5W传播模式视角下的医疗学术会议健康传播效能研究

为了探讨医疗学术会议的健康传播效能,本研究以2022中国肿瘤学大会(Chinese Congress on Oncology, CCO)为例,以哈罗德·拉斯韦尔5W传播模式为分析框架,对新浪微博平台相关话题下的所有微博进行内容分析和社会语义网络分析。结果显示,传播以会议资讯、学术交流和科普宣教3类信息为抓手,以医学专业人士和有健康需求的一般受众为传播目标,通过调动政务微博、主流媒体和医疗健康领域意见领袖的媒介组合,实现了3.5亿人次的微博传播阅读量。本研究认为,可以通过议程设置掌握舆论引导主动权,针对不同受众选择合适的传播组合方式,找准宣传契合点向新闻媒体最大化借力借势,充分重视社群作用激发大众传播潜能,为提升医疗学术会议健康传播效能提供理论指导和实践经验。

基于5W传播理论探讨“一带一路”背景下福建茶文化传播策略——以加快“福茶”品牌建设为例

基于5W传播理论,以加快“福茶”品牌建设为例,对“一带一路”背景下福建茶文化传播的传播者——政府、传播内容——福建茶文化、传播媒介——“福茶”品牌、传播对象——“一带一路”沿线国家消费者、传播效果——福建茶文化传播效果进行分析,提出以“俭、清、和、静”为精神内核的福建茶文化,指出政府、茶企、闽茶工匠是“福茶”品牌的有力传播者;在分析“福茶”品牌在“一带一路”沿线国家建设成效基础上,提出“一带一路”背景下“福茶”品牌建设对策,推动“一带一路”背景下福建茶文化有力传播。

5W传播模式下红色场馆党史教育功能开发路径探析

红色场馆是党和国家的红色基因库,开发红色场馆的党史教育功能,对于推动党史学习教育常态化长效化,凝聚民族复兴的磅礴伟力具有重要意义。目前,红色场馆存在着队伍建设有待完善、红色资源内涵深挖不足、传播方式较为单一、难以满足群众需求、传播效果难以评估等问题。要从加强自身建设、提炼内涵、构建立体传播格局、细分受众、建立有效反馈评估机制等多维度寻求实践理路,让红色场馆更好地发挥党史学习教育的主阵地作用。

基于5W传播理论框架的高校廉洁文化宣传路径创新研究

高校是加强廉洁文化建设的重要主体,也是培养清廉人才的育人阵地。近年来虽取得显著成效,但仍面临认识不足、宣传单调、参与有限等挑战。围绕传播者、传播内容、传播媒介、传播受众和传播效果五个核心要素,构建了一套系统的宣传路径框架。通过激发传播者的积极性,深化廉洁意识、师德师范与德育教育等传播内容,拓展传统媒体与新媒体多种传播渠道,精准定位教职工及学生受众群体,并建立科学的效果评估机制,旨在提升廉洁文化的传播效果,推动校园廉洁文化建设向纵深发展。

5W传播模式下诗歌类公众号“为你读诗”的传播策略探究

目的:随着经济社会的不断发展,大众对中外文化的展示与诠释有了新的期待。文化类公众号作为用户获取知识、放松心情的途径,依托微信的庞大体量,拥有广泛的用户基础和广阔的发展前景。文章以诗歌类公众号“为你读诗”为例,为同类型公众号提供可参考的传播策略。方法:基于拉斯韦尔的5W传播模式,结合诗歌类公众号“为你读诗”的传播实践,对传播者、传播内容、传播渠道、传播受众、传播效果5个要素展开文本分析。结果:“为你读诗”公众号在传播活动的不同环节均有创新尝试,符合诗歌传播规律和用户使用习惯,具有借鉴意义。结论:从5W传播模式出发,在传播者的选择上,诗歌类公众号应注重多元化,重视潜在传播者,营造诗意空间;在传播内容上,要深耕核心价值,注重推文标题,把握时间节点,进行创新尝试;在传播渠道上,要建立媒体矩阵,多平台同步放送,线上线下相结合;在传播受众上,要充分利用共情传播和仪式传播,探寻受众心理,了解其使用习惯;在效果分析阶段,应重视用户反馈,做好价值传递。

5W传播模式下大学生参与高校网络舆情的影响因素分析

以Lasswell社会传播5W模型为理论依据,调查大学生参与高校网络舆情的现状,利用相关性分析和多元有序logistic回归模型分析大学生参与高校网络舆情的影响因素。结果发现:大学生参与高校网络舆情与性别、年级有显著的相关性;高校网络舆情对大学生个体的影响程度和高校网络舆情引导满意度均受到大学生参与高校网络舆情行为变量的显著影响。最后,提出高校网络舆情引导对策和建议。

基于5W传播模式的高校图书馆红色文化阅读推广路径探析

文章以5W传播模式为理论指导,在阐述高校图书馆红色文化阅读推广实践现状与瓶颈的基础上,构建基于5W传播模式的红色文化阅读推广理论框架,并提出高校图书馆红色文化阅读推广的5W传播路径:集聚校内外机构红色教育优势,培育多元化推广主体;设计基于用户画像的红色文化阅读推广方案,结构化管理推广对象;分层分类开发建设红色文化资源,细化推广内容;打造线上线下一体化推广渠道网络,实现推广渠道立体化;强化红色文化阅读服务全过程绩效管理,实现推广效果最大化。

铸牢中华民族共同体意识宣传教育的现实困境与优化路径——基于5W传播模式

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,铸牢中华民族共同体意识宣传教育是铸牢中华民族共同体意识工作的重要内容。本研究结合传播学领域拉斯韦尔的“5W”传播模式,阐明当前铸牢中华民族共同体意识宣传教育在传者、受众、方式、内容、效果五个方面分别存在传播主体身份模糊、传播对象身份单一、传播途径缺乏融合、传播内容方向性亟需正确引导、传播效果表层化等现实困境。针对上述困境,提出铸牢中华民族共同体意识宣传教育的优化路径:一是明确传播主体,注重宣传教育队伍的多方协同推进;二是科学分众传播,精准聚焦不同宣传教育的受众需求;三是采用全媒体融合和多样化方式,形成现实场域和网络空间的传播合力;四是明确传播内容主线,加强思想性引领及故事化表达;五是加强宣传教育效果评估指标体系建设,力求做到“有形、有感、有效”。

5W传播模式下“家”字类中医术语译介研究

在中医文化“走出去”背景下,对意义丰富多变的中医术语的译介研究成为一项重要议题,但诸如“家”字类中医术语的译介研究尚有不足。本文从《伤寒论》的刘国辉和李照国两个译本中选取“家”字类中医术语相关例句进行比较分析,基于5W传播模式分别探讨译者具备的基本条件、译介内容中采取的翻译方法、译介受众的层次范围、采用的译介渠道、译介效果的评价这些在跨文化传播过程中应该重视的问题,以期为中医术语的译介研究和实践提供参考,助力中医文化“走出去”。

基于5W传播模式的中医药文化海外译介研究

随着经济发展和社会进步,国家推进“一带一路”建设与中国文化“走出去”构想,中医药是国家构想的重要组成部分。传承创新发展中医药是新时代中国特色社会主义事业的重要内容;加快中医药文化的海外传播是增强国家软实力、提升国际影响力的关键一环。文章基于中医药文化海外译介研究和传播现状,结合哈罗德·拉斯韦尔5W传播模式中的传播主体、传播内容和传播渠道三个维度,从提升译介主体水平、打造多元传播主体;优化精选译介内容、整合完善传播内容;构建多维译介途径、拓展媒体传播渠道三方面提出实施策略,提高海外受众对中医药文化的认可度,提升海外传播效果。

南派藏医药文化外宣与传播策略构建研究——基于拉斯韦尔的5W传播理论

南派藏医药文化的外宣与传播对人类的健康养生、防病治病、医学研究极具现实意义。5W传播理论分析表明,外宣与传播主体量小力微、外宣与传播内容片面、外宣与传播方式单一等现象突出。针对这些问题,可通过构建南派藏医药文化多元外宣与传播主体来逐步提高外宣与传播主体实力、找准着力点来不断丰富外宣与传播内容、多维合力来拓宽外宣路径、关注受众文化背景来进一步提升甘孜州南派藏医药文化外宣与传播效果。

基于5W传播理论的中医内科学教学分析

中医内科学教育是中医教育的专业主干课程,在中医院校教学中具有举足轻重的地位。从传播学的角度即为中医内科学专业知识的传播。因此笔者基于传播学经典的“5W 模式”,分别从教学的主体—指导老师、教学的客体—学生,教学内容、教学方式以及教学的效果对中医内科学教育进行了全面探讨,以期从跨学科思想角度,对中医内科学教育提出笔者的见解与想法,希望能够更清晰的分类并分析解决中医内科学教学存在的教学效果不理想之处。

5W传播模式下“滇西小哥”海外传播特点研究——基于Python的分析

以5W传播模式和Python编程语言为基础研究“滇西小哥”的海外传播特点,结果显示,“滇西小哥”利用短视频自媒体平台向海外用户传播云南美食和风土人情,推动了云南美食文化传播。“滇西小哥”在海外多次“出圈”也为中华文化的传播提供了参考和启示:应广泛挖掘传播主体,输出特色垂直内容,建立良性受众互动,打造视听化场景表达,寻求价值共振,助力中华文化海外传播。

5W传播模式下对外讲好中国故事的路径探析

对外讲述中国故事是对我国进行文化交流的主阵地和主渠道,承担着增强中华文明传播力影响力的重要任务。从传播学著名的“5W”模式切入,分析其与讲述中国故事的契合性,检视中国故事在传播过程中所遇问题,探析讲好中国故事的路径,即增强讲述本领,示范引领故事的目标导向;精准受众群体画像,提升故事传播的正外部性;突出中国特色,构建发达的故事内容体系;拓宽传播渠道,扩大故事的传播力;关注受众反馈,增强故事接纳度。

5W传播模式下的K-pop韩英语言混合

K-pop韩英语言混合现象是文化传播研究中值得关注的问题。“K-pop名曲100”榜单歌曲反映了K-pop歌名和歌词的韩英语言使用情况及其特点和变化趋势。基于语用策略的选择,K-pop韩英语言混合的原因主要包括社会因素和文化因素两个方面。用5W传播模式理论解构K-pop传播过程,可以探究K-pop韩英语言混合与韩国文化传播的联系。

基于5W传播模式的新媒体时代辽宁特色省域文化译介与国际传播研究

为实现生动传播中国文化,本文针对辽宁特色省域文化展开研究,主要调查其译介和国际传播的现状和趋势,并基于5W传播模式对辽宁特色省域文化在新媒体时代的译介和国际传播等提出发展建议和解决方案。

基于5W传播理论的公共图书馆群组阅读推广服务模式研究

本文阐述了5W传播理论应用于公共图书馆群组阅读推广服务的适用性与可行性,分析了基于5W传播理论的公共图书馆群组阅读推广服务模式构建要素,最后提出相应策略,以促进公共图书馆群组阅读推广服务的完善。

基于5W传播模式的档案文创产品社交媒体推广策略研究

社交媒体以其特有的媒介优势,为档案文创产品多元化呈现、跨平台推广提供了新的平台。文章对运用社交媒体推广档案文创产品的可行性进行分析,从拉斯韦尔“5W传播模式”视角出发,探讨档案文创产品推广面临的制约因素,继而提出档案文创产品社交媒体推广策略,以期实现档案文创产品影响力的有效投射,从而扩大档案文创产品社会知晓度和认同感,推动档案文化的传播。

基于5W传播理论的高校图书馆阅读推广模式研究

基于5W传播理论背景,从分析5W传播理论在高校图书馆阅读推广服务中的适用性入手,对高校图书馆阅读推广服务现状进行了详细分析,并从馆内、网络、馆外三方面构建高校图书馆阅读推广模式,最后提出相关的实施策略。

论5W传播理论视角下都江堰城市形象外宣翻译——以都江堰外宣译文为例

本文以5W传播理论为指导,对现有都江堰外宣翻译英译文进行分析后,发现3个问题,即译文质量参差不齐,传播内容与形式不符合需求,低级错误较多。参考《公共服务领域英文译写规范》,本文针对部分译文提出翻译策略。