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充分发挥高校思政课的意识形态功能—学习习总书记8·19重要讲话的体会
1
作者
杨光伟
许鸿鸣
《教育界(综合教育)》
2014年第7期31-32,共2页
习总书记8·19重要讲话对宣传思想工作包括意识形态工作具有重要的指导意义。通过学习,正确理解和把握习总书记关于“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”论断的科学内涵和重要意义,清醒认识当前我国意识形态领域斗争的复杂...
习总书记8·19重要讲话对宣传思想工作包括意识形态工作具有重要的指导意义。通过学习,正确理解和把握习总书记关于“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”论断的科学内涵和重要意义,清醒认识当前我国意识形态领域斗争的复杂性及新特点。对高校思政课而言,要以培育和践行社会主义核心价值观为主线,不断深化教学改革,提高教学实效,充分发挥高校思政课的意识形态功能。
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关键词
8·19重要讲话
思政课
意识形态功能
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职称材料
打造因时而变的党报“升级版”——学习习近平同志“8·19”重要讲话精神
2
作者
王甄
《中国记者》
北大核心
2013年第11期21-22,共2页
党报改进创新要搞清楚哪些能变,哪些不能变。习近平同志重要讲话,为进一步开创新闻宣传工作新局面明晰了方向,新闻工作者要深刻领会讲话精神,推动党报转型升级。
关键词
党报
宣传思想工作
“
8
·19
”
重要讲话
精神
原文传递
新时代中国共产党意识形态传播力提升路径探究
被引量:
1
3
作者
刘锋
《河南工业大学学报(社会科学版)》
2023年第4期56-61,共6页
新时代着力提升党的意识形态传播力是充分发挥社会主义意识形态主要功能的内在要求,是夯实党的执政地位、发展中国特色社会主义的经验总结,是全媒体场域中提升党的意识形态凝聚力和引领力的客观需要,是巩固壮大主流思想舆论、汇聚奋进...
新时代着力提升党的意识形态传播力是充分发挥社会主义意识形态主要功能的内在要求,是夯实党的执政地位、发展中国特色社会主义的经验总结,是全媒体场域中提升党的意识形态凝聚力和引领力的客观需要,是巩固壮大主流思想舆论、汇聚奋进新征程磅礴伟力的必然选择。着力提升党的意识形态传播力旨在坚持“两个巩固”的根本任务,进一步宣传阐释中国特色与讲好中国故事。当前,要从方法论的角度探究新时代提升党的意识形态传播力的优化路径。要以坚持党性和人民性相统一,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,坚持理念创新、手段创新与基层工作创新,坚持构建全党动手的大宣传工作格局,坚持把握“时、度、效”相统一等五大策略为实践抓手,不断提升党的意识形态传播力。
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关键词
党的意识形态
传播力
“
8
·19
”
重要讲话
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职称材料
新形势下党的宣传思想工作的科学指南
4
作者
邱圣宏
贾志杰
《军队政工理论研究》
2013年第5期6-8,共3页
习近平总书记8·19重要讲话,是新形势下党的宣传思想工作的纲领性文件,学习理解好、贯彻落实好讲话精神,必须充分认清意识形态工作的极端重要性,坚持以实现"两个巩固"为根本任务,坚持以党性和人民性的统一为根本原则,坚...
习近平总书记8·19重要讲话,是新形势下党的宣传思想工作的纲领性文件,学习理解好、贯彻落实好讲话精神,必须充分认清意识形态工作的极端重要性,坚持以实现"两个巩固"为根本任务,坚持以党性和人民性的统一为根本原则,坚持以正面宣传为主,弘扬主旋律、传播正能量为重要方针,坚持全党动手、党委负责,不断开创宣传思想工作新局面。
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关键词
习近平
8·19重要讲话
宣传思想
意识形态
原文传递
题名
充分发挥高校思政课的意识形态功能—学习习总书记8·19重要讲话的体会
1
作者
杨光伟
许鸿鸣
机构
贵州省凯里学院马克思主义学院
贵州省凯里学院教育科学学院
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第7期31-32,共2页
文摘
习总书记8·19重要讲话对宣传思想工作包括意识形态工作具有重要的指导意义。通过学习,正确理解和把握习总书记关于“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”论断的科学内涵和重要意义,清醒认识当前我国意识形态领域斗争的复杂性及新特点。对高校思政课而言,要以培育和践行社会主义核心价值观为主线,不断深化教学改革,提高教学实效,充分发挥高校思政课的意识形态功能。
关键词
8·19重要讲话
思政课
意识形态功能
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
打造因时而变的党报“升级版”——学习习近平同志“8·19”重要讲话精神
2
作者
王甄
机构
安徽日报报业集团
出处
《中国记者》
北大核心
2013年第11期21-22,共2页
文摘
党报改进创新要搞清楚哪些能变,哪些不能变。习近平同志重要讲话,为进一步开创新闻宣传工作新局面明晰了方向,新闻工作者要深刻领会讲话精神,推动党报转型升级。
关键词
党报
宣传思想工作
“
8
·19
”
重要讲话
精神
分类号
G216.3 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
新时代中国共产党意识形态传播力提升路径探究
被引量:
1
3
作者
刘锋
机构
北京工业大学马克思主义学院
出处
《河南工业大学学报(社会科学版)》
2023年第4期56-61,共6页
基金
国家社会科学基金青年项目(23CKS021)。
文摘
新时代着力提升党的意识形态传播力是充分发挥社会主义意识形态主要功能的内在要求,是夯实党的执政地位、发展中国特色社会主义的经验总结,是全媒体场域中提升党的意识形态凝聚力和引领力的客观需要,是巩固壮大主流思想舆论、汇聚奋进新征程磅礴伟力的必然选择。着力提升党的意识形态传播力旨在坚持“两个巩固”的根本任务,进一步宣传阐释中国特色与讲好中国故事。当前,要从方法论的角度探究新时代提升党的意识形态传播力的优化路径。要以坚持党性和人民性相统一,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,坚持理念创新、手段创新与基层工作创新,坚持构建全党动手的大宣传工作格局,坚持把握“时、度、效”相统一等五大策略为实践抓手,不断提升党的意识形态传播力。
关键词
党的意识形态
传播力
“
8
·19
”
重要讲话
Keywords
the ideology of party
propagation power
8
·19
Important Speech
分类号
D261.5 [政治法律—中共党史]
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
新形势下党的宣传思想工作的科学指南
4
作者
邱圣宏
贾志杰
机构
南京政治学院机关政治工作系
出处
《军队政工理论研究》
2013年第5期6-8,共3页
文摘
习近平总书记8·19重要讲话,是新形势下党的宣传思想工作的纲领性文件,学习理解好、贯彻落实好讲话精神,必须充分认清意识形态工作的极端重要性,坚持以实现"两个巩固"为根本任务,坚持以党性和人民性的统一为根本原则,坚持以正面宣传为主,弘扬主旋律、传播正能量为重要方针,坚持全党动手、党委负责,不断开创宣传思想工作新局面。
关键词
习近平
8·19重要讲话
宣传思想
意识形态
分类号
E22 [军事—军事理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
充分发挥高校思政课的意识形态功能—学习习总书记8·19重要讲话的体会
杨光伟
许鸿鸣
《教育界(综合教育)》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
打造因时而变的党报“升级版”——学习习近平同志“8·19”重要讲话精神
王甄
《中国记者》
北大核心
2013
0
原文传递
3
新时代中国共产党意识形态传播力提升路径探究
刘锋
《河南工业大学学报(社会科学版)》
2023
1
下载PDF
职称材料
4
新形势下党的宣传思想工作的科学指南
邱圣宏
贾志杰
《军队政工理论研究》
2013
0
原文传递
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