同伴关系
Keywords
4
-
6
primary school students
teacher
-
student relationship
peer relation
分类号
G625.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
南宁市马山县4-6年级小学生近视情况及影响因素分析
2
作者
莫花红
谭晓云
机构
马山县疾病预防控制中心
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2024年第5期0018-0020,共3页
文摘
分析南宁市马山县4-6年级小学生近视情况及影响因素。方法 对2023年1月-2023年12月期间在南宁市马山县接受常规体检的588名4-6年级小学生进行研究,在学生不佩戴眼镜接受视力检查的情况下,以裸眼视力情况进行分组,其中以双眼视力大于等于5.0的313名学生作为参照组,单眼或双眼视力小于5.0的275名学生作为研究组。对比两组学生的一般资料,并将其中差异有统计学意义的因素纳入多因素Logistic回归模型,分析影响南宁市马山县4-6年级小学生近视发生的独立危险因素。结果 (1)年级;(2)每天放学后做作业/读书总时长;(3)几岁开始参加课外学习班;(4)读写,眼睛距离书本是否有超过一尺;(5)用电脑时,眼睛距离电脑显示屏是否有超过66厘米;(6)看电视/玩电视游戏时,眼睛距离电视显示屏是否有超过3米;(7)每天白天户外活动总时长;以上均是影响南宁市马4-6年级小学生近视的单因素(P<0.05)。(1)过早开始参加课外学习班;(2)用电脑时,眼睛距离电脑显示屏未超过66厘米;以上均是南宁市马山县4-6年级小学生近视的危险因素,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 4-6年级小学生近视的发生可能与过早开始参加课外学习班以及学生在用电脑时,眼睛距离电脑显示屏未超过66厘米有关,临床应针对以上危险因素进行干预,预防小学生近视的发生。
关键词
4-6年级小学生
近视情况
影响因素
因素分析
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
4-6年级小学生师生关系和同伴关系的现状调查——以天津市某两所小学为例
魏芳
郑旭
《科教文汇》
2018
0
下载PDF
职称材料
2
南宁市马山县4-6年级小学生近视情况及影响因素分析
莫花红
谭晓云
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2024
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职称材料
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