山西医科大学医学检验技术专业实践教学5+X模式调查研究

目的:对医学检验技术专业实践教学5+X模式进行探索。方法:以本专业2014级、2015级学生进行两种实践教学模式进行对比研究。结果:5+X模式在学生考研录取率等方面具有优势:结论:5+X实践教学新模式提高了本专业学生的综合能力,具有推广价值。