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高职院公共音乐课程体系的构建——以徐州工业职业技术学院为例
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作者 陶园 《音乐大观》 2013年第12期75-76,共2页
本文以徐州工业职业技术学院多年的教学实践为例,探讨公共艺术教育121课程体系的构建和5个1课程建设目标。
关键词 高职院 公共音乐 121课程体系 5个1课程建设目标
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