基于三年级体质健康数据探索“50m快速跑”游戏化教学

"50m快速跑"不仅是小学体育教学内容之一,而且是国家体质健康测试内容之一,故在教学实践和理论研究上都备受关注;结合上海推进小学体育兴趣化和1-3年级每周增加一节体育课的改革决议,我们清楚,教学中既要注重规范技能的传授,又要关注学生的身心、年龄和体育基础等特点,本文阐述了游戏化教学方法,有效提高三年级学生"50m快速跑"的优良比率。

“101教育PPT”对初中50 m快速跑教学有效性影响的实践研究

本文研究结合“101教育PPT”软件的功能、特点,以初中50 m快速跑教学单元为切入点,进行教学实践,观察实验班和对照班的课堂差异,并对实验前后实验班和对照班学生的50 m快速跑成绩进行科学统计、t检验分析,判断其在实验前后是否存在显著性差异。事实证明,初中体育课运用“101教育PPT”进行教学,成效显著。