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教育转型中教学新格局要点的探索与把握
1
作者
宋文芳
《黄河水利职业技术学院学报》
2006年第1期71-73,共3页
从价值论角度观察和思考当前中国教育转型中的教学新格局,包括知识体系的感悟点、与教师所教专业的互补点、人才培育与素质教育关系中的定位点、学习方法引导中的创新点、连接知识链的关键点、适应社会需求的热点这6个点。应在点拨传授...
从价值论角度观察和思考当前中国教育转型中的教学新格局,包括知识体系的感悟点、与教师所教专业的互补点、人才培育与素质教育关系中的定位点、学习方法引导中的创新点、连接知识链的关键点、适应社会需求的热点这6个点。应在点拨传授与精细质疑中发现和捕捉知识体系的感悟点、在多方面涉猎的交叉学科中寻找与所教专业的互补点、在人才培育与素质教育的关系中找到定位点、在由学习方法的引导中让学生富有创新点、在教学层面与知识梳理中找准关键点、在学科统揽与社会实用上抓住热点。应从这六个点的探索和把握中为教育转型中的教学新格局进行把脉。
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关键词
教育转型
教学新格局
要
点
6个点
探索
把握
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职称材料
题名
教育转型中教学新格局要点的探索与把握
1
作者
宋文芳
机构
河南机电学校
出处
《黄河水利职业技术学院学报》
2006年第1期71-73,共3页
文摘
从价值论角度观察和思考当前中国教育转型中的教学新格局,包括知识体系的感悟点、与教师所教专业的互补点、人才培育与素质教育关系中的定位点、学习方法引导中的创新点、连接知识链的关键点、适应社会需求的热点这6个点。应在点拨传授与精细质疑中发现和捕捉知识体系的感悟点、在多方面涉猎的交叉学科中寻找与所教专业的互补点、在人才培育与素质教育的关系中找到定位点、在由学习方法的引导中让学生富有创新点、在教学层面与知识梳理中找准关键点、在学科统揽与社会实用上抓住热点。应从这六个点的探索和把握中为教育转型中的教学新格局进行把脉。
关键词
教育转型
教学新格局
要
点
6个点
探索
把握
Keywords
education reform
new teaching pattern
key point
six points
explore
grasp
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教育转型中教学新格局要点的探索与把握
宋文芳
《黄河水利职业技术学院学报》
2006
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