5E教学质量评价体系在中职汽车运用与维修专业的应用

随着技术的发展和职业教育需求的变化,中职汽车运用与维修专业面临着教学方法更新的挑战。5E教学质量评价体系提供了一种全面的教学和评估方法,旨在通过吸引、探究、解释、延伸应用和评价等环节,提高教学效果和学生的学习体验。本文旨在探讨5E教学质量评价体系在中职汽车运用与维修专业中的应用价值和实施策略,为提升专业教学质量提供参考和借鉴。

基于“5W2H”分析法的高职院校实践教学质量评价体系研究

文章对我国高职院校教学质量评价体系中存在的问题进行了分析,阐述了“5W2H”分析法的概念,在次基础上根据“5W2H”分析法研究了我国高职院校教学质量评价体系建设路径。

基于5E内容的事业单位经济责任审计评价指标体系构建

本文借鉴国内外研究成果及实践经验,以新公共管理论、公共选择理论、委托代理理论等相关专业的前沿理论和相关法规为依据,分析现行经济责任审计评价指标体系存在的问题,提出基于5E内容的事业单位经济责任审计评价指标体系基本框架,为评价事业单位经济责任审计结果提供一套多角度、多视野且相对可比与公允的度量工具,以期为经济责任审计提供一个可供参考的理论模式和实践范式。

浅谈新形势下政府采购绩效评价指标体系的建立

政府采购是管理和运作国民经济的手段,是财政预算管理的重要一环。对政府采购绩效的评价是提高公共财政效率、提升政府的服务能力的重要工具。然而,目前对政府采购绩效评价的研究不够深入,其与财政资金管理的结合度也不高。试图构建一个较为全面、系统的政府采购绩效评价指标框架,对政府采购各个环节的绩效信息作初步分析,利用政府采购绩效评价的分析结果指导制度体系的科学设置,提高资金的使用效益,发挥政府采购的公共服务效能,促进市场的公平竞争,助力经济的繁荣发展。

新型乡村经济建筑材料产品认证评价指标的选择

目的通过认证体系的研究与实施,有效的规范我国乡村建筑材料市场,促进乡村建筑材料工业科技进步,将节能、环保、循环经济等理念深入到乡村,提高居民的生活质量,促进乡村小康住宅的健康发展.方法对目前国内外产品常用评价方法进行分析,尤其是对目前国际上发展比较成熟的且与建筑材料相关的评价体系进行了分析比较.结果通过分析新型乡村经济建筑材料产品评价影响因素,评价指标的选取,确定了基础项指标及规定项"5E"指标,建立了评价指标的递阶层次结构.结论在突出经济指标和满足国家相关标准要求的前提下,立足于经济、节能、环保、健康、舒适等"5E"指标的选择,是新型乡村建筑材料产品认证体系中最基础、最关键的环节.

高校仪器设备绩效审计的思考

仪器设备作为高校教学、科研、社会服务的基础保障,提高其资源配置管理水平及其使用效益具有重要意义。开展高校仪器设备绩效审计研究,能够保障高校设备管理工作高质量发展。以“5E绩效审计”为理论研究基础,以“投入-过程-产出-效益”为逻辑主线构建审计评价指标体系,梳理审计工作脉络关键要素,以期对高校仪器设备绩效审计提供参考。

“双碳”目标下我国企业碳绩效评价指标体系构建探析

随着温室气体排放导致全球气候变暖和环境日益恶化,我国提出2U3II年碳达峰和3IWI年碳中和的“双碳”目标.为实现“双碳”目标,亟需对企业碳减排控排行为进行科学评价。本文结合现有文献,对不同视角下设计的企业碳绩效评价指标体系进行系统梳理,提出从“5E”维度构建企业碳绩故评价指标体系的初步设想,并对该领域的进一步研究作出展望,以期为后续研究和发展提供参考。

生态补偿背景下城市生态绿轴营造策略研究

随着经济、科技的飞速发展,人口扩张,城市化进程持续推进,生态环境问题日益凸显。为了促进经济与生态协同发展,维持人居环境的生态性与可持续性。在生态补偿要求下,生态绿轴的营造成为城市中平衡经济与生态的重要手段。生态性、经济性、教育性、环境性、娱乐性作为生态发展的重要准则,有着至关重要的意义。由此,设立设计评价指标,使用AHP层次分析法,为城市生态绿轴设计补偿评价建立指标体系。并以温州中央绿轴为例,运用“5E”体系进行设计内容精准的提炼与剖析,从而寻求生态补偿落实的方案及城市绿色设计的营造策略。