李端棻《请推广学校摺》中教育思想考察

作于1896年《请推广学校摺》一文,是维新运动时期深具指导性的重要文献,集中体现了李端棻对于时事政局的观察与对国是民依的思索,也高度概括了这位维新思想家教育:构建并完善府县、省、京师三级办学体系和图书馆体系;有效解决办学经费的途径;选拔优秀人才以充教习;积极创建全国图书馆系统。若按上述构想予以实施,则国家崛起、民族复兴之伟业可期!

孙诒让妇女解放思想的发端及其实践

孙诒让的妇女解放思想因永嘉之学、维新改良思想、西学思潮以及自身阅历而发端,为实践其妇女解放思想,他倡导禁缠足、兴女学、男女平等、普及妇女教育,这一系列的先进思想和兴学活动不仅使浙南的女子教育萌发了生机,而且对全省女子教育的近代化起了先导和表率作用,顺应了时代的潮流。由于受时代和阶级的局限,孙诒让的妇女解放思想也充满了尖锐的矛盾。

无锡市创建健康促进学校工作经验

目的改善学生的学校和生活环境,提高学生的身心健康水平,并通过学校向家长、社区传播健康信息,促进全社区成员的健康。方法取得市级铜牌的学校若申报省级"健康促进铜牌学校",由市卫生局会同市教育局对创建学校的申报材料进行审核后,集中上报省健康促进学校工作指导委员会办公室,由省健康促进学校工作指导委员组织专家对申报学校进行抽查评审。结果无锡市省级"健康促进铜牌学校"13所。结论健康促进学校比学校促进健康的内容要广泛得多,实施力度要大得多。从而使学校不仅仅是一个传授知识的地方,而且也是学生获得健康的一个场所。

以视力干预为切入点的健康促进学校创建效果分析

目的了解以视力干预为切入点的健康促进学校创建对中学生近视预防知信行影响效果,探索降低近视发病率的有效途径,为中学生近视防控提供参考依据。方法采取整群抽样方法,抽取金华市区南苑中学、金华四中和金华苏孟中学3所中学校以视力干预作为创建切入点的初二学生,创建前调查1 186名,创建后调查1 157名,进行近视预防知信行情况效果评价。数据利用EpiData3.1和SPSS17.0软件进行分析,计数资料以百分率表示,检验方法使用χ~2检验。结果基线调查预防近视知识总知晓率为79.16%,终末调查总知晓率为88.37%,创建前后比较差异有统计学意义(χ2=33.294,P<0.01);学生预防近视行为正确率创建前后比较差异有统计学意义(χ2=36.328,P<0.01)。健康促进学校创建前后学生视力明显改善,戴眼镜矫正视力人数明显上升,前后比较差异有统计学意义(χ2=6.264,P<0.05)。结论通过健康促进学校创建可提高学生近视预防知识知晓率,促使学生养成预防近视的正确行为,养成良好的用眼习惯,增强学生近视预防能力,降低近视患病率。

校企共建药剂学在线开放课程路径研究

随着信息化技术的快速发展,大规模在线开放课程迅速兴起,但在其发展中仍存在诸多问题。该文探索校企共建药剂学在线开放课程路径,校企合作共定课程内容,共建课程资源,共育教学团队,创新教学评价体系,共同践行立德树人教学理念,为高职专业课教学服务区域经济社会发展的实际需要,为高职院校校企共建在线开放课程的探索和实施,提供借鉴。