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“探究与实作”教学在台湾的应用和推广
1
作者
张春玲
陈靖
陈宗强
《物理实验》
2018年第B12期47-49,共3页
台湾物理教学届针对台湾物理教学中存在的问题,通过动手做物理教学研讨会普及了优秀教学方法.本文重点介绍"探究与实作"在台湾教学大纲中的要求,"探究与实作课程工作坊"等优良课程示例,以及师资不足时,不同学校的...
台湾物理教学届针对台湾物理教学中存在的问题,通过动手做物理教学研讨会普及了优秀教学方法.本文重点介绍"探究与实作"在台湾教学大纲中的要求,"探究与实作课程工作坊"等优良课程示例,以及师资不足时,不同学校的教师组成联盟互相配合等措施.
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关键词
教学大纲
实验操作
6层次课程设计
跨校社群
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职称材料
题名
“探究与实作”教学在台湾的应用和推广
1
作者
张春玲
陈靖
陈宗强
机构
南开大学物理科学学院
出处
《物理实验》
2018年第B12期47-49,共3页
基金
2017年度基础学科拔尖学生培养计划研究课题
教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会项目
南开大学教学改革项目
文摘
台湾物理教学届针对台湾物理教学中存在的问题,通过动手做物理教学研讨会普及了优秀教学方法.本文重点介绍"探究与实作"在台湾教学大纲中的要求,"探究与实作课程工作坊"等优良课程示例,以及师资不足时,不同学校的教师组成联盟互相配合等措施.
关键词
教学大纲
实验操作
6层次课程设计
跨校社群
Keywords
syllabus
experimental operation
six-level course design
cross-school community
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“探究与实作”教学在台湾的应用和推广
张春玲
陈靖
陈宗强
《物理实验》
2018
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