用4W1H分析法上好高中地理第一课

文章以4W1H分析方法为轴线，剖析了地理的概念（What）、地理学习的意义（Why）、方法（How）、途径（Where）及课程安排（When），并以案例分析的形式阐释了地理核心素养的内涵，以促进高一新生产生地理学习兴趣及满足地理学习需要，以期为地理教师高中开学第一课提供借鉴。