浅析8086/8088汇编语言中子过程与宏

介绍了8086/8088汇编语言中两种解决重复性问题的重要设计方法:子过程和宏。在介绍这两种方法时提出了一些常见和必须重视的问题,并给出解决方法。同时,通过比较两者的特点,总结出各自的适用场合。

谈谈8088／8086宏汇编语言模块程序设计与上机

8088／8086模块程序设计的概念，主程序及子程序书写格式，主程序段间调用子程序的设计举例，各模块程序的汇编与连接、主程序可执行文件的生成。

8088/8086汇编语言中宏的编制和使用

介绍８０８８／８０８６汇编语言中宏的编制和使用方法以及宏与子程序的区别。

活用8086／8088汇编语言指令

以8086/8088汇编语言为例,通过两个程序的介绍,加以比较、分析,指出对汇编语言的理解与应用不能简单只留在指令的字面意义上,应清楚指令的实际执行的情况.

基于Emu8086的汇编语言程序设计探讨

简单介绍Emu8086功能，通过汇编程序实例调试，对比Emu8086和Debug在汇编语言程序设计中的应用。可以看出，Emu8086的使用使得汇编语言程序的编译、执行变得更加直观和清晰，有助于提高初学者的学习兴趣。

Emu8086与汇编语言教学整合的实践探索

Emu8086是基于8086CPU的仿真软件,可以作为教与学的工具以及课程内容与汇编语言课程教学进行整合.在充分考虑Emu8086和汇编语言本身的特点基础上,将其与汇编语言教学的方法、教学设计有机整合,激发了学生的学习兴趣,促进学生有效地学习,培养学生的自主学习能力,改善教与学的方式,提高了教学效益.

Emu8086在汇编语言教学中的使用

在汇编语言实验教学过程中,传统的教学软件是Debug配合Masm来进行教学,但是使用这种搭配方式却存在诸多不足。通过讨论在汇编语言实验教学中所遇到的难点问题,提出如何利用Emu8086模拟器来解决。

关于汇编语言课程内容和教学过程改革的建议

针对目前高校计算机类专业汇编语言课程教学内容和过程存在的问题,提出改革的思路和实施方案。

计算机组成与汇编语言复习指导

计算机组成与汇编语言课程是计算机应用专业一门重要的专业基础课,通过学习本课程,能了解计算机一般组成原理与内部运行机理,初步掌握汇编语言程序设计的有关基础知识和程序设计的能力,为学习本专业后继课程和进行与硬件有关的技术工作打好基础。由于99级该课程的教材不能按时到位,所以本学期的教学我们仍采用原来的《计算机组成原理》和《8088/8086汇编语言程序设计》两本教材,按照新制定的《计算机组成与汇编语言》教学大纲进行教学,同时编写了关于实验的指导材料。关于期末复习,按照新的教学大纲的要求叙述如下。

微机原理中汇编语言的教学改革

汇编语言源程序汇编后形成的目标代码拥有执行速度快,占用存储空间少的优点,从而在时间和空间上具备较好的性能。本文首先阐述了汇编语言的一些主要特性,然后给出改进汇编语言教学的几种方法:如丰富教学方法、优化教学内容和运用Emu8086仿真软件。实践证明:这些举措有利于激发学习兴趣、进行有效教学和提升教学质量。

迅速掌握8088/8086指令系统的教学方法

介绍了一种快速掌握汇编语言指令系统的方法,对学生学习汇编语言程序设计有一定的帮助。

8086/8088CPU在最大模式下与8237的一种接口方法

详细分析了8086/8088CPU工作于最大模式时其RQ/GT号线的作用及原理,利用此信号线设计了一种8086/8088CPU在最大模式下与8237DMA控制器的接口电路,并深入分析了该电路的工作原理。

关于计算机编程语言之间融合教学的研究

针对我院《计算机硬件技术基础》课程教学中存在的问题,提出将高级语言(C语言)引入到低级语言(汇编语言)的教学过程中,通过对两种语言的结构进行分析、对C语言源程序进行反汇编等教学手段,探讨如何由C语言的学习顺利地过渡到汇编语言的学习。实践证明,通过开展计算机编程语言之间的融合教学,降低了汇编语言的学习难度,提高了学员学习效率,激发了学员学习汇编语言的热情。

64位操作系统下8086环境搭建方案探究

基于PC机的Windows操作系统,微软不断升级。大量的微机从Windows XP逐渐升级为Win7、win8、win10,而且采用了64位的Windows操作系统。很多汇编语言编译器或汇编软件包在32位系统中使用正常,但在64位操作系统上对汇编语言源程序只能编辑,不能运行。为了解决该问题,经过多次研究实践,提出了两种解决方案。

基于8086微机接口电路的信号检测与显示系统设计

针对数据信号采集,本文设计了一种基于8086 CPU的模拟量、数字量信号检测与显示系统.该系统通过搭建微机接口电路,并用汇编语言编程完成CPU功能设计.系统可通过按键选择检测数字量或模拟量信号,并通过数码管显示检测结果,同时该系统具备串行传输功能.本系统中的外围电路设计简单、可靠,可自由编程支配定义I/O口,并可相应扩展系统功能.

谈我校非计算机专业的计算机教学

众所周知,计算机科学技术,已成为当今世界新技术革命浪潮中最活跃的先导技术之一,是整个科学技术发展的带头学科.一个国家计算机技术的发展水平,已成为衡量其综合国力的重要标志之一.

基于BIOS功能调用的屏幕显示设计与仿真

为了使学生更好地理解并掌握BIOS功能调用与程序设计,达到良好的教学效果。利用BIOS中断功能调用指令,采用汇编语言编程,在Emu8086汇编语言开发软件下,借助字模提取软件,结合显示器字符、图形显示原理,将屏幕划分成二维坐标系统,设计开发出一款软件,实现显示器屏幕字符、图案的显示功能。实验结果证明,通过计算机设计与仿真,学生能够做到举一反三,在原有基础上设计开发出各种漂亮的图案和字样,牢固掌握了BIOS功能调用功能及编程方法。在此将电脑屏幕简化成二维坐标系统,结合字模提取软件后,相对于传统的屏幕点阵系统,编程难度大大降低了。

FORTRAN新增功能过程库FADD V 1.0的开发及使用

FORTRAN 是目前国际上最为流行的程序设计语言之一。但其较弱的文本显示处理能力和空缺的图形处理能力已不能满足当今工程设计和数据处理的需要。本文介绍了作者开发的 FORTRAN 扩展功能库 FADDV1.0的实现原理、应用环境及相关功能过程的使用,还介绍了一组实用的辅助程序。

微机原理与接口技术仿真及实操联合实验教学探究

针对《微机原理与接口技术》课程教学现状,将Emu8086和Proteus虚拟仿真软件引入到课程实验教学中,构建以Proteus虚拟仿真软件为主,以硬件设备在线联调验证和实验板调试为辅的实验教学模式,并通过具体教学实例说明汇编语言编程在本课程中应用的基本方法。通过实践学习和操练增强学生对理论知识体系的认识和应用能力,作为《微机原理与接口技术》课程实验教学改革思路和发展方向的一个参考。