95后学生群体班级建设有效路径的探究

高校班级是最基本的思想政治教育工作阵地,班级建设是切入学生思想政治教育工作的重要抓手,在思政工作中发挥着细胞活力作用。班级建设的效果,直接影响着学校日常管理工作能否正常运作,也间接影响着学校的安全稳定与长远发展以及大学生的成长成才。面对新一代的95后学生群体,本文通过分析学生调研情况,全面把握学生呈现出的新思想动态,有效结合学生需求,引领班级建设工作,积极探究基于学生思想动态基础上的班级建设有效路径。

新时代95后学生干部培养与管理研究

随着我国科技以及经济的进步,大学生的生活环境与学习环境均发生了变化,对大学生的思想以及三观也产生了一定的影响。因此,培养95后学生干部综合能力及素养具有重要意义。本文对新时代培养95后学生干部的必要性以及学生干部培养与管理中的现状进行探索,最终提出相应对策,以期为新时代学生干部培养方式提供参考。

善待学生就是善待教育——记准80后教师“大战”95后学生

文章通过描述准80后教师“大战”95后学生这个案例，总结出善待学生就是善待教育，更是善待我们教师自己。

自媒体时代面向95后学生的高校思政工作改革探析

自媒体时代背景下,为促进95后学生的高校思政工作的改革与创新,作者从自媒体时代面向95后学生的高校思政工作现状入手,对其进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上全面而深入地探究了自媒体背景下高校95后大学生思政教育改革策略。

基于’95后学生特点的高校共青团工作实践

文章首先指出了’95后学生的特点,然后分析了目前高校共青团工作存在的问题,最后探讨了基于’95后学生特点的高校共青团工作实践,包括把握基本任务,加强基层团组织建设;把握灵魂任务,创新理想信念教育模式;把握战略任务,加强共青团队伍建设。

对做好新形势下医学院95后学生思想政治工作的几点思考

积极探索适应时代要求与学生发展特点相融合的思想政治教育方式成为当今高校的一项重要而紧迫的任务,确立学生主体地位,不断进行高校学生思想政治教育理念的改革与创新,才能够更快、更强、更好地促进高校快速发展。在医学院校学生管理工作中,需针对"95后"学生的特点,开展学生思想政治教育,充分发挥学生的主体性,实现自主管理,促进学生的全面发展。

浅谈新时期提升高校95后学生干部执行力的途径与方法

高校学生干部队伍是一个既普通又特殊的团队,他们既是学生中的佼佼者,在普通学生中有良好的群众基础;又是辅导员和老师的得力助手,是沟通老师和学生的重要桥梁,而如今高校95后学生干部队伍普遍存在执行力不足的问题.本文通过对95后学生干部培养和管理过程中出现的执行力不足的现状进行探索,以期为提高95后学生干部执行力提供有效的途径.

涉农专业学生多元化教育

为了适应社会主义新农村建设的需要,国家鼓励创建涉农学校或支持一些技工学校开设涉农专业。新时期的涉农专业学生,个性鲜明,对前途充满憧憬;同时,他们对专业的定位不够明确,信心稍逊。因此,在校期间,有必要开展多元化教育,提高他们自信心,夯实技能基础,使毕业生尽快适应快速发展的社会,实现人生价值。

“95”后高校学生干部队伍建设对策研究

当前,部分“95”后高校学生干部存在缺乏集体意识、过分依赖网络以及竞选目的不单纯的问题,高校在学生干部队伍管理方面也暴露出管理机制较为落后和管理人员缺乏主动性的缺陷。创新型学生干部的培养以及转变学生干部管理模式是解决上述问题的有效方法。