高等学校科技国际化能力评价模型研究

以国内61所高校近9年的相关数据:包括国外论文发表数、国际会议参加人数、国外受聘人数、国际合作人数、来自国外的文科经费数、国外进修人数、举办国际学术会议等,建立了7项指标评价体系,采用主成分分析法确定各指标权重,测算并分析这些高校的科技国际化的整体能力,证明了评价方法的科学性与合理性。