5G智慧课堂支撑的“BOPPPS+混合式”教学模式构建与实践研究

信息化时代的教育环境与教育对象正在发生巨大的变化,智能化的学习环境与个性化的教学活动将成为教育教学的新常态。BOPPPS教学模式与混合式教学设计为智慧教育提供了创新思路。基于OBE教育理念,文章构建了“BOPPPS+混合式”教学模式“三阶六环四点”框架,阐释了基于BOPPPS教学模式的混合式教学设计,对5G技术支持的智慧课堂课前、课中、课后三个阶段、BOPPPS模型的六个环节以及四个反馈观测点的具体实施进行了深入探讨,以期对智慧课堂背景下混合式教学创新以及课程思政建设提供理论与实践的经验借鉴。

5G+智慧课堂在诊断学实训课堂中的应用探索

随着现代信息技术的飞速发展,5G网络因拥有超高速、低延时等特点逐步进入到教育领域。基于网络结合课堂教学的智慧课堂模式已经融入进当前的教学环节中,5G技术的出现可进一步推动智慧课堂的发展。目前,以5G+智慧课堂为特色的教学模式被应用于教育教学实践中。诊断学作为医学专业的一门重要衔接课程,着重强调对学生临床操作技能方面的培养。因此,其实训课教学是非常重要的部分。专科临床医学生的培养时间有限,教学实施过程更需要将知识点形象化,促进学生的理解和记忆。文章针对专科临床医学专业学生的自身特点和发展方向,结合5G+智慧课堂的教学模式,深入探索其在诊断学实训课堂中的应用,以期为诊断学实训课的创新教学方式提供新策略。