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从图解到数智:中国当代插画的发展历程 被引量:1
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作者 杨喆 吕笑言 《民族艺术研究》 2023年第5期143-150,共8页
中国当代插画的发展历程是从图解到数智的变迁过程。作为大众艺术的插画,在中华人民共和国成立初期以其图解功能在连环画、宣传画和年画中得到广泛应用体现;改革开放以来插画受到西方现代艺术的影响,同时伴随着经济发展与新技术革新,开... 中国当代插画的发展历程是从图解到数智的变迁过程。作为大众艺术的插画,在中华人民共和国成立初期以其图解功能在连环画、宣传画和年画中得到广泛应用体现;改革开放以来插画受到西方现代艺术的影响,同时伴随着经济发展与新技术革新,开始经历图解到数智的艺术变迁,逐步形成数智时代下的插画艺术;如今,数字化时代的插画艺术在具有文化传承性、高度创新性和多样性的同时,有着信息技术革命所带来的高速传播性、无限复制性、跨领域共享等巨大优势。 展开更多
关键词 插画 中国当代艺术 数智艺术 连环画 宣传画 年画
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讲好中国故事视域下高职思政课教学效果提升研究 被引量:1
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作者 谢费斯 《成才之路》 2023年第15期45-48,共4页
要发挥高职思政课主渠道作用,确保其教学效果是题中之义。当前,高职思政课存在着学生参与度不高、课堂教学组织欠佳、课程考核评价方式不科学的问题,究其原因,主要是部分学生的学习基础较为薄弱、部分教师的理论水平不高、部分教师的教... 要发挥高职思政课主渠道作用,确保其教学效果是题中之义。当前,高职思政课存在着学生参与度不高、课堂教学组织欠佳、课程考核评价方式不科学的问题,究其原因,主要是部分学生的学习基础较为薄弱、部分教师的理论水平不高、部分教师的教学组织能力不足。在高职思政课堂教学中,教师要从教学内容遴选、丰富教学组织形式、优化教学评价体系等方面进行探索,讲好中国故事,提升教学效果。 展开更多
关键词 高职 思政课 教学效果 中国故事 提升
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景颇族初中生的民族社会化觉察及其特征 被引量:13
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作者 尹可丽 包广华 +1 位作者 钱丽梅 马霓珊 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第1期36-47,共12页
民族社会化觉察是指少数民族孩子对父母向他们传递的有关民族特征信息的认知。采用问卷调查、情境实验和故事补全任务考察景颇族初中生对母亲传递的民族社会化信息的觉察及特征。结果表明:(1)景颇族初中生觉察到的民族社会化信息包含促... 民族社会化觉察是指少数民族孩子对父母向他们传递的有关民族特征信息的认知。采用问卷调查、情境实验和故事补全任务考察景颇族初中生对母亲传递的民族社会化信息的觉察及特征。结果表明:(1)景颇族初中生觉察到的民族社会化信息包含促进和睦、文化社会化、促使不信任和偏见准备;(2)景颇族初中生对不同信息的觉察存在差异,对促进和睦的觉察显著多于文化社会化和偏见准备,对促使不信任的觉察最少;(3)在冲突情境中,有无偏见线索影响被试对偏见准备的觉察;(4)被试的民族社会化觉察存在性别差异,女生更多地觉察到促进和睦,男生更多地觉察到促使不信任。整个研究表明,青少年的民族社会化觉察存在着文化差异,与美国少数族裔青少年觉察到母亲偏重于传递文化社会化、偏见准备不同,景颇族初中生觉察到母亲偏重于传递促进和睦。 展开更多
关键词 民族社会化觉察 促进和睦 文化社会化 情境实验 故事补全任务
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美英国家亲子阅读特色探析及启示 被引量:10
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作者 王萍 《新世纪图书馆》 CSSCI 2018年第10期83-87,97,共6页
论文详细分析美英国家在亲子阅读方面的特色:注重出生即阅读、推广"故事时间"品牌、强调对家长的阅读方法指导、创新亲子阅读活动形式并重视阅读效果评估。基于此,论文提出一些促进我国亲子阅读向纵深推广的建议,包括树立典... 论文详细分析美英国家在亲子阅读方面的特色:注重出生即阅读、推广"故事时间"品牌、强调对家长的阅读方法指导、创新亲子阅读活动形式并重视阅读效果评估。基于此,论文提出一些促进我国亲子阅读向纵深推广的建议,包括树立典型并以点带面、掌握亲子阅读正确方法、打造"图书馆+"服务模式、构建阅读推广人才培养体系等。 展开更多
关键词 美国 英国 亲子阅读 儿童阅读推广 故事时间
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从“公”到“私”:中国当代文学女性形象之变迁——以《李双双小传》《人到中年》与《杜拉拉升职记》为中心 被引量:2
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作者 刘芳 《海南师范大学学报(社会科学版)》 2016年第1期46-52,共7页
在李准《李双双小传》、谌容《人到中年》与李可《杜拉拉升职记》三部作品中,李双双、陆文婷、杜拉拉三位女性处在时代社会中心,是社会的中坚力量,她们都无一例外地拼命工作着。在今天看来,她们的命运与性格是社会的缩影:从计划经济走... 在李准《李双双小传》、谌容《人到中年》与李可《杜拉拉升职记》三部作品中,李双双、陆文婷、杜拉拉三位女性处在时代社会中心,是社会的中坚力量,她们都无一例外地拼命工作着。在今天看来,她们的命运与性格是社会的缩影:从计划经济走向市场经济的中国女性之命运变迁与写照。论文尝试从社会时代背景、国家与个体的关系、女性解放的历程等角度来理解以她们为代表的当代文学女性形象内涵。 展开更多
关键词 《李双双小传》 《人到中年》 《杜拉拉升职记》 女性形象 时代变迁
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开展绘本讲读,滋润稚嫩心灵——以陕图少儿分馆蒲公英绘本故事屋活动为例 被引量:1
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作者 陈新 李娜 《科教导刊》 2016年第4期182-183,188,共3页
笔者以陕西省图书馆少儿分馆蒲公英绘本故事屋活动为例,就开展绘本讲读活动背景及方式进行探讨,通过分析绘本阅读对儿童多元能力的培养,主张充分发挥公共图书馆教育职能,采取合理有效的方式组织阅读活动,联合社会力量加大推广绘本阅读活... 笔者以陕西省图书馆少儿分馆蒲公英绘本故事屋活动为例,就开展绘本讲读活动背景及方式进行探讨,通过分析绘本阅读对儿童多元能力的培养,主张充分发挥公共图书馆教育职能,采取合理有效的方式组织阅读活动,联合社会力量加大推广绘本阅读活动,让更多少儿从绘本中获得阅读的快乐,健康成长。 展开更多
关键词 绘本 推广 故事屋
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王维生平与唐代制度考论——兼与陈铁民《考证》、《也谈》二文商榷 被引量:6
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作者 王辉斌 《贵州教育学院学报》 2007年第3期31-37,共7页
通过着眼于唐代制度中的刑法、职官、休假、考课等制度,对存在于王维生平中因“黄狮子案”之被定性,王维因唐玄宗大赦天下是否可享受“转勋”的晋级待遇,以及唐代的休假制是否可使王维“亦官亦隐”等问题,均进行了翔实具体之考察,不仅... 通过着眼于唐代制度中的刑法、职官、休假、考课等制度,对存在于王维生平中因“黄狮子案”之被定性,王维因唐玄宗大赦天下是否可享受“转勋”的晋级待遇,以及唐代的休假制是否可使王维“亦官亦隐”等问题,均进行了翔实具体之考察,不仅纠正了存在于王维生平研究中的有关错误,而且也使王维的生平事迹得以更为清晰之展现。 展开更多
关键词 王维生平 左降官 唐代转勋 休假制
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论《醒世恒言》中的皂隶形象——以《张廷秀逃生救父》里的捕快杨洪为例 被引量:1
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作者 邓正辉 《南阳理工学院学报》 2016年第3期89-92,共4页
杨洪是小说《醒世恒言·张廷秀逃生救父》里的一名捕快。他狡诈、贪婪、谎言连篇,善于揣摩他人心理,陷害平民得心应手,是"三言"中极具代表性的衙役形象之一。本文试图探究以杨洪为代表的衙役们邪恶行为背后的原因,经过分... 杨洪是小说《醒世恒言·张廷秀逃生救父》里的一名捕快。他狡诈、贪婪、谎言连篇,善于揣摩他人心理,陷害平民得心应手,是"三言"中极具代表性的衙役形象之一。本文试图探究以杨洪为代表的衙役们邪恶行为背后的原因,经过分析发现,它和明代皂隶社会地位低下、升迁无望,利用官府赋予的权力发财致富和权力无法得到有效监督等有很大关系。 展开更多
关键词 醒世恒言 杨洪 贪残无情 升迁
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小说《杜拉拉升职记》中的职场会话分析
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作者 刘艳 《红河学院学报》 2013年第5期48-51,共4页
格赖斯的合作原则和利奇的礼貌原则是指导会话分析的重要理论。文章在此理论的指导下,对职场畅销小说《杜拉拉升职记》中的职场会话策略进行了分析,归纳为以下策略:数字和例证策略、回避策略、转移话题策略、直截了当和"他山之石&q... 格赖斯的合作原则和利奇的礼貌原则是指导会话分析的重要理论。文章在此理论的指导下,对职场畅销小说《杜拉拉升职记》中的职场会话策略进行了分析,归纳为以下策略:数字和例证策略、回避策略、转移话题策略、直截了当和"他山之石"策略、赞扬和同情策略等。 展开更多
关键词 《杜拉拉升职记》 职场会话 会话分析
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浅谈西藏地区阅读推广工作——以西藏自治区图书馆“阿佳讲故事”为例
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作者 央珍 《西藏艺术研究》 2021年第3期92-95,共4页
随着"全民阅读"活动的不断推进,西藏自治区图书馆利用自身的资源优势,创新启动了两周一次的"阿佳讲故事"活动。本文通过总结"阿佳讲故事"阵地活动、基层服务、驻村点活动的开展情况,阐述西藏自.治区图书... 随着"全民阅读"活动的不断推进,西藏自治区图书馆利用自身的资源优势,创新启动了两周一次的"阿佳讲故事"活动。本文通过总结"阿佳讲故事"阵地活动、基层服务、驻村点活动的开展情况,阐述西藏自.治区图书馆阅读推广工作的意义,并分析了该活动开展过程中存在的问题和不足。 展开更多
关键词 西藏图书馆 阅读推广 阿佳讲故事
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《聊斋志异》国际传播研究 被引量:2
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作者 王英 《山东理工大学学报(社会科学版)》 2019年第5期77-81,共5页
蒲松龄被誉为世界短篇小说之王,但其巨著《聊斋志异》及聊斋文化在海外的传播却没有达到相应的高度。究其原因,影响其传播的制约因素主要体现在:跨文化翻译中缺少中西方译者合作;缺少海外出版社的参与;国内文化旅游资源开发不当。应当... 蒲松龄被誉为世界短篇小说之王,但其巨著《聊斋志异》及聊斋文化在海外的传播却没有达到相应的高度。究其原因,影响其传播的制约因素主要体现在:跨文化翻译中缺少中西方译者合作;缺少海外出版社的参与;国内文化旅游资源开发不当。应当在读者可接受的范围内准确传达出中国风俗、传统和典故等文化信息,将《聊斋志异》及其代表的文化推向世界舞台。推进《聊斋志异》的国际传播,需要从与海外出版社合作、蒲松龄故居系列文化的非文本推广、中西方译者在文本译介中的合作三个方面进行努力。 展开更多
关键词 蒲松龄 《聊斋志异》 国际传播
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Creating Promotion Stories with Knowledge Management Reinforced by Systems Thinking
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作者 Yoshiteru Nakamori Kalaya Udomvitid +1 位作者 Sapa Chanyachatchawan Jessada Karnjana 《Journal of Systems Science and Systems Engineering》 SCIE EI CSCD 2020年第2期163-183,共21页
This paper proposes a systematic approach to creating stories to promote research or business projects and examines its effectiveness through an actual story-making project.This approach can be used to create promotio... This paper proposes a systematic approach to creating stories to promote research or business projects and examines its effectiveness through an actual story-making project.This approach can be used to create promotion stories for,not just projects,but also products or services.It originates in a knowledge construction systems methodology,which is a general knowledge-building methodology that systematically supports knowledge construction from validated objective knowledge,information spreading to society,and people's vivid inspiration.The effectiveness of the proposed approach was verified through a story creation project at a national institute in Thailand.Participants in the project,which lasted three months,and executives of the institute,were happy with the completed promotion stories.Because new ideas for promoting research or projects are often less universal,this paper provides justification principles for judging the practicability of new ideas as well as an evaluation method by people's sensibility.These were used to evaluate the created stories and confirmed to be effective. 展开更多
关键词 SYSTEMS methodology SYSTEMS THINKING knowledge management promotion story
原文传递
叙事认同论视域下的公共图书馆儿童阅读推广研究 被引量:1
13
作者 傅宝珍 《山东图书馆学刊》 2022年第3期64-70,共7页
文章分析了儿童的身心发展特点,通过叙事认同理论阐释了儿童阅读由叙事认同到身份认同再到自我建构的心路历程。提出公共图书馆从叙事认同理论角度进行选书、阅读、回应、培养有指导能力的成人、发挥公共图书馆的引领作用等阅读推广优... 文章分析了儿童的身心发展特点,通过叙事认同理论阐释了儿童阅读由叙事认同到身份认同再到自我建构的心路历程。提出公共图书馆从叙事认同理论角度进行选书、阅读、回应、培养有指导能力的成人、发挥公共图书馆的引领作用等阅读推广优化路径,以更好地发挥公共图书馆的公益育人职能。 展开更多
关键词 叙事 故事共同体 叙事认同 儿童阅读推广
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找寻“娱乐”到“至死”间平衡点——解析网络剧《太子妃升职记》的独特创作
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作者 魏健 《新余学院学报》 2016年第5期51-53,共3页
网络剧《太子妃升职记》自开播以来备受关注,乐视网点播率不仅屡创新高,相关话题更是多次成为微博热搜。一部小成本的网络剧竟能获得受众的广泛认同,其创作的关键在于大胆选取性别反转的颠覆性题材作为故事主线,画面配乐唯美不俗,符合... 网络剧《太子妃升职记》自开播以来备受关注,乐视网点播率不仅屡创新高,相关话题更是多次成为微博热搜。一部小成本的网络剧竟能获得受众的广泛认同,其创作的关键在于大胆选取性别反转的颠覆性题材作为故事主线,画面配乐唯美不俗,符合当代受众的审美体验,并实现了从原著文字符号到剧作图像符号的完美空间对接,将人物角色辅以后喻文化的熏陶,从而获得青年群体的广泛喜爱。 展开更多
关键词 网络剧 《太子妃升职记》 文字符号 图像符号 后喻文化
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讲好中国故事语境下故宫文创产品营销路径探析 被引量:1
15
作者 黄韵杰 《文化创新比较研究》 2021年第10期146-149,共4页
近几年来,国内产能输出带动了文化输出,中国的国际话语权迅猛提高。同时,故宫文创产品在推广营销方面不断取得良好的业绩及口碑,为中国文化走向世界带去了无数宝贵经验。该文将从故宫文创的特色与现状入手,介绍其在讲好中国故事语境下... 近几年来,国内产能输出带动了文化输出,中国的国际话语权迅猛提高。同时,故宫文创产品在推广营销方面不断取得良好的业绩及口碑,为中国文化走向世界带去了无数宝贵经验。该文将从故宫文创的特色与现状入手,介绍其在讲好中国故事语境下的产品营销手段,并结合现存问题分析故宫文创在营销渠道上的发展瓶颈,提出优化措施和建议,为国内其他博物馆的文创产品经营模式提供更多的参考借鉴。 展开更多
关键词 故宫文创产品 文化创意产品 推广营销 中国故事的传播
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新时代档案展览的海外推广研究 被引量:10
16
作者 王运彬 叶曦 +1 位作者 黄隆瑛 郑洁洁 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期89-97,共9页
把中国档案精品通过海外展览的方式推向全世界,是新时代国家档案事业服务于“文化自信”建设的应有命题.档案展览的海外推广,既面临着难得的机遇——政策上的大力支持与技术上的逐渐成熟,又面临着严峻的挑战——如何从原始记录中提炼档... 把中国档案精品通过海外展览的方式推向全世界,是新时代国家档案事业服务于“文化自信”建设的应有命题.档案展览的海外推广,既面临着难得的机遇——政策上的大力支持与技术上的逐渐成熟,又面临着严峻的挑战——如何从原始记录中提炼档案故事与在展览交流中激发文化认同.“形式上尽可能丰富”与“内容上尽可能活态”是新时代“档案展览的海外推广”可予以重点研究的两条路径。 展开更多
关键词 新时代 档案展览 档案故事 海外推广
原文传递
讲好习近平治国理政故事是增强“进头脑”实效性的有效途径 被引量:1
17
作者 郭先根 《林区教学》 2019年第9期1-3,共3页
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,推进新思想进教材、进课堂、进头脑是当前高校思想政治理论课教育教学的一项首要政治任务,讲好习近平治国理政故事是“进头脑”的有益探索。
关键词 习近平治国理政故事 进头脑 探索
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《杜拉拉升职记》语码转换现象实证分析 被引量:6
18
作者 张卿 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第2期71-74,共4页
本文运用主体语框架理论和语言顺应论实证分析《杜拉拉升职记》中的汉英语码转换现象,研究发现,文本中语码转换具有以下特点:(1)从形态上看,嵌入语受到主体语——汉语的控制,因而丧失英语原有的屈折形态变化;(2)从语用上看,语码转换体... 本文运用主体语框架理论和语言顺应论实证分析《杜拉拉升职记》中的汉英语码转换现象,研究发现,文本中语码转换具有以下特点:(1)从形态上看,嵌入语受到主体语——汉语的控制,因而丧失英语原有的屈折形态变化;(2)从语用上看,语码转换体现出其对语言世界﹑社会世界和心理世界的顺应。 展开更多
关键词 语码转换 杜拉拉升职记 句法形态特征 顺应论
原文传递
“故事共同体”:幼儿早期阅读推广中的“故事介入”与社群建构——基于台湾地区幼儿早期阅读推广经验的研究 被引量:6
19
作者 孔凡芳 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2021年第5期41-47,69,共8页
伴随着"叙事转向"的潮流,"故事介入"策略在幼儿早期阅读推广中的应用受到重视。"故事共同体"的建构,可以为幼儿早期阅读的故事介入探究提供一个有益视角。在"故事介入"的实践中,成人为幼儿早... 伴随着"叙事转向"的潮流,"故事介入"策略在幼儿早期阅读推广中的应用受到重视。"故事共同体"的建构,可以为幼儿早期阅读的故事介入探究提供一个有益视角。在"故事介入"的实践中,成人为幼儿早期阅读搭建"鹰架",与幼儿分享故事、沟通情感,在精神层面建构出"故事共同体"。通过意义共享,成人与幼儿合作叙述"我们的故事",增进文化认同和社群归属感。幼儿的跨媒介阅读及叙事回应,卷入了故事的理解、叙说、重构、编创和表演等多种符号的表意实践。运用"故事介入"策略的教学设计和阅读推广活动,应充分调动幼儿叙事回应的多种方式,使幼儿从完成"二次叙述化"的读者进阶为完成"叙述化"任务的故事讲述者及表演者,成长为叙事活动和阅读实践的主导者。 展开更多
关键词 故事介入 阅读推广 幼儿早期阅读 故事共同体
原文传递
利用绘本故事提升小学英语听说教学效果
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作者 金洁晨 《当代家庭教育》 2021年第7期171-172,共2页
英语语言交流的一个重要方式就是听说。小学英语课程教学的一个重点内容就是对学生听说能力的培养。绘本因为内容生动和形象,趣味性和哲理性高,为小学英语课程教学中培养学生听说能力提供了良好的载体。小学英语教师在课堂教学过程中,... 英语语言交流的一个重要方式就是听说。小学英语课程教学的一个重点内容就是对学生听说能力的培养。绘本因为内容生动和形象,趣味性和哲理性高,为小学英语课程教学中培养学生听说能力提供了良好的载体。小学英语教师在课堂教学过程中,通过对绘本的灵活运用,使绘本和教材实现有机地结合,从而推动学生听说能力的有效提升,打造高效化的小学英语课堂教学模式。 展开更多
关键词 绘本故事 提升 小学英语 听说教学 效果
原文传递
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