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基于生活德育理论的活动班会模式研究
1
作者
隆勇
《进展》
2020年第8期41-42,共2页
班会是德育活动最重要的形式之一,班会只有同实践活动相结合,才能更好地发挥育人功能。把活动引入到班会,构建“4D活动班会”模式,实践生活德育理论,在活动班会中使学生的思想品德得到良好发展,真正做到言行一致。
关键词
生活德育
4d活动班会
模式
实践
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职称材料
题名
基于生活德育理论的活动班会模式研究
1
作者
隆勇
机构
重庆市清华中学校
出处
《进展》
2020年第8期41-42,共2页
基金
重庆市教育科学规划课题“生活德育理论视域下高中班会活动创新研究”(课题编号:2018-12-571)阶段性研究成果.
文摘
班会是德育活动最重要的形式之一,班会只有同实践活动相结合,才能更好地发挥育人功能。把活动引入到班会,构建“4D活动班会”模式,实践生活德育理论,在活动班会中使学生的思想品德得到良好发展,真正做到言行一致。
关键词
生活德育
4d活动班会
模式
实践
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
基于生活德育理论的活动班会模式研究
隆勇
《进展》
2020
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