5S管理在门诊药房中的应用

目的探讨5S现场管理在医院门诊药房管理中的应用价值。方法回顾性分析5S现场管理在医院门诊药房管理实施前后的相关资料,对比分析实施前后药房环境变化,患者取药等候时间及药品调剂差错率等。结果医院门诊药房实施5S现场管理活动后,患者高峰时段取药平均等候时间由4.5 min降低到3.4 min,调配差错率由实施前82件/周降低到43件/周,药房环境也得到很大改善。结论 5S管理法应用于医院门诊药房后,改善了门诊药房的工作环境,提高了药房管理的工作效率。此外,全体员工在学习和实施5S管理活动的过程中,工作态度发生了很大的改变,员工的整体素质也得到了进一步提高。

5S结合PDCA循环管理法在手术室环境现场管理中的效果分析

目的:探讨5S结合PDCA循环管理法在手术室环境现场管理中的应用效果,对其应用价值进行分析评价。方法:成立5S工作小组,结合手术室环境管理的具体要求,制订5S活动内容,并将其纳入到PDCA循环管理法中,对手术室环境实施管理监督。将中心手术室分为A区和B区,A区为对照组,实施常规手术室环境管理方法。B区为试验组,实施5S结合PDCA循环管理法。对两组接台备物时间、巡回护士进出手术间次数、物品基数准备齐全率、环境满意度进行评价。结果:试验组接台备物时间、巡回护士进出手术间次数明显少于对照组,试验组基数准备齐全率、环境满意度评价均优于对照组,差异具有统计学意义(P <0. 05)。结论:5S结合PDCA循环管理法对手术室环境进行现场管理,有利于加强手术室工作的规范性、严谨性,能显著提升手术室的工作效率及工作质量,提高医生对手术室护理工作的满意度及认可度,值得临床推广应用。

“5S”法在高校实验室安全管理中应用

为了预防高校实验室安全事故的发生,改善实验室安全管理现状,分析了高校实验室常见事故类型及主要诱发原因,阐述了"5S"方法的基本内容和思想内涵。基于国内高校实验室的安全现状,构建了适用于高校实验室安全管理的"5S"管理体系。进一步阐述了该管理体系的运作流程,具体内容包括:成立"5S"管理组织,合理配置管理人员,明确安全管理目标,制定工作计划和详细的实施办法,采取合理有效的手段进行宣传与教育,按照既定规则实施安全管理工作,检查实施成果,反馈必要信息。通过对"5S"管理体系进行实践应用和不断完善,提升了高校实验室的安全管理水平,实现高校实验室向更加安全、高效的方向发展。

5S现场管理法在无机分析化学实验中的应用

针对我校无机分析化学实验中存在的一些问题,将5S现场管理法引入实验教学中。研究发现,5S管理法在无机分析化学实验中发挥了巨大的作用,经过几年的努力,一个实验秩序井然、师生相互尊重的局面已经形成,实验制度已固化为学生的自觉行动,学生动手能力、实验素养明显提高。

5S健康教育管理模式在乳腺癌患者健康教育中的应用

目的探讨5S健康教育管理模式在乳腺癌患者中的应用效果,为临床推广提供依据。方法选取2016年4月至2017年3月在某肿瘤医院接受根治性乳腺切除治疗的乳腺癌患者286例为研究对象。其中2016年4月至9月收治的151例患者为对照组,2016年10月至2017年3月收治的患者135例为干预组。对照组患者采用常规健康教育方法,干预组患者采用整理、整顿、清扫、清洁、素养5S健康教育管理干预模式进行健康教育。比较两组患者的健康促进生活方式、乳腺癌术后功能锻炼依从性情况。结果干预组患者的健康促进生活方式总分及各维度评分显著高于对照组(P<0.01);术后功能锻炼依从性总分及各维度评分显著高于对照组(P<0.01或P<0.05)。结论 5S健康教育管理模式优于常规健康教育模式,建议临床推广。

《公路工程测量》实验教学之5S方法——以实验室仪器管理为例

以在《公路工程测量》实验教学中开展5S(整理、整顿、清扫、清洁、修养)运动的实例为素材,着重介绍测量实验室仪器管理的体会。

“5S”管理法在急救物品管理中的应用效果评价

本文介绍我院重症医学科应用"5S"管理法规范急救药品、物品管理,并对实施该管理方法前后的效果进行了比较。

“5S”方法在图书馆管理中的应用

通过对图书馆环境、提供服务等情况进行问卷调查,针对存在的问题,探讨应用"5S"管理方法提高图书馆管理质量和服务效果的实践。

5S管理法在医院二级库房中的应用

目的探讨"5S"管理法在医院二级库房管理中的应用效果。方法在医院的二级库房管理中实施"5S"管理法,通过对实施前后的库房管理情况调查,比较取物次数,取物时间,过期物品数量,物资非计划领取次数的数据,评价实施前后的差异性。结果在二级库房实施"5S"管理后,减少了护士去库房取物次数,取物时更加便捷,降低了物资的损耗和非计划领物次数。结论在医院二级库房管理中实施"5S"管理方法,是一项有效的管理方法。

“5S”管理法在血液净化中心急救用物管理中的应用效果

目的观察分析在血液净化中心急救物品管理中采用"5S"管理法的应用价值。方法研究样本从该院血液净化中心护理人员中选取,总例数为17名,研究时间为2017年2月-2019年2月,将2017年2月-2018年2月之间采用常规管理的9名护理人员作为对照组,将2018年3月-2019年2月之间采用"5S"管理法的8名护理人员作为实验组,对比两组管理效果。结果研究可得,实验组护理人员检查物品耗时、物品过期、环境整理耗时、抢救物品耗时等物品质量管理效果较好,组间对比与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05);实验组护理人员用药准确率、用药速度、抢救物品速度较为优异,组间对比与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05);实验组护理人员急救物品管理质量评分、管理满意度评分较高,组间对比与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论此研究可得,在血液净化中心急救物品管理中采用"5S"管理法,能明显对护理人员急救物品管理质量进行提高,还能进一步改善管理满意度。

基于5S工作法的惯性系统项目研制风险管理

风险管理是装备项目管理的重要内容和保证手段。首先引入装备项目研制风险管理的定义,通过对基于霍尔三维结构的装备项目风险管理体系概念模型及其结构和要素的阐述,分析了惯性系统项目研制周期内风险管理的主要内容,采用关联图方法对惯性项目研制风险的系统复杂性进行了示例分析,最后提出了开展惯性系统项目风险管理的5S要素工作法及其实施内容或办法。同时本文还结合实例进行了分析说明,并总结了实际工作中开展项目风险管理的体会。通过对装备项目风险管理的论证分析,以及结合5S工作法如何开展惯性项目的风险管理的介绍,期望对惯性系统项目的风险管理工作和理论研究起到参考和促进作用。

5S管理方法在高校药学专业基础化学实验室的应用

简要介绍了5S管理概念。结合河南中医学院药学院基础化学实验室实际情况,客观分析在日常管理中存在的问题,提出将管理学中的5S理念引进实验室的管理中。以促进我院基础化学实验室尽快走向规范化管理,提高工作效率,节约经费开支,培养实验人员良好的实验素养,最终使实验室管理工作迈上一个新台阶。

5S管理法在耳鼻喉专科器械管理中的应用价值分析

目的分析5S管理法在耳鼻喉专科器械管理中的应用价值。方法选择2020年1—12月该院耳鼻喉专科器械管理中500份医疗器械样本应用5S管理法,设为观察组,选择2019年1—12月该院耳鼻喉专科器械管理中500份医疗器械样本应用常规管理法,设为对照组,对比两组管理应用价值。结果观察组器械有效使用、器械准备及时、无菌用品抽样合格、器械清洗合格、器械准备完好、器械包装合格、器械放置规范率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组器械不良事件发生率、器械重消毒率低于对照组,取用器械耗时短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组医护人员对专科器械管理满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论5S管理法应用在耳鼻喉专科器械管理中可提高管理效果。

5S管理法在手术间物品管理中的应用体会

目的:探讨5S管理法在手术间物品管理中的应用。方法:根据5S管理的要素实施具体方法,必需物品和每天要用的物品放在手术间,定位、定量,术后物品归还原处,对手术间进行标准化、规范化的管理。结果:提高了工作效率,减少了找寻物品的时间,减少巡回护士的走动和进出手术间的频率。结论:5S管理法在手术间物品管理中是可行的,值得推广、应用。

5S+PDCA工程测量实验室管理模式探索与实践

实验现场的管理模式是持续提升工程测量实验室管理水平的关键瓶颈。针对传统测量实验现场管理模式存在的问题,结合四川大学实际情况,提出一种将5S法贯穿于PDCA全过程的新模式,分别从实验室环境、仪器设备、配件及耗材、文件、人员五个维度进行探索与实践,并对实施前后效果进行对比。经过5年多实践证明,该管理模式效果明显,不仅可有效提高仪器设备利用率和现场管理水平,而且可全面提高教学质量和师生整体素养,具有较高的应用价值。

5S管理方法在民营专科医院护理管理中的应用

目的:探讨和分析引入5S管理的工作方法后,能否提高民营专科医院的护理质量,优化护理流程。方法:面向全院护理人员培训5S管理方法的相关知识,制定工作目标及工作计划。结果:提高了工作效率、提高了护理质量、提升了科室效益,保障了护理安全,同时也提升了护士满意度及患者满意度。结论:5S管理是提升护理质量的有效管理方法之一。

“5S”管理方法在眼科病区管理中的应用

目的探讨眼科病区管理中应用“5S”管理方法的效果和应用价值。方法选取2021年1月—2022年12月内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院眼科病区22名工作人员作为研究对象,开展质量管理,2022年1—12月应用“5S”管理方法进行病区、人员管理;2021年1—12月设置为管理前,采用常规管理方法进行病区、人员管理。比较管理前后病区、人员管理质量和眼科工作人员工作质量。结果管理后眼科病区管理质量评分均高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后眼科人员管理质量评分均高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后眼科工作人员工作质量均高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论“5S”管理方法能够提升眼科病区管理质量,有利于规范眼科工作人员各项行为、技术,提高其工作效能。

5S+5M管理法在ICU抢救物品管理中的应用价值分析

目的分析在ICU抢救物品管理过程中实施5S+5M管理法的有效性。方法该院ICU在2018年6月开始实施抢救物品的5S+5M管理法(观察组),与2018年6月前实施的ICU抢救物品常规管理法(对照组)进行对比,两组选择同一批ICU护理人员15名进行观察,对比两组管理法的管理效率。结果观察组管理后的管理质量评分、护理人员理论知识考核评分、实践技能操作评分、护理人员满意度、ICU抢救物品管理失误发生率明显优于对照组(P<0.05)。结论在ICU抢救物品管理过程中实施5S+5M管理法的效果较为显著,能规范ICU抢救物品的管理制度。

“5S管理法”在心内科区域分工管理中的应用

目的探讨"5S管理法"在心内科区域分工管理中的应用。方法本院心内科区域分工管理中运用"5S管理法",实施6个月后对病区的物品管理情况和设备维修情况,医护人员的护理质量方面进行监督、检查、考核及满意度调查,进行问卷调查或收集患者投诉情况。结果管理后,病区管理、护士长管理、药品和物品管理情况均比实施前明显改善,且差异具有统计学意义(P<0.05);心内科物品管理、取放流程和器械、设备维修状况均较实施前明显改善,且差异具有统计学意义(P<0.05);"5S"管理活动前后,在环境设备、服务质量、病房规范、服务意识方面的差异有统计学意义(P<0.05)。结论在心内科区域分工管理中引入"5S管理法",创造了良好的工作环境和工作氛围,有效提高工作效率,杜绝了医疗纠纷和事故的隐患,提升了患者对医护人员的满意度。

5S管理法在基层鼻窦炎住院患者管理中的应用

目的研究针对鼻窦炎患者住院期间实施5S管理方法的应用效果。方法该院五官科于2014年1月—2015年1月间实施常规住院患者管理方法,于2015年2月—2016年2月间应用5S管理理念进行干预,同时选取两年间鼻窦炎住院患者各40例,选取在职护士20名,分别为一般组与干预组,观察两年度患者对于临床管理方法的满意度,总结护士对于管理质量评分,得出科室出现不良事件情况。结果第一年度护理人员对于科室环境维持、物品摆放、医护合作关系及科室纪律等指标评分均较低,第二年度评分均较高(P<0.05)。一般组患者满意度为82.50%,干预组为95.00%,干预组较高(P<0.05)。一般组患者不良事件发生率为12.50%,干预组为2.50%,干预组较低(P<0.05)。结论在鼻窦炎患者住院过程中,科室运用5S管理方法,提高科室管理质量,大部分患者表示对临床服务表示满意,医护人员对于护理管理质量评价较高,患者出现临床风险事件较少。