80后护士的工作价值观对离职意愿的影响

目的:探讨80后护士工作价值观、离职意愿现状及工作价值观对离职意愿的影响。方法:采用护士一般情况调查表、工作价值观量表、离职意愿量表对郴州市6所公立综合性医院608名80后护士进行问卷调查。结果:80后护士工作价值观各维度得分以平均值降序排列依次为情感型价值观、物质型价值观、认知型价值观。80后护士的离职意愿分值为(16.79±3.27)分,具有中等程度离职意愿。物质型价值观与离职倾向呈正相关(r=0.301,P<0.05)。结论:护理管理者应重视提高80后护士的基本需求,提升她(他)们的自身价值,是降低80后护士离职意愿的重要激励措施,从而避免离职意愿的产生。

80后护士工作嵌入与留职意愿的相关性分析

目的了解80后护士工作嵌入、留职意愿现状,探讨两者之间的关系,为管理者形成护士留职意愿干预策略提供参考。方法抽取哈尔滨市4所三级甲等医院的332名护士,采用护士一般情况调查表、工作嵌入量表、护士留职意愿量表进行问卷调查。结果80后护士工作嵌入得分(22.74±4.17)分,留职意愿得分(13.72±3.87)分;护士工作嵌入与留职意愿呈正相关(P<0.01);年龄、婚姻、工作嵌入为影响护士留职意愿的主要因素(均P<0.01)。结论护士工作嵌入对其留职意愿有正向预测作用,护理管理者应制定针对性的护士留职政策与措施,以稳定护理队伍。

80后护士工作环境满意度与离职意愿现状调查分析

[目的]了解郴州市80后护士工作环境满意度、离职意愿现状,探讨两者之间的关系。[方法]采用护士一般情况调查表、护士工作环境调查表、离职意愿量表对郴州市6所公立综合性医院608名80后护士进行问卷调查。[结果]80后护士工作环境满意度量表8个维度得分由高到低为:排班方式、护理管理者的能力、团队合作、安全保障、专业的发展、护士参与医院事务、工作认可、工作报酬;80后护士的离职意愿总分为16.79分±3.27分;工作环境满意度各维度与离职意愿呈负相关(P<0.01)。[结论]护理管理者应重视提高80后护士对工作环境的满意度,以降低80后护士离职率。

80后护士职业态度及相关因素调查分析

目的了解80后护士的职业态度,并对相关因素进行分析,为培养80后护士积极的职业态度提供依据。方法采用247名80后护士的调查职业态度。结果80后护士职业态度总评分(2.51±0.6)属不太理想,各维度评分认知成分(2.74±0.82),行为成分(2.68±0.67)属不太理想,情感成分(2.01±0.59)属较差。不同学历护士认知成分得分比较,差异有显著性意义(P<0.01),不同工作年限护士在认知成分、情感成分、行为成分各维度得分比较,差异有显著性意义(P<0.01,P<0.05);不同用工性质护士在认知成分、情感成分得分比较,差异有显著性意义(P<0.01,P<0.05);是否独生子女护士在情感成分、行为成分各维度得分比较,差异有显著性意义(P<0.01,P<0.05)。结论80后护士职业态度总体不太理想。不同学历,不同工作年限,不同用工性质,是否独生子女,不同婚姻状况对职业态度及各维度有不同程度影响。护理管理者应针对不同影响因素加强对80后护士职业态度的教育,对护士的不良情绪和压力及时疏导,提高护士待遇和地位,培养她们的职业兴趣,激发护士职业自豪感,才能为患者提供更加优质的护理。

初探80后护士与患者的关系及护理对策

目的:改善80后护士与患者的关系,提高80后护士的素质。方法:随机选取实习医院(恩施州中心医院)80后护士60名,年龄21-29岁。结果:80后护士与患者之间的关系紧张,护患矛盾率约85%。结论:通过提高80后护士素质、转变护理观念、加强在职培训、完善相关制度等是改善80后护士与患者关系以及提高职业素质的有效途径。

循证护理教学法在80后护士操作技能培训中的实践

目的探讨循证护理教学法在80后护士护理操作技能培训的效果。方法针对80后护士的心理、性格特点，采用循证护理教学方法，2009年8月对163名80后护士在培训方式、培训安排及培训教师的选择多方面进行改进。结果运用循证护理教学方法培训后，80后护士操作技能提高20．1％，对培训教师的满意度提高14．9％，认为培训对工作影响率下降13．1％，对培训的安排满意度上升至41．7％，各项操作考试平均成绩提高3．41％。结论循证护理教学应用于护理操作技能培训中，有利于80后护士更好地掌握操作技能，提高了80后护士参与护理操作培训的兴趣，促进培训教师教学能力的提高，进一步提高护理操作技能培训的效果。

品管圈管理对肝胆外科80后护士工作积极性与压力感的影响

目的:探讨品管圈管理在肝胆外科80后护士管理中的应用效果。方法:选取衢州市人民医院肝胆外科20名在职护士为研究对象,通过成立品管圈,选定活动主题,把握现状,设定目的,制定对策,进行品管圈管理,比较品管圈管理前后护士的工作积极性、自我效能感、工作压力以及护理质量分变化。结果:品管圈管理后护理,护士的工作积极性、自我效能感高于管理前,压力感小于管理前,有统计学意义(P<0.05)。品管圈管理后,护士的护理文书、基础护理、行为规范、操作技能等护理质量方面的评分均高于管理前,有统计学意义(P<0.05)。结论:品管圈管理充分发挥了护理人员的积极性和创造性,人尽其才,减轻工作压力,改善护理质量。