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Assessment of the Implementation of Energy Conservation Opportunities Arising from Energy Audits;A Study of Four-Star and Five-Star Hotels in Nairobi Kenya
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作者 Nicholas Ogola Peter Musau Cyrus Wekesa 《Journal of Power and Energy Engineering》 2023年第9期15-44,共30页
This study assesses the implementation of energy conservation opportunities in four-star and five-star hotels in Nairobi. The Covid-19 pandemic had a significant impact on the Hospitality Industry. Currently, there is... This study assesses the implementation of energy conservation opportunities in four-star and five-star hotels in Nairobi. The Covid-19 pandemic had a significant impact on the Hospitality Industry. Currently, there is a growing inclination to furnish guests with superior and sustainable services in an energy-efficient and eco-friendly way. Comprehensive research was conducted from energy audits gathered from the establishments and contracted auditing companies, on top of this, hotel staff were given digital questionnaires. To add to the data, the researcher surveyed the hotels with engineering managers. The Energy Audits found that all 10 hotels had adopted Energy Conservation Opportunities (ECOs). After further analysis, the mean adoption rate of Energy Conservation Opportunities (ECOs) during the past three years was 55.83%, which was below the aim of 100%. According to studies, hotel staff manages energy to cut costs. The researcher found that hotels use up a lot of energy. However, they have conservation potential, depending on government policies, costs, ease of implementation, and management commitment to sustainable practices. Essentially, Energy Conservation Opportunities (ECOs) reduce energy expenditures and boost reliable revenues, especially during high energy prices and uncertainty. 展开更多
关键词 Energy Conservation Opportunities (ECOs) Energy Regulation 2012 Energy Audit 4-star Hotel 5-star Hotel Energy Management Environmental Sustainability Energy Efficiency
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平面星形CBe_(5) Li^(+)_(5) 超碱离子团簇的结构及其储氢性能研究 被引量:2
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作者 阮文 刘婷婷 +3 位作者 宋红莲 伍冬兰 罗文浪 谢安东 《原子与分子物理学报》 CAS 北大核心 2022年第1期25-30,共6页
采用密度泛函理论(DFT)方法,研究平面星形CBe_(5)Li^(+)_(5)超碱离子团簇的结构及其储氢性能.结果表明,平面星形D 5h结构的CBe_(5)Li^(+)_(5)超碱离子团簇具有较高的热力学稳定性,氢分子能在Li+周围发生吸附,且每个Li+周围能有效吸附三... 采用密度泛函理论(DFT)方法,研究平面星形CBe_(5)Li^(+)_(5)超碱离子团簇的结构及其储氢性能.结果表明,平面星形D 5h结构的CBe_(5)Li^(+)_(5)超碱离子团簇具有较高的热力学稳定性,氢分子能在Li+周围发生吸附,且每个Li+周围能有效吸附三个氢分子.结构的稳定性及合适的吸氢性能表明平面星形CBe_(5)Li^(+)_(5)超碱离子团簇在常温常压条件下可能作为较好的储氢媒介. 展开更多
关键词 平面星形CBe_(5)Li^(+)_(5)超碱离子团簇 密度泛函理论(DFT) 吸附能 储氢性能
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AstroSat observation of GX 5–1: spectral and timing evolution
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作者 Yashpal Bhulla Ranjeev Misra +1 位作者 JSYadav SNA Jaaffrey 《Research in Astronomy and Astrophysics》 SCIE CAS CSCD 2019年第8期81-92,共12页
We report on the first analysis of an AstroSat observation of the Z-source GX 5–1 on 2017 February 26-27. The hardness-intensity plot reveals that the source traced out the horizontal and normal branches. The 0.8-20 ... We report on the first analysis of an AstroSat observation of the Z-source GX 5–1 on 2017 February 26-27. The hardness-intensity plot reveals that the source traced out the horizontal and normal branches. The 0.8-20 keV spectra from simultaneous SXT and LAXPC data at different locations of the hardness-intensity plot can be described well by disk emission and a thermal Comptonized component. The ratio of the disk flux to the total flux, i.e., the disk flux ratio, increases monotonically along the horizontal branch to the normal one. Thus, the difference between the normal and horizontal branches is that in the normal branch, the disk dominates the flux while in the horizontal one it is the Comptonized component which dominates. The disk flux scales with the inner disk temperature as Tin5.5 and not as Tin4 , suggesting that either the inner radius changes dramatically or that the disk is irradiated by the thermal component changing its hardness factor. The power spectra reveal a quasi-periodic oscillation(QPO) whose frequency changes from 30 Hz to 50 Hz. The frequency is found to correlate well with the disk flux ratio. In the 3-20 keV LAXPC band, the r.m.s. of the QPO increases with energy(r.m.s. ∝ E0.8), while the harder X-rays seem to lag the soft ones with a time-delay of milliseconds. The results suggest that the spectral properties of the source are characterized by the disk flux ratio and that the QPO has its origin in the corona producing the thermal Comptonized component. 展开更多
关键词 ACCRETION ACCRETION DISC stars:neutron star X-rays:binaries X-rays:individual:GX 5–1
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基于五星教学原理的微课教学设计研究 被引量:146
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作者 刘小晶 张剑平 杜卫锋 《现代远程教育研究》 CSSCI 2015年第1期82-89,97,共9页
当前微课教学实践逐步走向深入,但存在只注重内容的呈现形式、忽视教学原理指导下的教学设计等问题,严重影响了微课资源使用的教学效能。另外,虽然多数高校教师都认为微课教学设计的方法和策略具有重要价值,但又难以找到可供参考和借鉴... 当前微课教学实践逐步走向深入,但存在只注重内容的呈现形式、忽视教学原理指导下的教学设计等问题,严重影响了微课资源使用的教学效能。另外,虽然多数高校教师都认为微课教学设计的方法和策略具有重要价值,但又难以找到可供参考和借鉴的教学设计模式,因此有必要从当代教学原理的根基中探寻微课的教学设计模式。当代著名的教学设计理论家梅瑞尔教授提出的"五星教学原理",以聚焦解决问题为宗旨,强调将知识技能的掌握置于解决不同问题的情境中,在教学过程中突出激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通的环节,旨在实现有效率的优质教学。这一教学原理为微课教学设计提供了理论和教学法指导。基于五星教学原理的微课教学设计模式应围绕具有任务特征的中心问题展开,通过激活旧知、示证新知、尝试应用、总结归纳、融会贯通5个阶段来组织微课教学。以《数据结构》中"队列的应用"为案例的实践证明:这种微课教学模式具有较好的教学性、效用性和通用性,可以为微课建设者提供设计开发的规范参考。 展开更多
关键词 五星教学原理 微课 教学设计 应用模板 教学效用
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五星教学模式在线上有效教学中的实践与反思——以病原与宿主防御系统为例 被引量:9
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作者 韩莉 余祥 +3 位作者 吴红艳 周永芹 黄晓飞 赵云 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第20期2516-2519,2523,共5页
近年来,线上教学、线上-线下教混合、线下教学逐渐形成三足鼎立局面,支撑现代高等教育,不断涌现出繁多的线上、线下教学技术及方法,但如何在教学实践中区分线上、线下教学特点,在重视信息呈现的同时更加重视教学内容重构,在重视知识传... 近年来,线上教学、线上-线下教混合、线下教学逐渐形成三足鼎立局面,支撑现代高等教育,不断涌现出繁多的线上、线下教学技术及方法,但如何在教学实践中区分线上、线下教学特点,在重视信息呈现的同时更加重视教学内容重构,在重视知识传送的同时更加重视临床思维、科研意识、创新与实践能力培养等有效教学问题一直是教育工作者的探究重点。对此,国际著名教育技术理论家和教育心理学家美国犹他州立大学Devid Merrill教授在综合比较、研究、实践基础上提出五星教学模式可以较好地解决上述问题。课题组应用五星教学模式与原理,在基于器官-系统的整合课程病原与宿主防御系统教学中进行初步探讨,经过2年的教学设计实践及持续改进,取得了良好成效。 展开更多
关键词 五星教学模式 线上教学 有效教学 病原与宿主防御系统
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OBE背景下五星教学法在环境工程原理实验教学中的应用 被引量:13
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作者 钱飞跃 李勇 +1 位作者 王俊霞 沈耀良 《化工高等教育》 2020年第1期115-119,共5页
为深入贯彻工程教育专业认证的基本理念,有效提升环境工程原理课程实验环节的教学质量,笔者以重力沉降实验为例,运用五星教学法开展了教学模式重构的改革实践,明确提出了以聚焦专业问题解决为驱动,分步开展"激活原有知识"&qu... 为深入贯彻工程教育专业认证的基本理念,有效提升环境工程原理课程实验环节的教学质量,笔者以重力沉降实验为例,运用五星教学法开展了教学模式重构的改革实践,明确提出了以聚焦专业问题解决为驱动,分步开展"激活原有知识""引入专业热点""方案设计实施""观点总结归纳"和"目标达成评价"等教学活动的新型组织模式。学生通过亲身参与,在自主学习、团队协作和实践操作等方面获得了良好的学习体验,这有效支撑了课程目标的达成。 展开更多
关键词 课程实验教学 五星教学法 环境工程原理 成果导向教育 学习目标达成
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五星教学法在住院医师医患沟通教学中的应用研究 被引量:10
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作者 赵铁夫 马涵英 +2 位作者 许学敏 张衡 温绍君 《中国医学教育技术》 2016年第4期562-565,共4页
目的探讨五星教学法在住院医师医患沟通教学中的应用效果。方法全部住院医师按照参加培训时间不同分为2组,传统教学法组(对照组)48人,以教师为中心、书本为中心和课堂为中心的传统教学方式进行教学,穿插案例讲授;五星教学法组(教改组)20... 目的探讨五星教学法在住院医师医患沟通教学中的应用效果。方法全部住院医师按照参加培训时间不同分为2组,传统教学法组(对照组)48人,以教师为中心、书本为中心和课堂为中心的传统教学方式进行教学,穿插案例讲授;五星教学法组(教改组)206人,以聚焦问题、激活旧知识、论证新知识、应用新知识和融会贯通5步进行教学。结果两组间各项得分对比统计,对教学内容兴趣方面差异无统计学意义(P=0.788);教改组对学习后自认为对沟通有策略和信心方面、对课程的兴趣及是否愿意参加后续学习方面得分优于对照组(均P<0.05)。结论将五星教学方法应用于医患沟通的教学中,可以更好地激发学习者的学习热情,有效地改善了住院医师在沟通过程中的畏难情绪,得到了良好的医患沟通效果。 展开更多
关键词 五星教学 医患沟通 应用
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面向完整任务的教学排序与评估——四述梅里尔首要教学原理 被引量:24
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作者 盛群力 华煜雯 《远程教育杂志》 CSSCI 2008年第4期16-24,共9页
波纹环状教学开发模型确定了以任务中心和内容优先的教学开发程序,强调教学开发过程要面向完整任务。本文结合对在线创业课程开发过程的初步分析,重点展示了如何进行教学内容分析和教学策略适配。通过为教学结构中的每一个的成分确定明... 波纹环状教学开发模型确定了以任务中心和内容优先的教学开发程序,强调教学开发过程要面向完整任务。本文结合对在线创业课程开发过程的初步分析,重点展示了如何进行教学内容分析和教学策略适配。通过为教学结构中的每一个的成分确定明确的标准,可以评定一门课程在何种程度上符合该原理。 展开更多
关键词 首要教学原理 五星教学模式 波纹环状教学开发模式 完整任务 评估
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五星教学过程初探 被引量:40
9
作者 盛群力 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2009年第1期35-40,55,共7页
以面向完整任务或聚焦解决问题为宗旨,从解决基于良构问题和非良构问题的不同需要出发,五星教学过程突出了激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通四个环节,每一个环节有相应的操作步骤,旨在实现有价值、有效果、有效率和有吸引力... 以面向完整任务或聚焦解决问题为宗旨,从解决基于良构问题和非良构问题的不同需要出发,五星教学过程突出了激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通四个环节,每一个环节有相应的操作步骤,旨在实现有价值、有效果、有效率和有吸引力的优质教学。 展开更多
关键词 五星教学 五星教学过程 教学模式
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翻转课堂中运用“五星教学模式”的探索与实践 被引量:19
10
作者 陈君贤 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期122-128,共7页
世界各地的专家学者、一线教师都在尝试探索翻转课堂模式的本土化实践。实施"五星教学模式"能帮助教学产品提高教学效能。该文探讨如何在翻转课堂中实施"五星教学模式",将知识技能的掌握放置于完整的任务之中,做到... 世界各地的专家学者、一线教师都在尝试探索翻转课堂模式的本土化实践。实施"五星教学模式"能帮助教学产品提高教学效能。该文探讨如何在翻转课堂中实施"五星教学模式",将知识技能的掌握放置于完整的任务之中,做到课前的问题设置和导引、课中的问题指导和应用、课后的问题融会贯通和掌握,形成一个连贯的有机整体。"五星教学模式"运用于翻转课堂的关键是怎么样将教学内容转变为系列问题,怎么样将系列问题序列化,以及怎么样将序列化的问题在课前、课中、课后的教学实施中形成一个有机的整体。该文期望对翻转课堂模式的本土化实践探索提供一些启发和思考。 展开更多
关键词 翻转课堂 五星教学模式 实践 反思
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五星教学模式的应用探讨--兼及一堂课的分析 被引量:32
11
作者 盛群力 宋洵 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2008年第1期69-72,共4页
五星教学模式有其独特的魅力和优势,是因为它将一组知识技能的掌握置于完整的任务中,既见整体,又精局部,将系统化设计的理念发挥得淋漓尽致。尽管五星教学模式仍在开发和完善中,但它并不神秘,一线教师可以在自己的实践中创造性地运用,... 五星教学模式有其独特的魅力和优势,是因为它将一组知识技能的掌握置于完整的任务中,既见整体,又精局部,将系统化设计的理念发挥得淋漓尽致。尽管五星教学模式仍在开发和完善中,但它并不神秘,一线教师可以在自己的实践中创造性地运用,从而将教育均衡发展和公平对待落实在课堂这一主战场上。 展开更多
关键词 五星教学模式 首要教学原理 小学语文教学 教育均衡发展
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面向完整任务,掌握认知技能——项目学习在《数据库技术应用》中的应用 被引量:10
12
作者 王良辉 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第1期36-38,共3页
项目学习克服了传统讲授法所带来的一些弊端,也存在着忽视教师指导作用的不足。在《数据库技术应用》课程中运用五星教学法改造的项目学习流程,不但强化了教师在项目学习中的支架辅助作用,而且又调动了教师和学生两个方面的积极性并取... 项目学习克服了传统讲授法所带来的一些弊端,也存在着忽视教师指导作用的不足。在《数据库技术应用》课程中运用五星教学法改造的项目学习流程,不但强化了教师在项目学习中的支架辅助作用,而且又调动了教师和学生两个方面的积极性并取得优质学习的效果。在项目学习实施阶段使用Redmine管理平台,既可以加强教师在项目学习中的引导作用,也能使学生对项目的具体进度程度做到心中有数,从而能减少学习障碍,提高成功率。 展开更多
关键词 项目学习 五星教学法 Redmine
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基于项目引导和职业技能竞赛的教学模式研究——以《DCS技术应用》课程为例 被引量:3
13
作者 盛强 朱建伟 《湖州职业技术学院学报》 2012年第3期63-65,共3页
通过对《DCS技术应用》课程教学现状的分析,研究利用"项目引导+职业技能竞赛"的教学模式用于课程的教学改革,并借鉴五星教学法进行课堂教学设计,在此基础上给出了教学实施策略。教学实践证明,"项目引导+职业技能竞赛&qu... 通过对《DCS技术应用》课程教学现状的分析,研究利用"项目引导+职业技能竞赛"的教学模式用于课程的教学改革,并借鉴五星教学法进行课堂教学设计,在此基础上给出了教学实施策略。教学实践证明,"项目引导+职业技能竞赛"的教学模式能够达到良好的教学效果。 展开更多
关键词 项目引导 技能竞赛 教学模式 五星教学法
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五星教学原理在微课教学设计中的应用--以“反应器间歇操作的原理与应用”为例 被引量:3
14
作者 钱飞跃 王建芳 +1 位作者 盛楠楠 刘勇弟 《化工高等教育》 2016年第2期28-31,共4页
为推动教学方法创新,全面提高教学质量,笔者基于五星教学原理,开展了题为"反应器间歇操作的原理与应用"的微课教学设计。实践表明,以聚焦解决核心问题为宗旨,激活原有经验、展示论证新知、尝试应用练习、融会贯通掌握和回顾... 为推动教学方法创新,全面提高教学质量,笔者基于五星教学原理,开展了题为"反应器间歇操作的原理与应用"的微课教学设计。实践表明,以聚焦解决核心问题为宗旨,激活原有经验、展示论证新知、尝试应用练习、融会贯通掌握和回顾归纳评价等环节可以有效串联微课教学设计的各个基本要素,实现"知识自然延伸、问题合理解决"的高效教学目标。 展开更多
关键词 微课 教学设计 五星教学原理 反应器间歇操作
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《传感器与检测技术》五星教学模式探索 被引量:5
15
作者 盛强 《湖州职业技术学院学报》 2010年第3期32-34,共3页
高职院校教学注重培养学生的实际技能,而五星教学法正好适应了高职教学的需要。以实际项目为具体的教学情景,通过"激活旧知"、"示证新知"、"尝试应用"和"融会贯通"等环节不断强化学生的个人能... 高职院校教学注重培养学生的实际技能,而五星教学法正好适应了高职教学的需要。以实际项目为具体的教学情景,通过"激活旧知"、"示证新知"、"尝试应用"和"融会贯通"等环节不断强化学生的个人能力,针对《传感器与检测技术》课程的特点,理论与实践相结合,利用五星教学模式对传统的教学模式中存在的不足进行比较改进。实践证明,五星教学模式能够达到良好的教学效果,为该课程教学法探索拓宽了思路。 展开更多
关键词 传感器与检测技术 五星教学法 传感器
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应用型高校“供应链管理”线上线下混合式五星教学模式 被引量:1
16
作者 葛洪磊 郑映群 周丽梅 《供应链管理》 2021年第11期72-77,共6页
“供应链管理”的课程特点、线上教学的不足、应用型高校的学生特点等决定了五星教学模式适用于该课程的线上线下混合式教学。文章基于五星教学模式,对“供应链管理”课程的教学单元、线上线下教学阶段、线上线下教学要素的融合进行了... “供应链管理”的课程特点、线上教学的不足、应用型高校的学生特点等决定了五星教学模式适用于该课程的线上线下混合式教学。文章基于五星教学模式,对“供应链管理”课程的教学单元、线上线下教学阶段、线上线下教学要素的融合进行了重新设计,经过教学实践取得了一定的教学成效。 展开更多
关键词 供应链管理 线上线下混合式教学 五星教学模式 应用型高校
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基于“五星教学模式”的课程思政教学探索——以“农产品贸易”为例 被引量:1
17
作者 何均琳 彭虹 林畅 《教育教学论坛》 2022年第3期181-184,共4页
课程思政的教学目标属于情感态度类目标,需要与知识和技能目标不同的教学方法和教学设计。基于梅瑞尔提出的“五星教学模式”,从有效教学理念出发,提出了适应课程思政的“五星教学+1模式”。该模式将课程思政素材融入每个阶段,以达到形... 课程思政的教学目标属于情感态度类目标,需要与知识和技能目标不同的教学方法和教学设计。基于梅瑞尔提出的“五星教学模式”,从有效教学理念出发,提出了适应课程思政的“五星教学+1模式”。该模式将课程思政素材融入每个阶段,以达到形成或强化态度的目的。以“农产品贸易”课程为例,介绍了该模式在线上线下混合式教学中的应用。对学生的调查和考核结果表明,这种模式实现了专业教育和思想政治教育的同向同行,有效达成了课程教学的知识目标、技能目标和情感目标。 展开更多
关键词 五星教学模式 有效教学 课程思政
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《工程制图》课程五星教学模式的研究与实践 被引量:2
18
作者 郑战光 潘淑琴 《装备制造技术》 2012年第4期185-188,共4页
针对《工程制图》课程教学中存在的一些问题,应用五星教学模式理论对传统的教学模式进行了改革与探索,以剖视图为具体的教学案例,对课堂教学过程进行了设计与实践。教学实践表明,以问题为中心的五星教学模式,较好地解决了教与学的良性互... 针对《工程制图》课程教学中存在的一些问题,应用五星教学模式理论对传统的教学模式进行了改革与探索,以剖视图为具体的教学案例,对课堂教学过程进行了设计与实践。教学实践表明,以问题为中心的五星教学模式,较好地解决了教与学的良性互动,有效地促进了学习,对于提高课堂效率和学习积极性与主动性具有一定的意义,也为其他课程的教学改革提供了借鉴。 展开更多
关键词 剖视图 五星教学模式 三维CAD软件 教学过程
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五星教学模式对大学英语阅读教学策略的启示 被引量:4
19
作者 李玉仙 《沈阳教育学院学报》 2009年第6期44-47,共4页
从国内外主要的阅读策略入手,围绕五星教学模式的聚焦解决问题、激活原有知识、展示论证新知、尝试应用练习和融会贯通掌握等五个关键环节,以大二英语阅读教学一堂课为实例,探讨在大学英语阅读教学策略中教学前、教学中及教学后如何提... 从国内外主要的阅读策略入手,围绕五星教学模式的聚焦解决问题、激活原有知识、展示论证新知、尝试应用练习和融会贯通掌握等五个关键环节,以大二英语阅读教学一堂课为实例,探讨在大学英语阅读教学策略中教学前、教学中及教学后如何提高学生英语阅读的效果。 展开更多
关键词 五星教学模式 大学英语 阅读策略
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融合OBE理念和五星教学模式的高校地理信息系统课程设计——以“空间数据的网络分析”课程为例
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作者 许章华 杨远垚 +2 位作者 李彬 陈玲燕 刘朝晖 《高等理科教育》 2022年第6期42-48,共7页
成果导向教育(OBE)理念的贯彻落实需要与具体的教学模式或实施途径相结合,五星教学模式是践行该理念的一个可行方向。该文针对当前OBE理念下高校地理信息系统(GIS)课程存在的主要问题,提出融合OBE理念和五星教学模式对该课程的教学目标... 成果导向教育(OBE)理念的贯彻落实需要与具体的教学模式或实施途径相结合,五星教学模式是践行该理念的一个可行方向。该文针对当前OBE理念下高校地理信息系统(GIS)课程存在的主要问题,提出融合OBE理念和五星教学模式对该课程的教学目标与内容进行重构;以“空间数据的网络分析”课程为例,从“聚焦问题”“激活旧知”“示证新知”“应用新知”“融会贯通”5个环节开展课程改革实践,以提高学生独立思考和解决问题的能力,提升课程教学质量。 展开更多
关键词 OBE理念 五星教学模式 地理信息系统(GIS) 空间数据的网络分析
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