《中国近现代史纲要》教改初探

《中国近现代史纲要》课教学改革以发挥学生主体地位,培养学生思想政治能力为主题,通过互动教学,角色扮演,现代化教学手段的应用等方式,实现历史教育与思想政治教育的统一。

《中国近现代史纲要》教学效果问卷分析—以吉林农业科技学院为例

问卷分析表明,本校《中国近现代史纲要》教改比较成功,尤其是一周时事工作历深受学生喜欢。目前存在的问题集中表现在不能激发学生的学习兴趣,因此,提高教师素质,增强学生的主体地位是解决问题的有效措施。

中国大豆期货市场有效吗?——基于事件分析法的研究

"中国期货市场是否有效"是学术界争论的焦点之一,本文在事件分析法的研究框架下通过GJR-GARCH形式的市场模型研究中国大豆期货市场上的日历效应和事件效应。研究发现,中国汇率制度改革、美国信贷危机爆发、中国人民银行调整利率以及中国南方地区遭受重大雪灾等事件在大豆期货市场上产生了非正常累计收益,从而表明大豆期货市场不是半强式有效的。同时,主力合约收益序列存在显著的周日历效应,从而表明该市场也不是弱式有效的。由此证伪了"中国大豆期货市场是有效市场"这一命题。因此,需要进一步加强制度建设来提升期货市场的有效性。