4I培养模式在高校生命科学交叉融合人才培养中的作用与展望

生命科学交叉融合人才的培养模式依旧处于探索阶段,本文提出的4I培养模式包括交叉课程的设置、交叉课题的融合选题、交叉研究的全过程指导与管理和最终的创新考核四个关键环节。基于4I模式,系统且有针对性地进行布局,将提升高等院校生命科学交叉融合型人才的培养水平。