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临床护理实践教学模式研究进展
被引量:
24
1
作者
李娜
关红
+4 位作者
张来军
韩婷婷
马晓欢
陈莉
莫文平
《护理研究(下旬版)》
2017年第8期2971-2973,共3页
综述了微格教学法、双师带教法、实习专用病房(DEU)教学法、Seminar教学法、行为引导型教学法、4DS教学法、连续性评估教学法等国内临床护理实践教学模式。建议临床护理教育者根据教学医院师资水平和护生学习特征,采取相应的教学模式,...
综述了微格教学法、双师带教法、实习专用病房(DEU)教学法、Seminar教学法、行为引导型教学法、4DS教学法、连续性评估教学法等国内临床护理实践教学模式。建议临床护理教育者根据教学医院师资水平和护生学习特征,采取相应的教学模式,促进临床护理实践教学向科学化、规范化发展,注重培养护生的护理操作技能和整体护理的能力,提升护生评判性思维和分析、解决问题的能力及职业素养,满足社会对护理人才的需求。
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关键词
临床护理
微格
教学法
双师带教法
DEU
教学法
SEMINAR
教学法
行为引导型
教学法
4ds教学法
连续性评估
教学法
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职称材料
题名
临床护理实践教学模式研究进展
被引量:
24
1
作者
李娜
关红
张来军
韩婷婷
马晓欢
陈莉
莫文平
机构
大连医科大学附属第二医院
大连市第二人民医院
出处
《护理研究(下旬版)》
2017年第8期2971-2973,共3页
基金
辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题
编号:JG15DB110
文摘
综述了微格教学法、双师带教法、实习专用病房(DEU)教学法、Seminar教学法、行为引导型教学法、4DS教学法、连续性评估教学法等国内临床护理实践教学模式。建议临床护理教育者根据教学医院师资水平和护生学习特征,采取相应的教学模式,促进临床护理实践教学向科学化、规范化发展,注重培养护生的护理操作技能和整体护理的能力,提升护生评判性思维和分析、解决问题的能力及职业素养,满足社会对护理人才的需求。
关键词
临床护理
微格
教学法
双师带教法
DEU
教学法
SEMINAR
教学法
行为引导型
教学法
4ds教学法
连续性评估
教学法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
临床护理实践教学模式研究进展
李娜
关红
张来军
韩婷婷
马晓欢
陈莉
莫文平
《护理研究(下旬版)》
2017
24
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