社会环境对政治社会化代际特征变化的影响——以90后高校学生的政治社会化为例

政治社会化的代际特征既有其普遍性也有特定的变化,自觉认识和处理社会环境对政治社会化代际特征的影响,是既定共同体坚定人们对政治体系的认同和信心、以及维持相应制度的合法性支持和运作实效的必需。在社会环境的影响下,当前高校学生政治社会化存在的问题,主要体现为政治价值取向的功利化、政治认同的模糊化、以及政治参与的冷漠化。

引导式教育法在90后高校学生工作中的运用研究

“90”后大学生作为校园的主体，鉴于他们的思想特点有其特殊性。论文主要运用文献资料法，借用医学引导式教育拓展为一种新的教育方法，引导式教育法在90后大学生学生工作中的运用，为高校的学生工作找到更适合的教育方法。

浅析90后高校学生体育消费行为现状

该文主要运用问卷调查、数据统计等方法对广东省在读90后高校学生的体育消费现状进行了研究。结果显示:广东省90后高校学生具有较强的体育消费观念,体育消费的动机呈现多元化趋势;受经济因素影响,体育消费水平偏低,主要以实物性消费为主,消费结构不够合理;广东省90后高校学生的体育消费行为主要受到"经济因素、体育兴趣以及锻炼的时间和场地"3个因素的制约。针对存在的问题,提出降低学生活动成本,完善校园场馆设施建设、优化体育教学、加强培训等若干建议与对策。

浅谈高校青年教师与学生良好师生关系的建立

良好的师生关系对于我国高等教育事业的发展有重要的促进作用。80后青年教师与90后高校学生怎样融洽相处是目前高校迫切需要解决的问题。文章分析了80后青年教师以及90后学生自身所具有的特点,提出在良好师生关系的构建过程中,青年教师需要具备扎实的教学基本功,要关爱、理解和宽容学生,并且还需要树立阳光正直的形象。