新中国70年机关事务治理的制度变迁：一项历史制度主义的考察

机关事务治理制度是国家治理体系的一项重要内容,有机融汇于新中国成立70年来的历史叙事之中。如何理解我国机关事务治理制度的历史变迁,是影响国家治理体系和治理能力现代化的一个重要命题。我国的机关事务治理从以"后勤服务"为主要表现形态的传统机关事务管理向以"运行保障"为主要表现形态的现代机关事务治理转型,经历了雏形渐成、改革发展、深化改革三次重大的制度变迁。基于历史制度主义的分析范式,机关事务治理制度变迁过程中制度背景、政治变量、路径依赖和关键节点的"混合体"模式深刻影响着机关事务治理制度的变迁历程,国家治理范式下的政治、经济、文化、社会因素则是制度变迁的动力所在。展望未来,机关事务治理现代化要正视新时代赋予的新要求,加强制度创新消解路径依赖逆向张力,推进机关事务治理职能法定化,完善多元协同的机关事务治理模式,从而推进新时代机关事务工作高质量发展。

新中国70年中国中部地区工业发展——历程、成就、问题与对策

新中国成立70年来,我国的工业发展取得了较大的成就,工业体系逐渐形成。本文以中部地区为例来探讨我国工业发展的历程。中部地区的工业发展可以分为五个阶段:国民经济恢复时期的中部地区工业经济(1949年10月-1952年)、实行计划经济体制时期的中部地区工业经济(1958-1977年)、实行计划经济体制时期的中部地区工业经济(1958-1977年)、改革开放以来至党的十八大以前的中部地区工业经济(1979-2011年)、党的十八大以来中部地区工业经济(2012至今)。文章详细探讨了每一阶段中部地区工业经济所取得的成就,指出了中部地区工业经济发展所面临的诸如产业结构矛盾弱化了产业竞争力、产业结构“虚高”和过早去工业化的矛盾问题、产业结构单一化、基础产业的基础相对薄弱、产业发展外向度偏低、工业同构化等问题。为解决这问题,促进中部地区工业健康持续发展,本文提出了大力发展科技要素密集的现代制造业、进一步优化和完善中部地区承接产业转移的政策、引导传统产业转型升级及培育发展战略性新兴产业、优化制造业空间布局与区域分工、全方位扩大对内对外开放的建议。

嵌入型逻辑：新型政党制度与中国国家治理——基于新中国成立70年来的发展经验

新型政党制度嵌入中国国家治理存在三个重要的逻辑:其一,建立基于权力分享与吸纳的包容型党际关系,为国家治理的结构性稳定奠定了制度基础。其二,协商合作所贯彻的民主化、科学化与一致性逻辑成为推动国家治理的实践基础。其三,价值认同领域的高度统一则构建出有利于国家治理的政党政治文化。基于内在逻辑的推动,新型政党制度不断衍生出推进中国国家治理的制度动力,并建立了新型政党制度支持和优化国家治理的转换通道,最终为中国国家治理现代化提供了坚实而又充沛的制度供给。

新中国70年我国群众武术发展成就与展望

运用文献资料法、专家访谈法对我国群众武术发展历程进行回顾,提出群众武术未来发展目标及路径。新中国成立70年来,群众武术发展成就显著,拥有清晰的发展理念、明确的发展目标、多元的发展措施、健全的发展体系等,未来的发展目标包括追求可持续发展、多元化发展、时效化发展和创新性发展。提出发展路径:采用法律规章为保障,构建群众武术发展的良好环境;以智慧服务为目标,夯实群众武术在全民健身体系中的位置;以深化改革为手段,深化群众武术供给侧结构性改革与创新;纳入绩效管理,促进群众武术工作模式与方法创新;以多元化融合为路径,推进群众武术活动多元化发展。

新中国成立70年来我国劳动教育政策的价值选择及其变迁

在新中国成立70年的社会政治经济变革的背景下,基于政策文本,结合重要历史文献与教育改革事件,回顾我国劳动教育政策的价值选择及其变迁发现:新中国成立70年来劳动教育政策的价值选择是在工具理性与价值理性的博弈中不断演进的,历经了劳动教育政策的工具理性价值选择、劳动教育政策的工具理性与价值理性价值共存、劳动教育政策的工具理性价值回归、劳动教育政策价值由工具理性向价值理性转变、劳动教育政策的价值理性彰显等五个阶段。回顾、总结和检视我国劳动教育政策的价值变迁理路有助于明晰劳动教育政策的价值取向,为我国今后劳动教育政策的制定提供历史镜鉴和智慧,从而为促进人的全面发展提供更有力的保障。

新中国扶贫70年:战略演变、伟大成就与基本经验

新中国成立以来,中国始终重视扶贫开发工作,取得了举世瞩目的成就,走出了一条中国特色的扶贫开发道路。回顾新中国成立70年来中国农村扶贫开发的战略政策演进及其伟大成就,凝练中国特色扶贫开发的基本经验、最新发展,展望中国扶贫未来发展趋向,有助于全面系统展现中国特色扶贫开发道路,讲好中国扶贫脱贫故事,为全球减贫治理提供中国方案。

新中国70年职业教育产教融合的历史经验与演变逻辑——对25份职业教育政策法律法规文本的分析

产教融合蕴含着深刻的政府、市场和社会的互动逻辑,从管理到治理的演变过程又与历史有着深刻的结构关系。新中国成立初期职业教育领域初步的理性思考和实践,确立了产教融合改革发展的基本范式和范畴;期间,我国职业教育发展依靠政府高度集中、单一的计划行政管理手段实现资源配置,其动力机制具有强烈的外生性,教训深刻。改革开放后,我国职业教育人才培养模式改革发展与渐进式市场经济变革具有高度相关性,动力机制建构手段向市场和法治转向,外生动力机制向内生动力机制转向。进入新时代,市场在产教融合中发挥资源配置决定性作用;政府主要运用引导、付费、激励和监管等方式适恰地更好发挥功能;社会组织作用也越来越明显,产教融合内生动力机制形成的治理机理呈现系统化、法治化、多元化和扁平化特征。

中国区域经济发展70年演进的历程及其走向

新中国成立70年来,中国区域经济发展经历了由低水平的区域均衡发展到区域非均衡协调发展,再到强调区域协调发展的转变,区域发展政策日益完善,区域发展格局不断优化.中国区域经济发展演变经历了三大发展阶段:重点发展内地、追求区域经济均衡发展的阶段,实施东部沿海优先发展、先富带动后富的区域非均衡协调发展战略阶段,实施区域协调发展战略阶段.中国区域经济发展的未来走向在四个方面:区域发展总体战略将进一步深入实施,区域协调发展机制将进一步创新优化,重大区域发展战略将不断发挥引领作用,老少边穷地区将成为促进区域协调发展的重要突破口.

从新中国70年发展看中国模式的制度优势

新中国成立70年来,中国发展取得了巨大的历史性成就,在实现社会主义现代化建设过程中形成了独具特色的中国模式。中国模式由社会主义基本经济制度、社会主义市场经济体制、社会主义共享导向分配体制、绿色发展体制、开放型经济体制、党对经济工作集中统一领导体制等要素所构成,具有显著的制度优势。

新中国70年马克思主义话语体系建设的基本经验

新中国70年来,马克思主义话语体系建设紧紧围绕我国社会主义现代化建设这一主题,时刻以我们正在做的事情为中心展开,持续为马克思主义中国化时代化大众化“发声”。马克思主义话语体系坚持为马克思主义代言,承载理论创新;为党代言,宣示领导地位;为人民代言,回应人民关切;为时代代言,发出时代强音;为中国代言,讲好中国故事,以此构成了我国马克思主义话语体系发展的基本向度,积累了马克思主义话语体系建设的若干基本经验。

新中国技术进步与经济增长研究70年

新中国成立70年来,中国经济具有特殊的增长历程。作为中国经济增长动力之一的技术进步,在经济增长中承担何种角色、影响程度如何的问题引起了学界广泛的讨论。文章从对“科学技术是第一生产力”的曲折认识过程、技术进步的来源与实现路径的探讨、技术进步对经济增长的贡献的测度及评价与争议3个方面,对围绕新中国成立以来70年的技术进步与经济增长的互动关系的研究进展进行梳理,对理论的发展脉络进行评述。

新中国经济建设70年的道路与成就

分析总结中国经济建设70年的道路与成就,是了解中国经济发展脉络的基础和前提.1953年,第一个五年计划的经济建设开始实施,在此期间,新中国的工业化基础建设初见成效.1978年,党的十一届三中全会召开,乘着改革开放的东风,新中国的经济建设迎来了新高潮.此后,计划经济体制改革时期的经济建设为市场经济体制改革时期的经济建设做足了准备.2002年,党的十六大提出中国的工业化必须走新型工业化道路.2004年,新中国的经济建设终于进入了工业化腾飞阶段,即实现工业化之前的经济高速增长阶段.2006年,"十一五"规划时期的经济建设顺利开展,即使是2008年的国际金融危机也没有冲淡中国经济向前发展的态势.2011年,中国开始了"十二五"规划时期的经济建设,至2015年实现和完成了各项目标和任务.2016年,在进行供给侧结构性改革的基础上,中国开始了"十三五"规划时期的经济建设.在中国共产党的领导下,新中国成立70年来的经济建设成就是辉煌的,中国人民走出了一条自力更生的中国特色社会主义经济建设道路.

新中国成立70年教育管理的价值取向演进探析

新中国成立70年教育管理的价值取向演进,大致可分为四个阶段,即政治取向阶段、经济取向阶段、民生取向阶段与强国取向阶段。政治取向阶段显著特征是以政治为中心,基于"教育为政治服务"原则思考、定位、谋划教育事业发展;经济取向阶段显著特征是强调教育服从、服务于国家经济建设大局,基于"教育为经济建设服务"原则来思考、定位、谋划教育事业发展;民生取向阶段基本特征是基于"教育为民生服务"原则来思考、定位、谋划教育事业发展;强国取向阶段将教育纳入建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图,一方面确定建设教育强国目标,另一方面确定通过建设教育强国来推进中华民族的伟大复兴,由此来谋划教育事业的发展。把握新中国成立70年教育管理价值取向的演进轨迹及其逻辑,有助于深化对新中国成立70年教育事业发展历程及其成就的理解,增强对新中国教育事业发展的自信心。

新中国70年高校教师思想政治工作的历程与经验

新中国成立70年来,我国高校教师思想政治工作大体经历艰辛探索、改革推进和创新提升三个发展阶段。70年来,高校教师思想政治工作基本经验是要做好“五个坚持”,即坚持以办学育人为中心,坚持教育者先受教育规律,坚持解决思想问题和解决实际问题相统一,坚持引导教师走与实践、与工农相结合的道路,坚持高校党委的全面领导。当前,我国高校教师思想政治工作要在“五个坚持”不变基础上继续加强和改进,深入做好新时代高校教师思想政治工作。

新中国成立70年来我国法治建设研究

本文认为,新中国成立70年来,在中国共产党的领导下,我国的法治建设经历了三个发展阶段。在不同的历史阶段,中国共产党人坚持以马克思主义基本原理为指导思想,将理论与实践紧密结合,形成了中国法治建设的重要特质,取得了伟大成就,为我国全面推进依法治国和进一步完善中国特色社会主义法治体系奠定了扎实的理论基础,积累了丰富的法治实践经验。

新中国70年道德建设逻辑：波浪式前进

新中国70年道德建设走过了一条波浪式前进、螺旋式上升的曲折前进之路:从重视道德建设到忽视道德建设再到高度重视道德建设;从崇尚道义到崇尚利益再到义利并举;从重视集体利益到重视个人利益再到两者兼顾;从重视道德到重视才能再到德才兼备全面发展;从抛弃传统道德到传统道德回归再到扬弃传统道德;从批判西方道德到肯定西方道德再到创新发展。

新中国70年幼儿体育治理研究

运用文献法、专家访谈法和比较分析法,探索新中国70年来幼儿体育治理经验,为我国幼儿体育的后续发展提供借鉴。主要结论:新中国70年来幼儿体育的治理经历了曲折探索、破坏停滞、恢复重构、变革创新和突破跨越五个阶段;表现出从追求效率到注重公平,从服务政治到关注健康,从一元治理主体到多中心治理的特点。建议:创新幼儿体育管理体制、提升幼儿体育政策执行力,加强幼儿体育师资建设、增加幼儿体育教师供给,丰富幼儿体育课程设置、强化幼儿体质健康管理,实施幼儿体育标准制度、促进幼儿体育规范化发展。

新时代现代化经济体系建设研究——基于新中国70年的经济建设经验

新中国70的经济建设,使我国从贫穷落后的国家发展成为世界第二大经济体,这期间积累了宝贵的历史经验。文章主要列举了新中国成立70年来的成就,总结经济建设的成功经验,主要包括:以经济建设为中心、坚持维护人民群众的利益、坚持改革开放的基本国策和追求共同富裕的目标。最后,对于新时代经济建设,围绕构建现代化经济体系的主要任务,从供给侧结构性改革、建设协同发展产业体系、实施乡村振兴战略和坚持全方位开放等方面提出建议。

新中国70年城市经济政策变迁、历史贡献及其启示

新中国成立70年来,我国城市经济发展取得了令人瞩目的成就,这离不开城市经济政策的推动。从新中国成立初期的接管城市、恢复生产,到计划经济时期的重点工业城市建设,再到改革开放后的城市对外开放体系逐步建立、城乡一体化,以至新型城镇化与城市群的成熟,城市经济政策不断完善,对促进城市经济总量增长和结构优化升级发挥了重要作用。未来我国的城市经济政策,既要坚守以发展为目标,又要秉持“以人民为中心”的基本原则;既要持续全面深化改革,又要保持政策稳定连续;既要促进要素自由流动,又要推动要素结构升级;既要强调以国家战略为指导,又要注重以地方实际为依据。

新中国成立70年来我国农民职业教育培训的嬗变轨迹——基于政策与法律文本的分析

基于新中国成立70年来中国社会政治经济变革的历史图景,借助历史文献,结合标志性教育政策与教育改革事件,考察我国农民职业教育培训变迁具有重要的历史价值和现实意义。70年来我国农民职业教育培训政策变迁经历了雏形初现、孕育萌芽,十年动乱、遭遇重创与停滞,百废俱兴、重建工作的部署与展开,跨越世纪之交的调整与转型,注重内涵建设、以培育新型职业农民为抓手的深刻变革5个发展阶段。知往鉴今,有助于完善我国农民职业教育培训政策体系,为推动未来中国农村教育的创新发展提供历史借鉴与理性智慧,谱写新时代乡村全面振兴新乐章。